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激情如火的假日已經離我悄然遠去，各位老師大家上午好。殷實亮麗的校園又展現在視野，很高興事隔一個月又和大家見面了!上學期由于趕于按既定時間放假，學校期末工作總結沒有來得及細述。所以今天的講話，主要有三點：一是代表學校總結回顧上學期的工作，二是通讀本學期的工作計劃初稿；三是各位老師本學期的課務安排。

一、遲后的上學期工作回顧

全校干部職工的共同努力，學期中。克服了時間緊、頭緒多、教學任務繁重等難題，各方面工作扎實有效。六年級為本學期的工作奠定了堅實的基礎。

1注重“五個結合”德育工作卓有成效。

增強了主題班會教育的針對性。二是校園文化建設與以為人本相結合，一是主題班會與學生不同時期思想狀況相結合。增強了思想教育的完整性。分年級段校刊《油苗文苑》按期發放，激活了學生學習熱忱。三是學校教育與家庭教育相結合，增強了思想教育的普遍性，校信通的及時聯絡，家長會的宣傳增加了學生家長了解學校的渠道，提高了教育效果。四是培養優秀學生與跟蹤幫扶學困生相結合，促進了學困生的轉化。五是進行安全教育和實施安全措施相結合，促進了學校的安全。抓好安全教育的同時，學校二次成功進行了緊急疏散。

學校先進人物和先進事跡層出不窮。學期中評選出市級優秀教育工作者劉祖華，強有力的思想德育工作。市\局優秀班主任趙曉娟，局級優秀教師彭曉芬等三人，校級優秀教師15人，校級德育標兵16人。

2狠抓“五個基本點”教學工作顯著提高。

實現科研興校。校承擔的十一五”國家級教育科研課題，一是抓教育科研。已全部順利結題，學校對各課題進行了獎勵；二是抓教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。實施的青蘭工程”促進了年輕教師的成熟；實施“名師工程”涌現了一批知名教師：韓莉梅主任被評為江都市骨干教師，厲娟被評為江都市教壇新秀，楊學玲、石莉麗在全市百節優質課評選中，被評為一等獎，這些成績標志著我校教師隊伍的成熟。三是抓課堂教學改革，提高課堂教學效果，上學期舉行的公開課、示范課，為課堂教學改革進行了示范，提供了樣板。四是抓教學檢查，促進了備講查批導等教學環節在提高教學質量上的決定作用，年級全校各項教學指標均超市局下達標準，六年級畢業抽測成績卓著，學校連續四年獲江都市A類學校；五是抓學科競賽。認真組織好學生在參加各級各類競賽，讓學生獲得成功的喜悅。

3體育工作成績喜人。

學校克服場地窄、器材少等難題，學期中。依照實際，精心調整作息時間，因地制宜，為學生提供了充足的時間和空間進行體育活動，確保陽光體育的實施及大課間的活動落實，提高了學生身體素質。

4后勤工作保障有力。

后勤工作功不可沒。后勤財務嚴格照章開支，教學和秩序方面取得較好的成績。把每一分錢都用在刀刃上。圖書、教學儀器、體音美器材設責任到人。各類大小活動，都流有后勤人辛勤的汗水。

否則你只能成為一般的人”同樣這句話對于的上學期的亦如此，著名的教育專家李希貴老師一直推崇這樣的一句話：不要像一般的人一樣生活。學期中，每位老師認真做好每一件不一般的事，傾心付出每一份不一般的辛勞。讓我家園—油田二小變得如此不一般。這里，代表學校感謝大家！

學校剛剛過去的精彩片刻還在牽動著我血液在翻騰，可能。但新的征程又如初升的朝陽召喚著我忘記過去，展露新輝。下面，宣讀一下2011秋學期工作計劃討論稿，

二、2011秋學期工作計劃

一）指導思想：以科學發展觀為統領。深入貫徹市局行政教育工作會議精神，以德育工作為突破口，向管理要質量，向教育科研要效益，抓細節，重過程，落實上下功夫。

二）工作思路：強化一種理念：以生為本；常記一種意識：常規管理；提升一種水準：師德水平：突出一個基礎：安全穩定；達到一個目的質量提升：形成一個氛圍：和諧文明。

三）工作目標：1隊伍建設：加強教師隊伍建設。力爭培養一支敬業愛崗，樂于奉獻，和諧向上的教師隊伍，形成一個具有規范行為舉止的仁義之師。

確立教學的優先地位，2教學工作：全面、有效實施省《中小學教學常規管理要求》規范課程設置。各學段的質量檢測合格率、優秀率均超市局規定標準，嚴格控制低下率。

班級管理；轉變三個觀念：變灌輸為滲透，3德育工作：確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養成教育。變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。

繼續推進“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設，4學校管理：加強制度化管理。確保師生及學校的安全與穩定。

四）工作措施

加強德育建設。1以作風建設為契機。

加強職業道德修養。學高為師，重視自身作風建設。身正為范”作為教師，要想管理好學生，使學生信服，就要首先自覺加強道德自律，把愛國、愛校、愛生作為工作的出發點，強化主人翁意識，做到一顆紅心、一身正氣、一生奉獻，提高和完善自我道德觀、事業觀、紀律觀和工作觀；同時，把課堂作為展示自己風貌、顯示教師職能、宣傳德育思想的主陣地，主動、自覺、積極地向學生滲透正確的世界觀、人生觀和價值觀，這樣，既完善了自己，又提高了學生，同時也使自己擁有了崇高的人格魅力和道德感召力。為弘揚正氣，加強德育建設，學校繼續在年終舉行一次德育標兵”評選活動。

更要加強對學生德育工作的力度同時。

開展豐富多彩的知法守紀、愛校愛師、文明禮貌、團結互助、自強自律的思想教育工作。以情感激發為切入點。

積極謀劃，一是充分發揮主題班會的主陣地作用。政教、大隊和各中隊要密切配合。針對校情和學生實際選定主題班會的話題，班主任輔導員要充分準備，搜集素材，采取行之有效的方式開好每一個班會。做到周周有主題，班班不重樣，人人有收獲，天天見效果。

面向學生面向社會宣傳或誦讀各方面的先進人物和事跡，二是強化學校宣傳特別是校園網絡的職責。大隊部、各中隊要充分利用學校現有的校園廣播、宣傳欄、黑板報、和班級網站。道德故事和勵志格言、優美的篇章和經典的詩句以及班級涌現出來的好人好事，讓師生在熏陶中完善自己，讓社會在宣傳中認識學校德育建設情況。

認真、時常發揮好學生表揚卡作用。內容既可是學生在校取得的成績，三是加強家長的聯系和溝通。班主任和課任教師要有主動與學生家長溝通的意識。又可反映學生本人的思想動態和積極表現，讓家長及時了解學生在校學習、工作情況。

既不能鄙視，四是建立特殊學生檔案。對于思想有問題、心理有障礙、學習待提高的學生。更不能放棄，要滿腔熱忱地關心他教育他疏導他使他感到教育的溫暖，知事明理，健康成長。各班主任對自己班存在問題生建立特殊檔案，事事記錄，跟蹤管理，以圖防微杜漸。

狠抓秩序管理。2以建章立制為核心。

加強德育工作是以德治校，如果說。那么，建立健全各項規章制度就是依法治校，二者相輔相成。規章制度是學校行動的依據和準則。要想實現標準化、規范化、精細化管理，就必須制定和完善各項規章和計劃。首先，各部門、各教研組要健全各項規章，及時、務實、細致制定好本學期的工作計劃。其次，各年級、各學科要分門別類制定出本學期的教學設想、教學計劃和教學進度，學期末要寫出總結和反思。計劃也好，總結也罷，要認真商議，精細安排，使之符合教學實際，成為教學的指南。堅決杜絕網上下載，互相抄襲。教研組長更要著眼全局，統籌安排，時間放長，眼界放寬，制定出本學科組的教學安排和教學任務。再次，每個人都要寫出新的學期自己的奮斗目標、工作思路和工作計劃，給自己換腦子、指路子、壓擔子。以上這些材料都將存入教師個人檔案，作為以后評優晉職的依據。

要在落實上下功夫。同時。

堅決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請假手續現象；對于違紀現象，一方面加強考勤的監督管理。堅決杜絕上班無故遲到中途離校逛街的現象。教導處和教研組要切實負起責任，堅決按照規定考勤。

加強工作秩序的管理。實行“誰的課堂誰負責”誰的班級誰負責”誰的崗位誰負責”誰分管誰負責”崗位責任制。堅決杜絕上課遲到監考閑呱的現象，另一方面。堅決杜絕工作日中午喝酒影響上課的現象，堅決杜絕上課期間打手機、講與教材無關內容的現象，堅決杜絕工作時間上網聊天、玩游戲、炒股等活動。充分尊重大家意見的基礎上，用明明白白的制度，清清楚楚的尺子”扎扎實實的落實來加強學校管理。

學校繼續構建行政、教師和班級三級日常管理檢查制度，第三方面。加強對學生行為習慣養成教育進行檢查、監督與反饋。日常管理工作小組將加強對養成教育的晨會、早讀、午間護送路隊、安全護導、兩操、課間、衛生等工作進行日常檢查。防止不安全事故的發生。班級規范和衛生監督檢查結果當天公布于學校紅領巾檢查欄，以便班主任每天進行及時了解和教育。學期中，班主任的津貼發放，將由原來的每月一百元拿出考核，變為二百元考核。

加強教學監督。3以教科研為切入點。

有兩個重點因素，提高教學質量。一是管理，二是教研，而這兩者都離不開科學。因此，向科學管理要質量，向科學教研要效益已是當務之急。而抓細節、抓落實、重過程又是科學化管理和教研的重中之重。因此，學期中，學校將以教科研為切入點，抓好教學的細節和過程管理。

減輕學生負擔，一是向40分鐘要質量。時間就是效率。如何在有限的時間內更好的完成教學計劃。提高教學成績，轉變教學觀念，采用新的教學方式，每一位教師需要研究的課題。課上一分鐘，課下十年功。課上用時越少，精華越多，課下用功就越多；課上用時越多，重點不突出，則說明課下備課不充分。所以，需要老師們課下多采花粉，充分釀蜜，課上把蜜的精華奉獻給學生。教科室本學期要繼續借鑒外省外校的經驗，繼續做好《教研之窗》內容選定工作。

就是為了改進學校的教育教學，二是加大校本教研的力度。校本教研。提高學校的教育教學質量，從學校的實際出發，依托學校自身的資源優勢和特色進行的教育教學研究。學校鼓勵教師們要站在新課改的高度，站在以學生為本的高度，站在盡快提高教學成績的高度，從學校實際出發，從學生出發，研究出適合你自己的教學方法，研究出適合我學校的教學方法。

公開課是督促課，三是抓好教研課的指導工作。繼續開展好觀摩課、公開課和聽評課活動。觀摩課是學習課。聽評課是指導課。這三種課型的核心就是評課。通過互評找到閃光點，找到不足，找到思路，找到創新。互相啟發，互相提高。因此，教導處要與各教研組緊密配合，狠抓聽課評課，如何聽課上做文章，如何評課上做文章，制定出聽課評課的計劃、方法和措施，教學方法的探索上闖出一條新路子。

由于學校人員的變動，四是抓好教師的傳幫帶活動。近年來。一些老師無條件地服從學校課務安排，這里，要感謝他為學校教育教學的發展做出的默默貢獻；同時，學校也從中學轉入了一些年輕教師，學校教師隊伍中生力軍，學校未來的骨干力量。如何把這兩股力量凝聚在一起，也成為當前工作的重點。因此，需要骨干教師搞好傳幫帶。希望學校的骨干教師們能主動擔當好幫帶作用，使我年輕教師更快更好地成長。

營造生動活潑的校園氛圍4強化體衛藝工作。

加強大課間的管理，1體育工作：認真落實《國家學生體質健康標準》做好學生體質健康標準的測試工作。積極開展學校陽光體育運動。將學校特色融入到大課間。認真組織召開各類趣味運動會，把群體性體育活動與提高課余體育訓練水平有機結合起來，不斷提升運動水平。

培養學生良好的衛生習慣。2衛生工作：加強學生常見病、傳染病的預防工作；堅持學生的晨檢制度、及時報告制度；開展多種形式的衛生教育。

繼續辦好音樂、美術等社團活動小組，3藝術工作：加強音樂、美術課的日常教學管理。使之常態化，使在校的每一個學生都能學到一項專長。

改善學校的辦學條件5強化后勤保障工作。

倡導優質服務，進一步強化后勤的保障職能。使學校的環境有一個新變化。

做到堅持標準，1規范收費行為。嚴格紀律，規范收費，堅持收費公示制。

損壞照價賠償。及時添置和維修教學設施設備，2嚴格學校財產管理制度：嚴格出借手續。保障教育教學工作的順利進行。

經常為綠化樹剪枝，3加強校內的美化、綠化工程。為花壇除草、澆水，營造一個清新、優美的育人環境。

還想提幾點希望5為確保上述計劃完成。

提高自身業務素質，1要學習。學習是前進的基礎。一要學習業務知識和業務技能。尤其面對新課改，新問題，新內容，更有重新學習的必要。學習中樹立課堂觀、學生觀、質量觀，要上得講臺進得會堂，善于與他人溝通，加強與外部交流。二要學習時政，有所追求。因為政治素質的高低決定了業務的水平。只有提高自己的世界觀、人生觀、事業觀和工作觀，才能開闊視野，提高精神境界，宏觀把握工作方向和教學思想。三要向先進人物學習，既有全國的教學標兵和道德模范，又有身邊的學習楷模，學習他敬業精神，學習他寬闊的胸襟，學習他高尚的情操，學習他豁達的處世態度。

一分辛苦一分才。當我成績不理想，2要勤奮。勤能補拙是良訓。待遇不稱心的時候，就可以想一想：付出了嗎？奮斗了嗎？努力了嗎？天道酬勤，上天也許會一時虧待但不會永遠虧待一個勤奮刻苦的人。只有勤奮，才能發現問題，解決問題；只有勤奮，才能備好課，教好書，育好才；只有勤奮，才能把本職工作做得近乎完美。讓我勤勉工作，奮力拼搏，創造出更好的成績。

維持學校秩序的前提。學校有40多位教職工，3要守紀。守紀是職業道德的底線。400多名學生，沒有規矩，就會亂成一鍋粥，不能守紀，就會成為游兵散勇，沒有戰斗力。作為二小的教職工，要做守紀的模范，給學生也是給晚輩做出表率，不遲到不早退，不閑逛，遵守辦公紀律，遵守教學常規，遵守考試紀律，認真執行教師的行為規范，做一個讓學生尊敬的教職工。

要敢于負責，4要負責。作為一個管理者。善于負責。敢于負責，一種勇氣；善于負責，一種智慧。負責，一是對自己承擔責任。對自己的工作負責，對自己的人性負責，對自己的未來負責。勇于承擔責任，勇于改正缺點，勇于正視現實。負責，也是對學校承擔責任。把學校的事情當成自己的事情去管理，把學校的財產當成自己的財產去愛護，把學校的名譽當成自己的名譽去珍惜。負責，也是對學生承擔責任。嚴是慈，寬是害。只要出于公心認真負責，就能得到大家的擁護和信賴。

心往一處想，5要團結。團結就是力量。只要全體師生團結起來。勁往一處使，就會無往而不勝。創建和諧社會的今天，要擺好自己的位置，明確自己的身份和角色，多為別人著想，善于換位思考，學會尊重他人，做到嚴以律己寬以待人，用寬容的思想去對待他人的白璧微瑕。以團結為出發點，以和諧為粘合劑，創建和諧班集體、和諧教研組、和諧年級組、和諧校園，形成一個上下一心、精誠團結、牢不可破的堅強的戰斗集體。

本學期教師課務安排（見安排表）老師們本學期只有四個多月的時間，下面通報老師們最為關注的第三點。非常短暫；種子剛剛播下，繁忙的收獲季節也將不會久遠。讓我珍惜有限的時間，上級部門的支持下，學校的部署下，各部門的指導下，按照各教研組的計劃安排，克服困難，奮力拼搏，鼓足干勁，去爭取2011年秋學期各項工作的新勝利！