導(dǎo)語：黨校個人培訓(xùn)報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

縣里的新農(nóng)村建設(shè)、征地拆遷、三送等中心工作都要求我派員參加。這是應(yīng)該的但參與的方式和方法還值得商榷。因為目前的方法并沒有發(fā)揮我優(yōu)勢。比如三送，4要轉(zhuǎn)變參與中心工作的方式和方法。目前。優(yōu)勢在于將三送的時代背景、目的意義、領(lǐng)導(dǎo)意圖及群眾愿望等向三送干部解釋好，起到統(tǒng)一思想和明確目標(biāo)的作用。這樣做，其效果要比抽調(diào)干部沉入一點好。

月日至日，根據(jù)市委黨校的安排和要求。一行人參加了全市黨校系統(tǒng)2011年師資培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)情況匯報如下：

一、培訓(xùn)情況

增強培訓(xùn)的時效性和針對性，這次培訓(xùn)是培訓(xùn)與會議相結(jié)合的形式進(jìn)行。主要目的為了提高全市黨校系統(tǒng)教師的教學(xué)水平。為下一步貫徹落實《2010-2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》作準(zhǔn)備。市委黨校副校長及等教授就如何上好黨校專題課、市委三屆九次全會精神、社會主義核心價值體系、發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)、提高應(yīng)對突發(fā)事件能力、高舉中國特色社會主義偉大旗幟及建設(shè)幸福等課題作了精彩的講演。大家覺得，這次培訓(xùn)收獲很多，啟發(fā)很大。

開展了拓展訓(xùn)練。市委黨校副校長在開班式和結(jié)業(yè)式上作了重要講話，培訓(xùn)期間還就如何提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行了座談討論。副校長還就黨校教學(xué)科研問題作了安排布置。

二、幾點體會

1黨校工作大有可為。

2教學(xué)科研大有文章。

3校工作大有潛力。

三、幾點啟示和建議

要把圍繞中心服務(wù)大局作為自己的主業(yè)抓緊抓好。指出，1黨校姓黨。黨校要姓黨。如何體現(xiàn)姓黨呢？就是要在平常工作中體現(xiàn)，要在圍繞中心服務(wù)大局中體現(xiàn)，要在深刻領(lǐng)會、堅決貫徹黨的路線方針政策和重大決策中體現(xiàn)。作為縣級黨校，就是要發(fā)揮自身優(yōu)勢，把縣委、縣政府的工作思路和重大決策領(lǐng)會好、闡釋好、宣傳好，努力當(dāng)好“宣傳員、解說員和參謀員”這才是主業(yè)和正業(yè)。從兄弟縣市的情況看，凡是黨校工作開展得好的都是這樣做的比如市至今已開辦專題班19期，會昌縣今年已經(jīng)開了4個班。

切實解決教育培訓(xùn)經(jīng)費。黨校工作條例》指出，要把黨員干部教育培訓(xùn)經(jīng)費列入本級財政預(yù)算，切實予以保障。從我省的情況看，縣每年給黨校200萬元教育培訓(xùn)經(jīng)費，培訓(xùn)對象來校參訓(xùn)不再交費，而且培訓(xùn)期間吃、住、培訓(xùn)資料等均免費，較好地解決了參訓(xùn)對象熱情不高，培訓(xùn)單位動力不足的問題，其經(jīng)驗得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。市市也在財政預(yù)算中安排了100多萬元的專項培訓(xùn)經(jīng)費，就連小小的縣，財政也給黨校安排了23萬元的培訓(xùn)經(jīng)費。縣目前沒有給黨校安排培訓(xùn)經(jīng)費。由于經(jīng)費不足，只有靠副業(yè)收入來維持運轉(zhuǎn)，但近幾年電大學(xué)歷教育面臨招生困難、成本高、管理復(fù)雜等問題，已無法解決我校干部教育培訓(xùn)經(jīng)費不足的困境（如10秋只招了40人，11年春只招了27人,2要把黨員干部教育培訓(xùn)作為黨的一項事業(yè)。平均每個學(xué)員除調(diào)控和上交外只有800元左右收益，計53600元，根本無法彌補經(jīng)費缺口）要解決這一問題，建議，一是停辦中央黨校外的一切學(xué)歷教育班次，集中精力抓好主業(yè)；二是參照其它縣市的做法，每年在縣財政預(yù)算中安排150萬元干部教育培訓(xùn)經(jīng)費，縣委黨校在培訓(xùn)中不再向參訓(xùn)對象收費。

一是轉(zhuǎn)為公務(wù)員后，3要加強教師隊伍建設(shè)。目前我校教師面臨教學(xué)動力不足的問題。其原因。待遇下降；二是年紀(jì)較大的產(chǎn)生了頂思想。要解決這個問題，除了加強思想教育外，建議：一是繼續(xù)選招教師，擴(kuò)充隊伍；二是對年齡50歲左右的副主任科員升任為主任科員；三是對符合條件又年輕的副主任科員轉(zhuǎn)崗到其它單位擔(dān)任實職。