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在國家、省、州的關心重視下，我縣于20*年5月被列為*合作對口支援項目縣，四年來在*市*區人民政府，*市*區教育局及*區各校的大力支持，為我縣解決了很多的困難和問題，為我縣的如期實現了并為我縣進一步“兩基”鞏固和提高提供了強有力的保障。

一、對口支援的基本情況

20*年6月20日-23日，*市*區教育局陸榮林局長一行8人，赴我縣進行調研考察，與我局局領導班子了解分析存在的困難和問題，，并對合作項目作了承諾，安排我局一名局領導彭桂華副局長到*市*區教育局掛職鍛煉、捐給縣教育局購車補助款10萬元，*一中教師住房建設補助20萬元，幫扶困難學生資金10萬元，幫扶學生200名，派出支教教師5人到*一中支教，*市保山區淞誼中學捐給拖枝中學救助貧困生0.3萬元，資助貧困學生20人。

二、基本經驗

1、領導重視是搞好對口支援工作的前提條件。

我縣教育局領導對“*”對口幫扶工作高度重視，局領導班子在認真分析我縣教育發展現狀及存在的困難與問題的基礎上，局長親自掛帥，多次到*與對口支援單位及學校洽談幫扶的有關事宜，爭取幫扶資金、項目。在落實對口幫扶資金、項目的過程中，局領導親自過問、親自落實，使幫扶的每項資金，每個項目都能發揮其最大的效益。保證了“*”對口幫扶工作的有效開展。*方教育局領導也高度重視對口支援工作，局長、副局長曾親臨我縣調研指導，為增強該項工作的實效性提供了必備保證。

2、內部管理規范是做好*合作項目的基本保證。

我縣教育局自得到*市*區人民政府、*區教育局以及*區各校的對口支援項目以來，我局就對貴方給予援助的資金、設備、衣物等進行了分工管理，并把項目款真正用到急需的學校，對口支援學校捐贈的衣物，貧困學生救助資金由專人負責分發到各校，并讓各校根據收到情況如實反饋。真正做到規范管理，跟蹤調查，使各項合作項目得以落實，使我縣大部分學校、學生受益。

三、下一步的工作思路

（一）進一步加強溝通、聯系與合作

在新的一年里，要進一步加強與*市*區人民政府、*區教育局、對口支援學校的聯系，把我縣各校目前的情況及變化及時給予反饋，努力做好各項目的實施，不斷與區人民政府、教育局、對口支援學校匯報情況，讓彼此得到更進一步的了解，進一步加強合作，促進我縣教育的全面發展。

（二）需進一步爭取扶持的項目

1、教研師訓工程。目前，我縣教師素質普遍偏低，教師學歷和水平的提高顯得刻不容緩，而我縣又難以承擔教研和師訓的各種經費開支，為此，急需解決此方面的資金問題，積極爭取援助，創造機會和條件，多形式、多渠道為我們排憂解難。

2、貧困救助工程。目前，我縣中小學生特別是中學生入學率偏低、輟學率偏高的主要原因之一是貧困。許多家長甚至連維持基本的生活都成問題，根本無力供子女上學，國家的許多優惠政策實在難以從根本上解決大面積貧困生的實際困難，目前我縣尚有貧困生12000多人，急需給予援助。

3、信息技術和設備工程。教育的改革與發展離不開現代信息技術，基于我縣財政困難，難以提供經費保障，且國家投入畢竟數量有限，不能滿足我縣的實際需要，急需解決這一問題，請求在此方面也給予大力支持，為我縣基礎教育的發展、進步創造條件。

4、寄宿制學校建設和排危工程。為進一步解決農村寄宿制學校建設和中小學危房改造，充分滿足“普九”鞏固和提高的需求，還需及時給予援助。

總之，一年來，我縣在*市*區人民政府、*區教育局、*區各校的大力支持和援助下，為我縣教育解決了很多的困難和問題，為我縣“兩基”的鞏固和提高提供了人力和物力支持，但由于我縣在短時間內無法摘去貧困的帽子，還需*市*區的大力支持，還需要*區教育局與我縣教育局的進一步溝通合作。