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以科學發展觀為指導，按照省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》和全省教育工作會議精神，加大對省、市教育重大方針和決策部署的督辦力度。結合全市機關效率年活動，以促進義務教育均衡、中小學深入實施素質教育、督促縣（區）切實履行教育管理職責、規范辦學行為、大力發展學前教育、提高教學質量為核心，堅持督政與督學、監督與檢查并重，指導與服務有機結合，改進督導工作方法，切實履行教育督導職責，充分發揮教育督導在教育實現科學發展中的地位和作用，促進我市教育又好又快發展。

一、加強教育督導法制建設

1、學習貫徹國家頒布的《教育督導條例》，并為我省研究制定實施意見，明確教育督導職責，健全教育督導制度提供支持。

二、常規督導與專項督導相結合，規范辦學行為

2、在春秋兩季開學期間，組織工作組對全市各教育行政部門和各級各類學校進行開學督導檢查，規范各級各類教育機構辦學行為。

3、組織開展全市中小學校校舍安全工作、學前教育三年行動計劃、義務教育學校標準化建設工程、現代教育示范校建設等專項督導，促使省、市重點教育工程的落實。

三、強化縣區政府教育職責，促進義務教育均衡發展

4、督促指導渝水區政府對照省級綜合督導評估后反饋的意見和建議進行整改，進一步推動區域教育均衡發展。

5、督促其他縣級政府以迎接新一輪縣級政府教育工作省級督導評估為契機，按照《省縣級人民政府教育工作督導評估體系》的要求，落實縣級政府教育管理職責，理順教育管理體制，加大教育投入，改善辦學條件，促使區域內義務教育均衡發展。

四、繼續開展中小學實施素質教育示范校評估

6、根據省教育廳“成熟一個，評估一個”的原則，繼續評選省、市級實施素質教育示范校，推動我市中小學素質教育的進一步深入。

7、督促已評估的8所第三批市級素質教育示范校，落實整改督導評估組的意見和建議，對符合條件的學校進行授牌。

8、督促指導首輪第一批省級示范校（新鋼一小、市五中）做好接受省教育廳復查的準備。

9、建立和完善中小學督導評估定期報告和通報制度。

五、積極推進督學責任區制度建設

10、在全省督學責任區制度建設的大環境中，建立健全我市督學責任區工作機制，深入調查研究，全面推進督學責任區建設。

11、組織有關人員積極參加全省召開的督學責任區試點經驗交流會，學習試點工作經驗，普及我市督學責任區。

12、研究制定《責任區督學工作規程》和《責任區學校評價指南》，增強督學責任區建設的專業化和規范化。

六、開展調查研究，為教育改革發展規劃提供依據

13、深入學校，對教育改革發展中出現的新問題、新情況以及難點、熱點問題進行調查研究，認真分析總結，提出切實可行的意見和建議，為我市的教育發展規劃提供可靠依據。

七、加強督導隊伍建設

14、積極探索構建高水平的專兼職督學隊伍，不斷完善督學資格認定制度和督學任職期間的考核制度。

15、建立和健全教育督導隊伍管理制度，加強對教育督導隊伍的選薦、評價和監督管理。

16、積極組織教育督導人員參加業務培訓，進一步加強教育督導人員的業務水平。

八、做好教育督導宣傳工作

17、完善《教育督導網》，及時更新網頁內容，為教育督導工作提供交流的平臺。

18、組織全市教育督導人員積極為《教育》雜志和《教育網》開辟的“督導和評估”專欄撰稿，大力宣傳我市教育督導工作。