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一、職業教育工作

1、職業教育規劃

[檢查落實規劃的實施]檢查各職校《20*-2010年職教發展規劃》近期目標的落實情況；各職校根據全國職業教育工作會議精神和《國務院關于大力發展職業教育的決定》以及*市職業教育大會精神修訂學校的《20*-2010年職教發展規劃》，認真學習文件精神，落實到學校的各項工作中。(2-3月)

[爭創示范性職業學校]根據我區教育資源的實際，在加快*外事學校北址擴建工程和其他學校辦學條件的基礎上，進一步整合資源，規劃調整我區職業教育布局，爭創示范性職業學校。(1-12月)

2、教學管理工作

[積極推進教學制度改革]大力推進學分制等彈性學習制度的改革，探索嘗試建立學分銀行制度，鼓勵實施“技能+基礎”的中等職業教育，鼓勵學生多取證。(2-12月)

[修改完善學分制實施方案]各校根據已制定的“學分制實施方案”以及學校在實施過程中遇到的問題，認真研究、修改、完善“學分制實施方案”，充分體現“學分制實施方案”的可操作性、針對性和靈活性。(2-5月)

[學分制相關工作交流會]組織召開“學分制實施過程中的教學工作交流會”、“學分制實施過程中的德育工作交流會”。(3-12月)

[職業技能取證工作交流會]組織召開各校職業技能取證工作經驗交流會。(9-10月)

[專業建設]進一步加強專業建設，搞好市場調研工作，積極開發適應市場需求、適應市場變化的專業，適應我區經濟的發展與對人才的需求；依據*市教委職成處新的“骨干特色專業評價體系”，評審區級骨干特色專業，推動專業建設。(2-12)

[實訓基地建設]要進一步加強實訓基地的建設工作，加強基礎能力建設，加快提高職業學校實訓基地裝備水平，加強校企結合、產學研結合，增強實訓基地的綜合服務能力。重點學校要認真規劃建設好1-2個實驗、實訓基地。(1-12月)

[組織評優課活動，考核學科帶頭人]結合我區的實際，組織我區中職校市、區級學科帶頭人和市級骨干教師做一節示范課，并組織青年教師評優課。在基層選拔的基礎上，推薦參加*市組織的語文、數學學科的評優課活動。按照區教委的要求，對職業學校區級學科帶頭人進行考核。(3-6月)

[加強聯合辦學監控]做好20*年職業學校招生與就業工作，適時組織教學干部與德育干部赴聯合辦學的外省市學校，對聯合辦學學校的招生、教學、德育進行指導與監控。(1-12月)

3、德育工作

[組織落實德育工作]以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，繼續貫徹落實市、區德育工作會議的精神及《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。認真組織學校學習全國職業教育大會會議精神，圍繞《中等職業學校德育大綱》、《中等職業學校德育課課程教學大綱》、《中等職業學校心理教育大綱》的貫徹和實施，進一步加強職業學校的職業道德教育、法制教育、心理健康教育和職業指導工作。(1-12月)

[奧運主題活動]以迎奧運為動力，繼續組織職校廣泛深入地開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育活動。(1-12月)

[德育學分工作]根據*市教委《關于在中等職業學校進一步推進學分制的指導意見》和教育部《中等職業學校德育大綱》，指導、檢查各職校德育學分的實施工作，并及時進行交流與總結。(2-12月)

[德育隊伍建設]進一步加強德育隊伍建設，充分發揮區職教德育兼職教研員和德育學科帶頭人的作用，針對職校特點開展德育教科研活動；對德育干部、班主任(尤其是青年班主任)進行有針對性的培訓，引導德育工作者不斷更新教育理念，提高工作能力和水平。加強德育工作熱點、難點問題的研討，繼續出版《德育文摘》，增強對職業學校德育工作的指導和交流力度。組織開展德育優秀成果征集活動。(2-12月)

[德育相關活動]繼續做好三好生、優秀班干部、先進班集體和紫禁杯班主任的評選工作；舉辦第四屆“文明風采”大賽；適時召開職校德育工作專題研討會。(1-12月)

4、教科研工作

[課程體系改革與分層教學科研工作]繼續做好常規性的教研和科研工作，重點進行學分制實施過程中的課程體系改革的交流研討和分層教學的研究和指導。(3-12月)

[專業課科研工作]以*市語文、數學評優課為契機，開展專業課教學的交流與研討，積極推動我區專業課教學改革。(6月)

[組織各學科教研活動]積極開展各學科教研活動，推動我區職業學校各學科均衡發展，為學生的終身學習打下良好的基礎。各教研室組織相關學科的師生競賽活動。語文、數學將圍繞其基礎知識與能力開展學科競賽活動；英語將圍繞“奧運”組織系列活動；計算機組織NIT考證以及其他技能競賽活動；專業課教師將參加區級專業教學技能競賽活動。(3-12月)

[組織課題立項]積極開展以科研促教研活動，做好“十一五”課題立項。(1-12月)

二、成人教育工作

1、成人學校的管理工作

[成人學校工作會議]20*年1月，組織全區成人學校工作會議，就我區各類成人學校目前面臨的困難及今后發展問題，進行討論與交流。(1月份)

{教學質量監控}由于成人教育具有自身的特殊性，不斷提高成人教育的教學質量，加強質量監控，才能更好有序地促進成人學校的健康發展。會同職成教中心、區經科大，就成人中等學校教學質量工作進行座談，并加強成人中專達標考試的可行性研究，進一步做好學校的教學改革，促進教學質量的提高。(1-12月)

[學籍管理]20*年9-10月，按照*市對中等學校的學籍管理要求，組織對我區成人中專學校的學籍管理工作做好備案并認真核查。(9-10月)

[職工學校座談會]20*年，做好職工學校的統籌、管理、服務工作。適時召開職工學校座談會，達成一定的共識：即成人學校是成人教育的培訓基地，要克服困難，增強教育培訓力度，全力以赴為西城區的區域經濟和社會發展服務。(2-12月)

2、職工教育培訓工作

[成人教育三項培訓工程]20*年，在西城區成人教育協調領導小組的統一指導協調下，起草“20*年西城區成人教育培訓工作計劃”。牽頭組織實施成人教育培訓工程(即：崗位綜合培訓、現代企業教育、中高級人才教育)。加強崗位培訓、繼續教育工作。力爭全年組織各類干部教育培訓達十萬人次；組織各類工人教育達一萬人次。(1-12月)

[成人教育培訓大會]20*年3月份，在政府大院組織召開20*年全區成人教育工作會議。會議將總結全區過去一年來成人教育培訓工作的總體情況，并對今年全區成人教育培訓工作進行布置。會議還將表彰全區20*年度實施成人教育培訓工作中涌現的優秀培訓項目及優秀個人。力爭通過這次會議，各單位明確任務和目標，為進一步在我區開展新一輪的成人教育培訓工作起到推動作用。(3月份)

[成人教育研討會]20*年9月份，以區成人教育協調領導小組辦公室名義組織召開20*年秋季西城區成人教育培訓工作研討會，會議將就教育培訓工作中的經驗與存在的不足及學習型企業、學習型機關等相關問題進行討論。(9月份)

[職工教育經費檢查]20*年年中，適時會同區勞動局，圍繞貫徹落實《*市實施〈職業教育法〉辦法》第二十二條，企業按照不低于職工工資總額1.5%提取職工教育經費，并主要用于職工職業培訓的有關規定，對全區各企業對依法提取和使用職工教育經費的情況，進行工作檢查。(5-9月)

[教育培訓專家講座]根據成人(職工)教育培訓的三性(針對性、時效性、前瞻性)的特點，組織一次專家講座。并根據全區職工教育的實施進展情況，研究召開西城區職工教育培訓工作現場會的可行性。(4-10月)

[成立職工教育專家咨詢指導委員會]20*年，成立西城區職工教育專家咨詢指導委員會。組織市區專家，對西城區的職工教育情況進行理論指導，年終將對工作富有特色的單位的工作進行評比和表彰。(3-12月)

3、學習型組織創建工作

[學習型機關創建工作]20*年要依托區成人教育協調領導小組辦公室的職能，加大評估工作力度，爭取評選3—5家西城區創建學習型機關先進單位，使成人教育直接有效地為機關各項工作服務，推進機關建設。(1-12月)

[學習型企業創建工作]20*年，要繼續加強學習型企業創建工作。要重點圍繞發展企業教育為主，下半年爭取評選1—2家西城區創建學習型企業先進單位，并從中推選一家參加*市創建學習型企業的先進單位的評選工作。(7-12月)

[學習型事業單位創建工作]20*年繼續探索學習型事業單位的創建工作，不斷完善評估指標體系。力爭評估1--2家先進單位，帶動全區創建學習型事業單位工作的開展。(7-12月)

[試點單位工作視導]20*年，為了扎實推進學習型企業、學習型機關創建工作，真正把這項工作落到實處，繼續組織部分市區專家對創建學習型組織(機關、企事業)試點單位進行工作視導，幫他們找問題、找差距，扎實做好創建工作。(1-12月)

[評估工作回訪]針對去年在評估過程中專家對各單位提出的意見和不足，對已評估過的單位，組織專家進行工作回訪。對各單位一年來在完善不足方面進行監督落實，真正通過學習型組織的創建工作，為各單位的建設和發展起到推動作用。(6-12月)

4、理論研究工作

[組織成人教育管理干部培訓班]為了進一步做好全區的職工教育培訓及學習型組織創建工作，3月份，由區成人教育協調領導小組辦公室、區教委職成教科會同區經科大、區職成教中心、區成人教育學會共同組織西城區成人教育管理干部培訓班。此次培訓班授課內容將涉及西城區情(包括經濟形式)、學習型組織理論、企業文化、機關行為規范及服務意識問題、企業教育(學習型企業問題)、機關事業單位職工教育及機關建設(學習型機關問題)、職業生涯設計、培訓總結及計劃撰寫應注意的事項等有關問題。(3月份)

[組織參觀交流]20*年5月份，協助區成人教育學會，組織部分單位，就職工教育培訓問題及學習型組織創建情況外出參觀交流學習。(5月份)

[區縣工作交流]20*年6月，將組織全區負責成人教育工作的同志，與兄弟區縣(待定)就成教工作進行工作交流。(6月份)

[編輯成教通訊宣傳資料]20*年內，繼續協助西城成教學會，組織編緝“西城成教通訊”刊物，主要就學習型組織理論、教育培訓動態、學校科研工作等進行宣傳交流。同時編輯出版“西城區創建學習型組織工作紀實”資料，力爭通過各種形式的交流學習和宣傳，使各單位成教工作者的理論水平上得到進一步提升，為進一步指導我區成人教育工作的開展奠定理論基礎。(1-12月)

[課題研究工作]今年要與區職成教中心、區成人教育學會合作，組織部分單位，建立學習型組織課題及教育綜合改革課題研究工作。(1-12月)