導語：教育系統再學習再調研再落實活動方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為貫徹落實《中共省委教育工委省教育廳關于印發<“再學習、再調研、再落實”活動方案>的通知》（閩委教綜〔2021〕3號）、《中共市委關于印發<市開展“再學習、再調研、再落實”活動實施方案>的通知》（委〔2021〕20號）、《縣開展“再學習、再調研、再落實”活動實施方案》要求，確保活動扎實有效開展，制定本方案。

一、總體要求

以開展“再學習、再調研、再落實”活動為抓手，深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹黨的五中全會精神和在省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神，深入學習貫徹對工作特別是對教育工作的重要講話重要指示批示精神，認真貫徹省委十屆十次、十一次全會和省委經濟工作會議精神，貫徹落實2021年全國教育工作會議部署。圍繞教育系統思想政治學習、教育質量提升、學校項目建設等方面，深入調查研究，尋求工作新突破，為實現“十四五”教育事業發展開門紅、起好步打好基礎，以優異成績向建黨一百周年獻禮。

二、主要目標

把“再學習、再調研、再落實”活動，與教育提振工作相結合，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。健全黨對教育工作的全面領導、加強和改進學校德育工作，激發中小學辦學活力、全面提升基礎教育質量，提升教育服務全方位推動高質量發展超越能力水平，加快職業教育實訓基地建設，構建中小幼一體化德智體美勞“五育”并舉育人體系，加快推進依法治教、依法治校，深化新時代教師隊伍建設改革，全面從嚴治黨等方面進行深入調研，進一步查找不足，細化目標，理清思路，找準下一步工作的著力點，推動教育各項工作取得新突破。

三、重點任務

（一）扎實推進“再學習”

1.聚焦主題開展學習。進一步興起“大學習”熱潮，聚焦中共黨史學習教育主要內容，關于教育的重要論述，在工作期間深入調研時對綠色發展、生態建設、“三農”工作、脫貧攻堅、創新農村工作機制、基層黨建、干部作風、人才工作等重要指示精神，準確把握“沒有理由不把教育辦好”重要要求的精神實質和豐富內涵，扎實開展黨史學習教育。對廖俊波同志先進事跡和科技特派員制度推行20周年的重要指示精神，省委尹力書記、王寧省長在省管干部學習貫徹黨的五中全會研討班上的講話精神以及到調研的講話精神，與落實市委五屆十次、十一次全會、市委經濟工作會議、市“兩會”精神相結合，豐富拓展學習內容，不斷提高廣大黨員干部運用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力。

2.抓好集中學習研討。領導班子要采取中心組學習、讀書班等形式，實行“一周一學習，一月一討論，一季一交流”，圍繞綠色發展、生態建設、教育脫貧攻堅、科技特派員制度、學校思想政治與德育工作、意識形態工作、廖俊波精神、基層黨建、干部作風、人才工作、教育質量提升、教育綜合改革等12個專題，深入開展集中學習研討。學習研討按專題分段均衡安排，通過理論中心組擴大學習、黨支部書記和黨務干部輪訓等方式，邀請有關中共黨史、憲法法律、深化改革、人工智能等領域專家學者舉辦專題輔導講座。

3.堅持理論聯系實際。積極加入“市教育局機關青年講壇”“高等院校馬克思主義理論讀書社”“中小學道德講壇”等學習平臺，深入挖掘在工作期間、到調研時留下的思想和精神財富，作為學習教育的重要教材。組織黨員干部師生到紅色教育基地參觀學習，教育引導廣大黨員干部見賢思齊、對標踐行。利用好李坊國防教育研學基地，組織青少年學生學習革命英烈事跡，感悟偉大歷史成就，引導青少年學生知史愛黨、知史愛國、知史愛社會主義，更加堅定實現中華民族偉大復興的信心和決心。

（二）深入開展“再調研”

1.聚焦問題調研。結合本地本校實際，針對性地梳理一批調研課題。重點圍繞貫徹落實重要指示批示精神、黨中央決策部署和省委、市委、縣委工作要求，圍繞教育現代化、教育綜合改革及補齊教育發展短板，圍繞落實立德樹人，培養合格的社會主義建設者和接班人，圍繞解決影響和制約堅持高質量發展落實比學趕超體制機制等問題，組成專題調研組進行調研，摸清實情，分析癥結，研究提出解決問題、改進工作的思路和辦法措施。各學校要重點圍繞健全黨對教育工作的全面領導、發揮學校黨建引領支撐作用、加強和改進學校思想政治工作、提升基礎教育質量、加快服務地方經濟社會發展、構建現代職業教育體系、構建“五育并舉”育人體系、深化新時代教師隊伍建設改革、推進全面從嚴治黨等課題開展調研。

2.做好外出調研。圍繞立足新發展階段，針對如何貫徹新發展理念、積極服務和深度融入新發展格局，以教師校長隊伍建設、教育交流合作、培優培尖工作等為重點，組織教師和教育工作者赴省內外教育發達地區和優質校調研學習，吸取先進經驗，找準差距短板，開闊辦學視野，提升教學水平。

3.用好調研成果。調研結束后，要梳理調研情況，形成調研報告，把調研中查找的問題和形成的對策建議作為整改的內容和措施，從而形成一批有針對性的機制措施。

（三）切實抓好“再落實”

1.轉變作風再落實。圍繞黨的五中全會精神和省、市、縣主要任務，全面建立工作臺賬，逐條細化實化，形成工作清單、任務清單、責任清單，注重實干實效，推動教育重點工作落實落地。要始終把師生生命安全和身體健康放在第一位，始終繃緊疫情防控這根弦，科學精準有效做好疫情防控工作，堅決守住防止疫情輸入校園和校園出現聚集性疫情底線。

2.圍繞調研再落實。在再調研的基礎上，認真梳理總結調研中發現的問題，出硬招、出實招，以旗幟鮮明講政治的態度、敢于擔當抓落實的決心，動真碰硬推動各類問題解決。補齊教育發展短板，不斷優化資源布局，加大優質資源供給，大力促進教育公平；加快提升教育質量，暢通全過程培養鏈條，扎實推進高考改革，加強校長、教師隊伍管理，強化教學質量保障；深化教育改革，加快健全完善各項制度機制，強化教育督導，扎實推進改革工作。

3.精準導向再落實。制定《“教育振興”實施方案》，建立《教育振興三年行動任務清單》，推行工作項目化、項目清單化、清單責任化做到問責問效。進一步細化目標任務，明確分管領導、責任單位、責任人、具體措施、進度要求，實行月通報和掛牌督辦，強化結果應用。

四、保障措施

（一）加強組織領導。縣教育局成立“再學習、再調研、再落實”活動領導小組，下設辦公室，負責分季度進一步細化實化方案，明確重點任務，協調推進各項工作落實。教育局班子成員和各股室負責人要提高政治站位、扛起政治責任，精心組織，周密部署。把學習貫穿始終，把調研貫穿始終，把落實貫穿始終，確保活動取得扎實成效。

（二）注重以上率下。領導干部要切實發揮“頭雁效應”，主要領導要當好“施工隊長”，親自推動、親自協調、親自督促，以改革的思維、創新的理念，創造性解決問題，創新性推動發展，帶動一級抓一級、層層抓落實。

（三）弘揚務實作風。嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，進一步轉作風、改文風、變會風，大力弘揚“四下基層”、“馬上就辦、真抓實干”、“能在現場就不在會場”等優良作風，力戒形式主義、官僚主義，強化“今天再晚也是早、明天再早也是晚”意識，杜絕“慵懶散”、“推拖繞”，雷厲風行、務實高效推動各項工作。