導(dǎo)語(yǔ)：護(hù)士長(zhǎng)實(shí)踐工作總結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

xxx，女，xx歲，于xxxx年9月28日出生。一九九八年就讀于xxx市第二中等專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，一九九一年七月以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，分配到xxx市中醫(yī)院工作至今。

剛參加工作，對(duì)一些事物都感到好奇，充滿憧憬與夢(mèng)想。但一進(jìn)入病房，感覺(jué)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)有很大區(qū)別，聽(tīng)到患者痛苦的呻吟，各種黃黃綠綠的引流管，彌漫著各種令人窒息的異味，真有點(diǎn)掉進(jìn)深淵的之感。

但是，當(dāng)看到對(duì)生命的渴望，對(duì)生存的欲望的目光，我又覺(jué)得作為一名“白衣天使”無(wú)限自豪。

自一九九一年參加工作以來(lái)，我以飽滿的熱情投入到護(hù)理工作中去，先后工作的科室有外科、急診、骨科等科室。

在外科工作期間，由于年輕，工作中只是認(rèn)真的執(zhí)行醫(yī)囑，做好每一樣護(hù)理工作，但對(duì)護(hù)理工作的意義認(rèn)識(shí)不深，同社會(huì)上大多數(shù)人的想法一樣，非常羨慕醫(yī)生，認(rèn)為他們能挽救患者的生命，而未能認(rèn)識(shí)自己工作的重要性，但這一切卻在一次看似簡(jiǎn)單的護(hù)理工作中得到了徹底的改變。

那是在一九九五年夏天，入院一位外傷的男患者。入院時(shí)，病人外傷處均已清創(chuàng)包扎完畢，入院接診時(shí)，病人生命體征平穩(wěn)，我將病人安置于病房中輸液，在輸液巡視的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)病人面色蒼白，測(cè)脈搏為120次/分，血壓為90/60mmHg，比接診時(shí)血壓下降很多，我立即通知醫(yī)生，醫(yī)生確診為“外傷性脾破裂”，由于手術(shù)及時(shí)，患者轉(zhuǎn)危為安。

這時(shí)，我才深切的體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性，從而認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，認(rèn)真進(jìn)行交接班、打針、發(fā)藥、監(jiān)測(cè)生命體征，書寫各種護(hù)理表格，幫助病人翻身，拍背、皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理等等。認(rèn)真進(jìn)行各種基礎(chǔ)護(hù)理，臨床護(hù)理及技術(shù)操作。參加各種急危重癥的搶救和護(hù)理工作。如：消化道出血休克的搶救，外傷性血?dú)庑氐淖o(hù)理、開(kāi)顱術(shù)后護(hù)理等等，由于較好的完成護(hù)理工作，多次被科室評(píng)為先進(jìn)工作者。

為了使護(hù)理理論有所提高，我于一九九三年參加了xxx市職工醫(yī)科大學(xué)高護(hù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，于一九九七年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。在二000年xxx市中醫(yī)護(hù)理技術(shù)競(jìng)賽中，取得優(yōu)異成績(jī)，被授予“xxx市中醫(yī)護(hù)理技術(shù)標(biāo)兵”的稱號(hào)。

在二00一年三月，經(jīng)過(guò)竟聘，我當(dāng)選為急診科護(hù)士長(zhǎng)。急診科是一個(gè)專科性很強(qiáng)的科室，護(hù)理人員不但要掌握各種常規(guī)的技術(shù)操作外，還要學(xué)習(xí)縫合，換藥，掌握各種搶救儀器設(shè)備，如除顫?rùn)C(jī)，洗胃機(jī)，呼吸機(jī)等，同時(shí)還要掌握各種急癥的搶救程序，以便積極配合搶救。這些，都需要從頭學(xué)起，作為一名護(hù)士長(zhǎng)，還要熟練掌握，遇有疑難或重大搶救，需要護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)或親自執(zhí)行操作，為能盡快掌握各種知識(shí)，每天我認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要有搶救，無(wú)論多晚，我都立即從家趕到，親自參加搶救，搶救后認(rèn)真看書，如有不懂情況，及時(shí)詢問(wèn)護(hù)士或當(dāng)班醫(yī)生，并組織搶救討論。在一個(gè)月的時(shí)間里，我便熟練掌握了各種知識(shí)。

由于急診科任務(wù)繁重，醫(yī)院給我科配備了許多年輕的護(hù)士，年輕的護(hù)士有較高的工作熱情，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，急診工作有太多不確定的因素，需要護(hù)理人員有較高的技術(shù)能力，我便組織護(hù)士練習(xí)各項(xiàng)操作，每天領(lǐng)下夜班護(hù)士練習(xí)一項(xiàng)操作，定期考核，直到每位護(hù)士都過(guò)關(guān)，此外，還讓每位護(hù)士掌握急癥的搶救程序，讓他們牢記在心，從到急診科每一步做起，安置病人，吸氧、吸痰，建立靜脈通路，做好搶救記錄，并熟練掌握搶救藥的用法，用量，做好搶救分工，使各種搶救都做到迅速及時(shí)，有條不紊。

有人把護(hù)士形容為“白衣天使”，但鮮有人了解護(hù)士工作背后所遭受的一些事，現(xiàn)在有些專家把“從事護(hù)理工作”定位為工作壓力大的三大行業(yè)之一。而護(hù)理工作中急診護(hù)士排序第一。急診工作面對(duì)因素不確定，需要護(hù)士有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，隨時(shí)采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施。在二00二年夏季的一天晚上，一位喝酒后打架的病人被抬入急診室，來(lái)時(shí)，他的身上散發(fā)著酒氣，血腥味及嘔吐物的酸臭味，還不停的漫罵，接診時(shí)，護(hù)士問(wèn)了一句：“怎么弄的?！被颊弑懵R不止，在縫合處置時(shí)，誰(shuí)也不敢靠近他的身邊，我便戴好口罩，小心翼翼地為其縫合，在縫合過(guò)程中，還要將各種鋒利物品放到病人夠不到的地方，以免發(fā)生意外，縫合完畢，汗水濕透了衣服。

來(lái)急診就診的病人形形色色，就診的病種更是多，在二00四年九月，我科抬入一位開(kāi)放性結(jié)核大咳血的患者，當(dāng)詢問(wèn)病史得知是開(kāi)放性結(jié)核，為了不讓所有人都承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，我便戴好口罩，進(jìn)行各種處置，讓其他人避開(kāi)，直至病情平穩(wěn)后轉(zhuǎn)院。

作為一名護(hù)理人員，不但要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，過(guò)硬地技能，還要有良好的心理素質(zhì)，在工作中，需要接觸各種人，有的不順，便將氣撒到護(hù)士頭上，護(hù)士易產(chǎn)生消極的心理狀態(tài)，消極地對(duì)待工作，對(duì)待病人，從而形成惡性循環(huán)，病人認(rèn)為護(hù)士服務(wù)態(tài)度不好，護(hù)士認(rèn)為病人素質(zhì)太差，無(wú)理取鬧，我便經(jīng)常做護(hù)士的思想工作，讓護(hù)士換位思考，從病人的角度考慮問(wèn)題，不斷調(diào)適自己的心理狀態(tài)，正確面對(duì)問(wèn)題，此外，還注意訓(xùn)練護(hù)士的語(yǔ)言和非語(yǔ)言溝通能力，從而給病人以溫馨和信任，產(chǎn)生良好的護(hù)理效應(yīng)。在靜脈輸液時(shí)，實(shí)施整體護(hù)理與靜脈操作相結(jié)合的方法，改變以往靜脈操作，只是機(jī)械地進(jìn)行三查七對(duì)，處置完畢調(diào)節(jié)滴速后立即離開(kāi)的做法，以往靜脈操作易使病人產(chǎn)生距離感或護(hù)士冷漠感，規(guī)定每次靜點(diǎn)前，除三查七對(duì)外還適當(dāng)與病人交淡，通過(guò)交淡，了解病人的病情及心理感受，并在調(diào)節(jié)滴速的時(shí)候適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行健康宣教，在巡視輸液的過(guò)程中，適當(dāng)詢問(wèn)和指導(dǎo)，在靜點(diǎn)結(jié)束時(shí)詢問(wèn)病人的感受，交待病人回家后的注意事項(xiàng)等等，也許只是短短的幾句話和一個(gè)微笑，卻大大縮短了護(hù)患之間的距離?，F(xiàn)在，很多來(lái)看病的病人跟我們就象家人一樣，都來(lái)打一個(gè)招呼。

急診科的工作除負(fù)責(zé)急珍搶救，縫合換藥，門診靜點(diǎn)外，還負(fù)責(zé)小兒靜脈輸液。由于現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，每次有病，家里都要來(lái)三四個(gè)家長(zhǎng)，有的還沒(méi)等打針，便事先說(shuō)“必須給我兒子一針扎上”等等這樣的話，護(hù)士還未打針，便先怯手了，如果扎不上，有的家長(zhǎng)不單要罵人，甚至還要打人，這就給護(hù)理工作帶來(lái)很大難度，在工作中，我除了帶領(lǐng)護(hù)士學(xué)習(xí)小兒頭皮解剖持點(diǎn)和生理特性外，同時(shí)還培養(yǎng)護(hù)士養(yǎng)成穩(wěn)定的心理素質(zhì)，遇事不慌亂，正確解釋，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的理解和配合。如有血管特別的不好的小兒我便親自操作，在星期日和節(jié)假日，經(jīng)常撇下自己的孩子來(lái)醫(yī)院為患兒打針，輸液。由于疏于對(duì)自己孩子的照顧，我的女兒得了心肌炎，至今仍未痊愈。

由于急診科的工作緊張、忙碌，經(jīng)常休息不好，喝不上水，遇有重大搶救就立即到場(chǎng)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間工作，我患上了尿路感染并反復(fù)發(fā)作，在一年的時(shí)間內(nèi)反復(fù)發(fā)病十二次，平均每月一次，每次發(fā)作時(shí)都是打十多針才能緩解，但不到一個(gè)月又再次發(fā)作，每次都想著下一次一定要注意，但是一遇到搶救，就又顧不得了，直至現(xiàn)在，還留下了病根，遇有天涼或工作忙時(shí)，就立即發(fā)病。

二00六年十月，由于工作需要，我被調(diào)到骨科病區(qū)擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)工作。到了一個(gè)新的科室，就是一個(gè)新的開(kāi)始，每個(gè)科都有自己的?？铺攸c(diǎn)，每日查房或翻閱病歷時(shí)，我便不斷檢索，收集和提取需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從而盡快地適應(yīng)專科護(hù)理工作，并且每天巡視病房時(shí)，盡可能做到每個(gè)床位都走到或問(wèn)侯一句，同時(shí)進(jìn)行宣教。由于骨科病區(qū)的護(hù)士年齡偏大，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但對(duì)新事物的接受較慢，在工作中常說(shuō)“沒(méi)事，以前就這么做?！苯o合骨科的特點(diǎn)，在日常的護(hù)理質(zhì)量檢查中，做到發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，改進(jìn)一點(diǎn)，提高一點(diǎn)的方法，每周從一個(gè)問(wèn)題入手，逐漸提高護(hù)理質(zhì)量。

以上事跡是我在過(guò)去的護(hù)理工作中取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，它僅代表過(guò)去，對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作我仍充滿信心，不斷完善和提高自已的工作能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，堅(jiān)持以人為本的護(hù)理理念，為減少病人痛苦，延續(xù)病人生命，促進(jìn)病人健康做出自己的貢獻(xiàn)。