導(dǎo)語(yǔ)：幼兒音樂(lè)教學(xué)特長(zhǎng)班總結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

但是也有不足，雖然家長(zhǎng)很滿意。今后特長(zhǎng)班的活動(dòng)開展中，一定克服不足，積極積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)，園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，使我音樂(lè)班越辦越好。

這期特長(zhǎng)班中，幼兒園音樂(lè)教育教學(xué)的目的于發(fā)展、開拓幼兒的興趣、萌發(fā)幼兒感受音樂(lè)、明確清晰表現(xiàn)音樂(lè)。嘗試采用了多種不同的教學(xué)方式，主要以游戲?yàn)橹鳌３⑻⑶们么虼虻冗^(guò)程中感受音樂(lè)，通過(guò)這一期的特長(zhǎng)班教學(xué)，整理出了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

幼兒在游戲中感受音樂(lè)接受音樂(lè)是重要的讓幼兒在音樂(lè)中愉快慢慢來(lái)感受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。日本0歲教育會(huì)七田真先生說(shuō)過(guò)：幼兒音樂(lè)教育有兩項(xiàng)重要的功能，首先我認(rèn)為。其一是氣質(zhì)的養(yǎng)成，其二是智慧的提升。經(jīng)常聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，音樂(lè)中豐富而柔美的旋律及節(jié)奏感，便會(huì)自然地融入于右腦中，使這個(gè)人在日常的說(shuō)話、用詞、作文、寫字、行動(dòng)舉止，甚至表情都會(huì)自然地流露出優(yōu)美的節(jié)奏旋律感，因此，有選擇、有計(jì)劃地進(jìn)行幼兒音樂(lè)教育、熏陶，對(duì)他長(zhǎng)大后的氣質(zhì)、社會(huì)關(guān)系及地位都有很大的影響。

注重選材，其次。選擇了旋律簡(jiǎn)單、形象鮮明、有模仿的歌曲，游戲開展選擇了幼兒感興趣，學(xué)起來(lái)有積極性的教材，樂(lè)理、節(jié)奏的教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，一學(xué)期的教學(xué)中，特長(zhǎng)班的幼兒以掌握了很豐富的樂(lè)理知識(shí)，還會(huì)用各種打擊樂(lè)器進(jìn)行簡(jiǎn)單的演奏，欣賞教學(xué)中針對(duì)幼兒年齡特征，采用了較為豐富的教學(xué)方式，讓幼兒在不同的教學(xué)中逐漸感受音樂(lè)，大膽的去想、去表演、去欣賞等…

經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)與我一起探討、溝通，為了讓家長(zhǎng)看見(jiàn)音樂(lè)班的進(jìn)展。通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)我教育教學(xué)的解，以及開展的一次次匯報(bào)表演，家長(zhǎng)及園方都給了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)非常的滿意。