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時間如流水，轉眼一學期即將結束，回顧過去，有失敗的教訓，也有成功的經驗，以下是我對本學期各項工作的總結,匯報如下：

一、師德修養方面:

為人師表,注重禮儀。嚴格要求自己,不諷刺、挖苦學生。不變相體罰學生，不坐堂，40分鐘內不接打手機，不穿奇裝異服。

二、理論學習方面：

1、政治學習：本學期我主要學習了《十七大報告》，并且做了大量筆記，每次參加政治學習都能夠做到按時到會，不請假，并且認真寫心得。平時注意看電視、報紙，了解國家大事、國際形勢，經常與組內同事開展討論，使自身的政治素養得以提升。

2、業務學習：本學期我認真學習了數學課程標準，領悟新課程標準的精神，并大膽在實踐中嘗試。由于我剛代數學時間不長,又是接觸的新教材，所以我把研究新教材作為學習的重點，先利用業余時間研究了五年級教材，了解了五、六年級教材的安排體系。逐步使自己熟悉教材。

我還訂閱了《中小學數學教育》雜志，經常利用業余時間閱讀，使我受益非淺。

三、教學常規方面：

1、認真備課，在每一節課之前都會做好充分準備，主要是有效地應用多媒體，切實提高了40分鐘的課堂效益，一學期下來，共制作新授課件和練習課件共20多件，全部是上課前一天晚上在家制作好，通過郵箱傳遞，第二天上課用。這樣節省了課上的很多時間。

2、上課，不超時、超前、超難，在學習新課程標準后基本能以新課程標準的精神指導于教學實際，在課堂中運用科學合理的教學方法，創設學生求知的氛圍，讓學生在實踐活動中主動探求知識。特別突出數學來源于生活這一特點，如教學《位置與方向》一課，我帶領學生在操場學方向，親手繪制教室平面示意圖和學校平面示意圖，老師只作適當的點撥，學生學得開心，教師教得開心，學生充分感受到數學知識來源于生活，而且教學效果很好，還可體現學生為主體和老師為指導兩者之間的關系。還有許多課也是先給學生研究的時間，再進行討論，總結。老師一直起著指導的作用，學生學習興趣非常濃厚。

3、按時按量完成教學反思,并積極參加組內的教學經驗交流。

4、作業批改，認真及時,合理布置課外作業,不同學生有可能是不一樣的作業。

四、教研活動：

每周一次的教研中心活動，都能做到準時參加，并積極參與進輕松、愉快的氛圍研究教材、教參的重點、難點，對教學中發生的疑難問題，虛心向老教師請教。

五、合作方面：

能與同事和睦相處，能正確的處理與學生和家長的關系。

六、教學質量：

我們參加了礦區統一檢測，并獲得全區第二的好成績。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。