導(dǎo)語：高職學(xué)校建設(shè)工作計劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為貫徹落實《教育部財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高〔20*〕14號）和《*省人民政府貫徹國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定的實施意見》（豫政〔20*〕20號）精神，進(jìn)一步提高高等職業(yè)教育質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，經(jīng)研究，我廳決定在全省高等職業(yè)院校中實施省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、建設(shè)目標(biāo)

通過實施省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，使示范院校在辦學(xué)實力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)效益和服務(wù)能力等方面有較大提高，達(dá)到全國同類院校先進(jìn)水平。大力提升這些學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的能力，發(fā)揮他們在深化改革、創(chuàng)新體制和機(jī)制中的示范作用，帶動全省職業(yè)院校辦出特色，提高水平。

二、建設(shè)任務(wù)

“十一五”期間，在全省建設(shè)10所左右省示范性高等職業(yè)院校（以下簡稱“示范院?！保?0萬名以上在校生直接受益，為社會提供各類培訓(xùn)20萬人次；重點建成50個左右產(chǎn)業(yè)覆蓋廣、辦學(xué)條件好、產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密、人才培養(yǎng)質(zhì)量高的特色專業(yè)群，建成400門左右優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，150種特色教材或教學(xué)課件，促進(jìn)我省高等職業(yè)教育整體質(zhì)量的提升。

三、建設(shè)重點

（一）院校綜合實力建設(shè)

示范院校建設(shè)要以提高學(xué)校綜合實力為目標(biāo)。在發(fā)展定位和辦學(xué)方向上起到模范帶動作用；在人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)上成為改革的先鋒；在學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)的全面養(yǎng)成、人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)上樹立起標(biāo)桿。示范院校建設(shè)以服務(wù)我省食品、有色、化工、汽車及零部件、裝備、紡織品等六大支柱產(chǎn)業(yè)和中原城市群建設(shè)的院校為重點，兼顧各地、各行業(yè)的需求與發(fā)展。

（二）重點專業(yè)領(lǐng)域建設(shè)

示范院校建設(shè)要以專業(yè)領(lǐng)域建設(shè)為龍頭。加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，深化人才培養(yǎng)模式改革；加強(qiáng)“雙師”結(jié)構(gòu)和“雙師”素質(zhì)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，造就一批基礎(chǔ)理論扎實、教學(xué)實踐能力突出的專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干；建設(shè)一批融教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)于一體的實訓(xùn)基地或車間；建成一批體現(xiàn)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生實踐操作能力培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)核心課程；建設(shè)一批緊密結(jié)合生產(chǎn)實際、具有高職特色的優(yōu)秀教材和教學(xué)課件。

（三）社會服務(wù)能力建設(shè)

示范院校建設(shè)要提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，更好地面向社會、面向市場辦學(xué)；要按照企業(yè)需要開展企業(yè)員工的職業(yè)培訓(xùn)，積極為社會開展職業(yè)技能培訓(xùn)，要重視教師科技開發(fā)服務(wù)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師主動為企業(yè)和社區(qū)服務(wù)。

四、保障措施

（一）明確責(zé)任，確保建設(shè)資金到位?！笆痉对盒！卑凑?a href="http://m.alizhichou3.cn/article/shuzhibaogao/jhgh/jyjgzjh/200903/165556.html" target="_blank">學(xué)校隸屬關(guān)系，以院校舉辦方為主進(jìn)行建設(shè)。舉辦方要切實加強(qiáng)對學(xué)校的投入，將示范院校建設(shè)納入本地區(qū)、本部門經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，項目建設(shè)資金達(dá)到建設(shè)計劃的要求，列入年度預(yù)算，保證及時足額到位。要逐年提高示范院校的生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，到“十一五”末，保證示范院校的生均預(yù)算內(nèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到省內(nèi)同等類型本科院校的生均預(yù)算內(nèi)經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。

（二）完善政策，支持示范院校改革。支持示范院校與企業(yè)和社會機(jī)構(gòu)共同建設(shè)實訓(xùn)基地，建立產(chǎn)學(xué)結(jié)合的長效機(jī)制；支持示范院校加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教材建設(shè)，在教學(xué)改革項目中予以傾斜；支持有條件的示范院校建立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，其學(xué)生考核合格后可同時獲得學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書；落實國家獎助學(xué)金資助政策，加大助貸學(xué)金投入，擴(kuò)大貧困家庭學(xué)生的資助范圍；支持示范院校開展橫向聯(lián)合，加強(qiáng)國內(nèi)外交流與合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。

(三)加強(qiáng)管理，確保各項措施落實。示范院校實行一次確定，三年建成，逐年考核，動態(tài)管理的做法；凡遴選入圍的省示范性高等職業(yè)院校，在建設(shè)周期內(nèi)，可以使用“*省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目院校”名稱，待2010年驗收通過后，方能使用“*省示范性高等職業(yè)院?！钡姆Q號；健全組織機(jī)構(gòu)，建立信息采集與績效監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)項目管理，保證示范院校的改革試點取得實效；對于立項建設(shè)的學(xué)校，擇優(yōu)推薦參加國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目的遴選。

五、申報條件

推薦院校應(yīng)為獨立設(shè)置的高等職業(yè)院校，有三屆（含三屆）以上普通高等職業(yè)教育畢業(yè)生，或具有省級以上精品課程、中央財政支持的教學(xué)實訓(xùn)基地建設(shè)項目，面向區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)，堅持高等職業(yè)教育的辦學(xué)方向和辦學(xué)定位，項目建設(shè)的資金有保障，具有鮮明的高等職業(yè)教育特色、良好的發(fā)展條件和較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Γ_(dá)到“*省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目評審標(biāo)準(zhǔn)（試行）”（見附件一）。

已被確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項項目的高職院校不再申報。

近三年內(nèi)，經(jīng)查實有下列情況之一且情節(jié)嚴(yán)重的院校暫不列為評審對象：

1、基本辦學(xué)條件有紅、黃牌記錄的；

2、有校園不穩(wěn)定事件，并已造成一定后果的；

3、有違規(guī)招生行為和虛假宣傳行為的；

4、有亂收費或違規(guī)收費行為的；

5、院校已被省政府列入升本規(guī)劃的；

6、畢業(yè)生首次就業(yè)率低于80%；

7、在各級政府部門資助或獎勵項目中有弄虛作假行為的；

8、有其他嚴(yán)重不誠信行為的。

六、評審程序

參照國家示范性高等職業(yè)院校申報和評審的辦法，我廳將在高等職業(yè)院校自行申報和院校舉辦方推薦的基礎(chǔ)上，采用申報院?，F(xiàn)場陳述并答辯、專家評審的形式進(jìn)行評審，并對評審結(jié)果公示，確定并公布省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目入選院校名單，同時下達(dá)項目建設(shè)任務(wù)書。立項建設(shè)院校填寫項目建設(shè)任務(wù)書，我廳批復(fù)后，正式啟動項目建設(shè)。

七、材料要求

1、院?！笆晃濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃（1份）；

2、《*省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目推薦書》（15份）；

3、*省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案（1份）；

4、院校20*年招生簡章（1份）。

申報材料請于20*年10月10日以前報至高教處，逾期不再受理。另外，材料1～3除以紙質(zhì)形式上報外，請發(fā)送電子文檔至高教處電子郵箱并電話確認(rèn)（或者用U盤報送）。