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##鎮關于科學發展觀學習教育活動對照檢查階段的工作方案

為進一步推動全鎮科學發展觀學習教育活動的深入開展，確保對照檢查階段達到預期目的，取得實際效果，根據學習提高階段工作開展情況和對照檢查階段的任務要求，現就科學發展觀學習教育活動的對照檢查階段工作安排如下：

一、時間安排

6月9日至6月28日。

二、目標要求

圍繞“唐山建設科學發展示范區，我們怎么辦、怎么干”這個主題，緊密聯系本單位和個人實際，認真查擺落實科學發展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，撰寫領導班子和個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見、召開民主生活會，為明確和修訂今后的工作思路、決策、目標和措施奠定思想基礎。

三、方法內容

1、組織自查。各單位按照落實科學發展觀和“為民、務實、清廉”的總體要求，組織黨員和領導班子成員緊密結合實際，緊緊圍繞局《關于在全縣黨員干部中深入開展科學發展觀學習教育活的意見》進行自查。

領導班子成員重點搞好“六查六看”：一查本單位確定的發展思路、規劃和舉措，看發展思路、規劃和舉措是否符合科學發展觀的要求；二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查對科技情況，看是否符合協調發展的要求；四查和諧校園創建情況，看是否符合和諧社會建設要求；五查教育均衡協調發展情況，看學校之間、教師之間、班與班之間是否均衡協調發展；六查干部政績和作風建設，看干部能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、惠及子孫的科學政績為發展服務、為人民造福。

普通黨員干部要重點搞好“三查一看”：一查落實科學發展觀的主動性和自覺性，二查為實現科學發展觀所做的努力和貢獻，三查為人民辦實事、辦好事的情況，看是否符合科學發展觀的要求。

通過開展自查活動，著力解決以下六個方面存在的問題：一是在貫徹科學發展觀方面，要著力解決缺乏創新意識，觀念落后，違背客觀規律，盲目決策；有令不行、有禁不止，陽奉陰違，搞上有政策、下有對策；脫離實際，做表面文章；弄虛作假，虛報浮夸等問題。二是在貫徹民主集中制方面，著力解決民主集中制觀念不強，不注重發揚民主，不能廣泛聽取各方面意見，缺乏團結合作意識，凝聚力、戰斗力不強和以集體研究為借口，不愿負責任等問題。三是在履行職能方面，著力解決官僚主義，對工作不負責任；辦事拖拉、效率低下；利用職權謀取私利，不給好處不辦事、給了好處亂辦事；方法簡單、作風粗暴等問題。四是在維護群眾利益方面，著力解決脫離群眾，對群眾反映的問題和困難漠不關心；吃拿卡要，故意刁難；與民爭利，群眾利益等問題。五是在組織紀律方面，著力解決紀律觀念淡漠，個人主義、自由主義、好人主義嚴重等問題。六是在生活作風方面，著力解決講排場、比闊氣，貪圖享受，奢侈浪費；言行不檢點，交友不慎，道德情操低俗等問題。

各單位領導班子成員要嚴格按照“六查六看”的要求，普通黨員要嚴格按照“三查一看”的要求，結合本單位和黨員干部本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，嚴格按照科學發展觀和“為民、務實、清廉”的要求查找存在的問題。深刻檢查、自省自警，既要總結經驗、肯定成績，又要找準問題、不足和差距，撰寫自查剖析材料。剖析材料要開門見山，直奔主題，要結合實際，把存在的問題的主客觀原因，特別是主觀原因，明確改進方向，提出改進措施，做到主題鮮明、認識深刻、剖析準確、措施具體。

各學校領導班子成員和普通黨員的自查剖析材料務于6月18日前撰寫完畢。按照逐級負責的原則，各學校校級領導班子的自查材料報局學教領導小組備案，其他的有本學校負責審核備案。

2、組織征求意見。從6月11日起，各學校領導班子和黨員，要通過多種形式廣泛征求意見，征求意見與組織自查統籌結合，同步進行。按照“六查六看”和“三查一看”的要求，突出解決“六個問題”，印制和發放征求意見表，確保讓群眾參與進來，把群眾的意見征求上來；各學校要安排召開全體教師座談會、學生家長座談會，有針對性地、虛心誠懇地向大家征求意見；領導班子成員還要通過個別溝通、走訪、談話等形式廣泛征求意見，面對面地聽取意見和建議。6月18日各學校領導班子和黨員的自查材料拿出以后，還要向群眾通報自查情況，對征求到的意見進行梳理，以各種形式反饋給班子和個人。

3、召開民主生活會。各單位領導班子要召開一次以落實科學發展觀為主題的民主生活會。每位領導班子成員都要充分做好會前準備工作，以自查剖析材料為基礎，結合征求到的意見，認真準備發言材料。在民主生活會上，要認真開展批評和自我批評，自我批評要緊扣主題，按照科學發展觀的總體要求，實事求是地分析個人在思想觀點、思維和行為方式、工作作風上存在的問題、差距和不足，剖析思想根源，明確努力方向；相互批評要嚴肅認真、言無不盡、實事求是。

4、對照檢查階段小結。對照檢查階段結束后，各單位要認真做好階段小結，形成文字材料，于6月22日前報局領導小組。局領導小組將對各單位對照檢查情況進行評價，達到要求的批準轉入案例剖析階段。

四、工作要求

1、提高認識、加強領導。對照檢查階段是科學發展觀學習教育活動的重要環節，對于檢驗學習提高階段工作成果，為案例剖析奠定基礎都具有重要意義。各單位一定要高度重視、精心部署、具體安排，使對照檢查階段取得實效。

2、突出重點、領導帶頭。科學發展觀學習教育活動的重點是領導干部，因此，各單位領導班子成員，特別是“一把手”要發揮帶頭作用，率先垂范，帶頭自查剖析、帶頭征求意見、帶頭分析根源、帶頭轉變作風、帶頭開展批評和自我批評、帶頭用科學發展觀指導實際工作。各單位在搞好本單位對照檢查的同時，要做好對局領導班子和領導班子個人的征求意見工作，對局領導班子和領導班子個人的征求意見于6月18日前報局領導小組。