導(dǎo)語：教育系統(tǒng)改革重點(diǎn)工作規(guī)劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

年，區(qū)教育局以《區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和配套的8個(gè)行動計(jì)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，按照“質(zhì)量立教、文化強(qiáng)校、整體提升、特色發(fā)展”的發(fā)展策略，實(shí)施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教學(xué)改革、立德樹人、學(xué)生健康成長、高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范化管理、特色學(xué)校建設(shè)、教育提升八大工程，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升教育管理水平，推進(jìn)區(qū)域教育均衡、和諧、健康發(fā)展。

重點(diǎn)工作有：

普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。

一是計(jì)劃投入14500多萬元實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、校舍安全工程、“211”工程、旱廁改造和新能源取暖等項(xiàng)目。使學(xué)校布局更加合理，場地、校舍滿足基本辦學(xué)需求，實(shí)驗(yàn)儀器、體衛(wèi)藝設(shè)施、信息技術(shù)、圖書資料等的配備達(dá)到省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。

二是提高經(jīng)費(fèi)保障。提高義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)，初中達(dá)900元、小學(xué)達(dá)700元，特教學(xué)校均10000元；增加高中教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)，普高達(dá)500元，職業(yè)學(xué)校達(dá)600元。

三是完善困難學(xué)生資助體系。做好普惠性幼兒園政府助學(xué)金管理資助工作；對普通高中困難學(xué)生，資助學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)與享受國家助學(xué)金的差額，對中等職業(yè)學(xué)校困難學(xué)生，在享受國家助學(xué)金的基礎(chǔ)上免交學(xué)費(fèi)；對低保家庭新考入大學(xué)的學(xué)生，全額補(bǔ)助第一年學(xué)費(fèi)；對低保邊緣家庭中的大學(xué)新生按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助；提高對農(nóng)村初中困難住宿學(xué)生的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，由每年800元提高到每年1050元，補(bǔ)助比例由學(xué)生總數(shù)的1.5%提高到10%。

教學(xué)改革工程。

小學(xué)階段以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好習(xí)慣為中心，落實(shí)“學(xué)為先導(dǎo)、因?qū)W定教、學(xué)貴主動、多維互動”的課堂教學(xué)要求，嘗試實(shí)驗(yàn)操作、情景測驗(yàn)等考查方式,推進(jìn)無分?jǐn)?shù)評價(jià)研究。建立學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測體系。初中階段繼續(xù)把改造教學(xué)過程作為初中教學(xué)的中心工作，面向全體學(xué)生，大幅提升學(xué)業(yè)水平考試合格率。深化“區(qū)域改造初中教學(xué)過程研究”項(xiàng)目實(shí)施，推廣稼軒中學(xué)個(gè)性化思維建構(gòu)教學(xué)特色，提煉鮑山中學(xué)的課堂教學(xué)特色，挖掘提升三中、六中、雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西營中學(xué)、郭店中學(xué)等初中學(xué)校發(fā)展的新優(yōu)勢，進(jìn)一步提高教學(xué)整體水平。高中階段繼續(xù)推行選課走班的教學(xué)模式和學(xué)分認(rèn)定的教學(xué)管理制度。推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)模式和育人方式多樣化、個(gè)性化，支持鼓勵普通高中建設(shè)特色課程，形成自身辦學(xué)特色，年，繼續(xù)推進(jìn)和提煉一中的勵志教育、二中的創(chuàng)新教育等學(xué)校的育人特色。推進(jìn)普通高中與高校合作，實(shí)施高等學(xué)校與特色高中聯(lián)合育人計(jì)劃。

高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)工程。

一是提升干部管理水平。啟動新一輪中小學(xué)校長提高培訓(xùn)并向副職延伸，培訓(xùn)成績記入校長檔案和學(xué)校發(fā)展性評價(jià)。借助研究會、名校長人選工作室等載體，加強(qiáng)我區(qū)校長同省內(nèi)外校長研究機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的交流合作。繼續(xù)推廣“小學(xué)校長大講堂”、“初中校長公開課”制度。

二是提升教師綜合素質(zhì)。做好年師資需求分析，優(yōu)化農(nóng)村教師資源的配置。繼續(xù)實(shí)施“三名”建設(shè)工程，完成對首批33名人選的考核認(rèn)定工作，啟動第二批“三名人選”建設(shè)工程。全面落實(shí)“百名名家名師進(jìn)”活動，邀請全國教育名家名師來我區(qū)各學(xué)校送培、送教、送研，引領(lǐng)我區(qū)的教育教學(xué)工作，探索區(qū)域教師發(fā)展的有效途徑，帶動全區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。

三是與英國劍橋新高度培訓(xùn)中心合作，繼續(xù)實(shí)施小學(xué)英語教師語音素質(zhì)提升工程；下半年啟動全區(qū)初中英語教師素質(zhì)提升工程。

規(guī)范化管理工程。

通過規(guī)范教育收費(fèi)、義務(wù)教育招生、教學(xué)設(shè)備管理和使用、中小學(xué)考試、信訪管理等進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)校辦學(xué)行為。重點(diǎn)做好對學(xué)校預(yù)算執(zhí)行情況、收支兩條線管理情況、收入支出情況、凈資產(chǎn)增減變動情況等進(jìn)行檢查；做好部分學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)變動的離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)；規(guī)范招生范圍，重點(diǎn)抓好招生計(jì)劃、班額控制、招生年齡控制和學(xué)籍規(guī)范管理等相關(guān)工作。強(qiáng)化教育督導(dǎo)。制訂《區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，形成具有區(qū)域特色的學(xué)校自主發(fā)展性督導(dǎo)評估新模式，為申報(bào)中央教育科學(xué)研究所“區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展特色示范區(qū)”奠定基礎(chǔ)。

學(xué)前教育提升工程。年繼續(xù)按照《區(qū)學(xué)前教育工作三年行動計(jì)劃》和《實(shí)施方案》，全面加強(qiáng)街鎮(zhèn)中心園和農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，計(jì)劃投資9105萬元，新建、改擴(kuò)建幼兒園26所，建筑面積51230平方米，增加學(xué)位4590個(gè)。通過公開招聘、培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗等形式，逐步配齊幼兒園教職工數(shù)量，提高公辦性質(zhì)幼兒園教師配備比例。全面加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇，督促街鎮(zhèn)在2013年底前使幼兒教師工資達(dá)到或超過城鎮(zhèn)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)。與相關(guān)部門配合監(jiān)督幼兒園舉辦者與幼兒教師簽訂勞動合同、辦理社會保險(xiǎn)并隨工資增長逐步提高繳納社會保險(xiǎn)的比例和數(shù)額。