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在教體局黨委的下，在同志們的支持下，我的工作圓滿完成，取得可喜的成績，但還有那樣的缺點和錯誤，總結經驗，吸取教訓，現將一年來的工作總結如下：

一直努力學習“”思想，科學發展觀，路線、方針、政策，在、政治上、行動上與黨。熱愛共產黨，熱愛祖國，熱愛，熱愛。有的師德修養，有的教育思想，服從，團結同志，和睦相處，圓滿工作任務。

學習關于素質教育和新課程教學的理論，領悟新課程標準，系統學習人教版和北師大版語文教材，對教材的編寫體系，單元安排，各課的教學、重難點的和認識，能夠教師的課堂教學，并新課標和中招命題要求，獨立命制期中和期末考試試卷，試卷結構，難易，選材新穎，原創題目較多，符合新課改要求和學生需要，受到教師好評。

教研室安排，經常學校，課堂，教師，學生，聽課評課，調查。不管往哪里走，帶著想法而去，帶著辦法而回。比如，去學校就要接觸教師和學生，要以學習和幫助師生成長的心態，平和地與師生多談心、多聊天，看看師生在教與學中有哪些新問題、新建議，對那些帶有性的問題，解剖，找出原因，并找到的辦法解決；對的教學、教研經驗，總結和推廣。每年到學校視導四個輪回，七十天左右，聽課一百四十節，評課七十次。每聽一次課，都要組織教師說課、評課、議課。先讓作課教師說課，說教學、重難點，說教學方法，說學法，說教學設計，教學過程，教學。再讓聽課教師評課、議課，議出授課教師的優缺點，找到改進的措施和方法，讓評課教師說出的教學設計思路，以便以后在聽課時聽課反思，使評課更。他也，和老師們一起，交流，不做裁判者，只做組織者，只做者，讓教師反復切磋，達成共識，讓評課、議課教師專業成長的途徑，使同伴互助落到實處。課題，把教學問題課題化。

并培養青年教師，和一起教學設計，教學方法，對教學，指導的多名教師在省市優質課比賽中獲獎。是高中的老師在我的精心下，參加省高中語文優質課比賽一等獎，并代表省參加六省區優質課評比，優異成績，受到與會代表的好評。的語文教師獲省優質課大賽二等獎。

申報級、省級課題，對實驗教師的。撰寫開題報告、實驗、問卷調查、撰寫教學論文。主持的課題一項、正在一項、立項兩項。主持的課題結題一項，并獲省一等獎。正在的一項是教育學會中學語文教學專業委員會“十一五”科研課題“創新寫作教學與實驗”子課題：怎樣學生作文的文華內涵，由一中語文組承擔，年結題；立項兩項：一項的是省基礎教育教研室課題：中學語文評價藝術，由某某中學語文組承擔，年結題。一項是由某某高中語文組承擔的省教科所課題：中學語文探究性學習，年結題。現在兩個學校正在按計劃加緊，早日課題任務。

非常的學習積累和生活積累，多拿起筆來寫的之處和失敗之處；多在有感而發時去寫，以教育故事、教學后記、反思日記、教研隨筆等去動筆，天長日久，就能一名有教研理念、教研能力、教研的教研員。教學，教學。在《教研》雜志上3篇，在《新課程教學》雜志上3篇，在《科技新報·語文周刊》《都市家教（教育交流）》各1篇，《21世紀論壇》2篇。撰寫的教學論文《閱讀練習·探究——北師大版初中語文閱讀教學的抓手》獲許同志教學一等獎。

一年來工作勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨，，實干，出滿勤，干滿點，從不因私事請假，不遲到，不早退，教師職責，圓滿任務。今年省優秀教研員稱號。

了成績，但離的要求還很遠，還需要加倍努力，使的工作更圓滿、更出色。