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為進一步發揮黨課在黨員教育管理中的載體作用，不斷創新黨課教育的形式，探索黨員自我教育、自我管理、相互提高和增強黨組織工作活力的有效途徑，促進“”制度的有效落實，決定在全系統基層黨組織中廣泛推行“微型黨課”教育工作。現制定實施意見如下：

一、指導思想

以中國特色社會主義理論體系為指導，以提高黨員教育質量為目的，以微型黨課教育為載體，構建黨員自我展示、自我教育的互動平臺，激活黨員自我教育的潛力，增強黨課教育的吸引力，促進黨支部“”制度的有效落實，努力建設學習型黨支部。

二、參與人員

全體黨員。

三、教育形式

推行“微型黨課”工作，要堅持從實際出發，大膽創新，注重實效。具體要做到“四個轉變”：

在授課主體上突出“眾”。變“一人講”為“大家講”。突破傳統黨課單純由領導、專家主講的模式，把話筒更多地交給普通黨員，鼓勵和要求他們大膽走上講臺、都能走上講臺。開展課堂互動，發動黨員積極參與討論，暢談心得體會，提出意見和建議，從而使每一位黨員實現了由受教育者向教育者的轉變。

在時間安排上強調“短”。變“長篇大論”為“短小精悍”。在時間安排上要“短”，內容切入點要“小”，授課內容必須高度濃縮，每個教案提綱宜控制在2000字左右，授課時間也應控制在15分鐘以內。做到簡潔明快，以小見大，入情入理，可親可信。授課者最好是開門見山地亮明自己的觀點，而后再一針見血地指出問題存在的原因，并條分縷析地闡明解決問題的辦法。

在教育內容上體現“多樣化”。變“灌輸式”為“互動式”黨課內容可以是黨的路線方針政策,也可以是身邊的先進人物事跡；可以是形勢政策任務,也可以是黨員自己的心得體會等。由黨員結合自身的工作、思想、學習、生活實際，運用小的事例來闡釋、宣講大的道理。

在學習效果上注重“實”。變“單一型”為“多樣化”“微型黨課”的選題可以包括黨的十七大精神、中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系、構建社會主義和諧社會、推進黨員先進性教育、加強公民道德建設、深化機關學習作風建設以及職業道德、宗旨意識、干部綜合素質教育等內容。此外，授課者還可以結合自身的工作、思想、學習和生活實際，聯系身邊涌現的先進典型事例和黨員思想認識中的熱點、難點和疑點問題，選擇確定主題，開展黨課教育。內容的選擇要本著“貼近工作、貼近實際、貼近需要”的原則，由授課者精心組織備課。

四、主要教育內容（參考）：

1、圍繞黨的十七大以來的重大方針政策的學習結合自身要求，談如何樹立和落實科學發展觀；

2、如何發揮黨員作用加強機關作風轉變；

3、結合黨史、改革開放的歷程、個人成長過程等，暢談自身的認識及感悟；

4、運用“身邊事說身邊人”的方法，宣講先進個人工作事跡

五、具體要求

1、制定好開展微型黨課教育的進度安排，根據實際情況，每季度至少開展1次微型黨課教育。

2、黨員根據自身情況和要求，提前向支部提交一份微型黨課教案。

3、對黨課教案把關，要求教案緊扣主題，觀點鮮明，重點突出，論述正確，注重理論聯系實際，防止面面俱到、泛泛而論，字數嚴格控制在2000字以內，授課時間控制在15分鐘以內。

4、局黨委把此項工作納入支部工作年度考核的內容。

5、對講課進行評比，推薦優秀教案報送上級。