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為進一步加強我校新聞宣傳工作，提高新聞宣傳的質量，根據號文件“關于新聞宣傳考評工作有關事宜的通知”的精神要求，實現我校新聞宣傳由“量變”到“質變”的轉變過程，落實新聞宣傳新的考評辦法，需要我校繼續提高新聞宣傳水平，改革宣傳辦法，拓展宣傳渠道，加強外界溝通。

一、宣傳工作指導思想。

宣傳工作要在學校的領導下，堅持校內校外結合，多渠道、多媒體宣傳，注重創新與實效，加大宣傳力度，廣泛發動師生員工，調動一切積極因素，人人動手，共建美好校園。

二、建立新聞宣傳隊伍，加強管理，提高宣傳質量。

負責處室及責任人：

辦公室××（負責學校大型活動的報道、協調媒體、新聞稿件的審核和發表）

通訊員隊伍：

××（負責黨務等方面的報道）

××（負責政體處活動及學生活動報道）

××（負責教育教學動態的報道）

××（負責教科研活動報道）

××（負責總務工作情況報道）

××（負責團委及學生活動報道）

*8（負責本年級的報道）

1、通訊員及時撰寫新聞稿件，由辦公室登記審核后發送到校園網、教育信息網、《教育報》、《晚報》等媒體，其他教師捕捉到的新聞亮點也可及時組稿上送到辦公室。

2、通訊員要進一步強化宣傳意識，加大對外宣傳力度，進一步樹立學校良好的社會形象，形成學校的品牌效應，為學校發展提供良好的社會環境和輿論支持。

3、宣傳報道工作要緊緊圍繞學校的中心工作，積極主動、及時高效地宣傳學校的工作動態，展現學校的嶄新風貌，擴大學校的影響，為學校發展營造良好的輿論環境。

4、教育新聞寫作“三少三多”：少寫常規性報道，多寫鮮活性報道；少寫文學性報道，多寫記事性報道；少寫表面性報道，多寫深層性報道。稿件要求：人無我有，人有我新，人新我快，人快我深。

5、各通訊員要加強與辦公室的聯系和溝通，及時提供有關資料和新聞稿件，為新聞單位記者提供必要的條件，保證采訪的順利進行。

三、培養新聞敏感度，協調與新聞媒體的關系。

根據不同時期的工作重點，把握好政策，有所重點、有所選擇的對學校的工作進行宣傳。凡重大活動，要提前聯系新聞媒體，加強溝通和交流，完善策劃加強宣傳效果，并提前準備好相關的文字資料，安排好采訪對象，以達到最佳的新聞宣傳效果。

四、配合上級主管部門，加強過程管理。

根據教育局對2008年新聞宣傳考評工作的要求，學校每月要按時完成新聞宣傳發稿統計，每月積極參評優秀稿件投稿，按時完成組內優秀稿件的評議，并積極配合宣外處的各項工作，加強溝通，不斷完善過程管理。

五、不斷總結，及時調整宣傳工作。

善于根據不同媒體的宣傳特點，進行有效的投稿，每周對各通訊員的工作進行總結通報，并及時進行調整，加強總結，積累宣傳經驗，并加強對通訊員隊伍的培訓與指導。

學校將竭盡全力開創宣傳工作新天地，充分展現全體師生的良好風貌，不斷提升學校的社會聲譽