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正當我校深入開展“我為體院作貢獻，再鑄體院新輝煌”主題教育活動之際，迎來了中國共產黨第十七次全國代表大會的勝利召開。為我們學習文件、提高認識、轉變觀念提供了寶貴的精神食糧，認真學好十七大文件，對我們分析思考本單位現狀、謀求又快又好發展思路具有非常重要的意義。

同志的十七大上報告中從過去五年的工作、改革開放的偉大歷史進程、深入貫徹落實科學發展觀、實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求、促進國民經濟又好又快發展、堅定不移發展社會主義民主政治、推動社會主義文化大發展大繁榮、加快推進以改善民生為重點的社會建設、開創國防和軍隊現代化建設新局面、推進“一國兩制”實踐和祖國和平統一大業、始終不渝走和平發展道路、以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程十二個方面對我國五年建設中國特色社會主義的實踐、理論、思路作了全方位的闡述，標志著我黨作為執政黨更加成熟，建設中國特色社會主義的理論更加完善，全面建設小康社會的思路更加清晰，全國人民團結在黨中央周圍團結奮斗實現重新崛起的決心更加堅定。

十七大報告首次把“科學發展、社會和諧”寫入黨代會報告中，突出強調“繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗”，指出解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發展中國特色社會主義的強大動力，科學發展、社會和諧是發展中國特色社會主義的基本要求，全面建設小康社會是黨和國家到2020年的奮斗目標，為我們進一步指明了前進方向。

通過對十七大報告的學習，我們深深感覺到，十七大報告全篇文字凝練準確，內容博大精深，不僅是全黨全國發展建設的大政方針和綱領性文件，也是指導我系各項工作的指南。我們應該結合本系工作的特點認真學習十七大報告，用十七大報告的思想統一認識、轉變觀念、研究措施，最終落實到在學校黨委和行政的統一領導下努力實現我系又好又快的發展。

一、問題的提出：

體育信息技術系（現代教育技術中心）成立于2003年，是我校甚至在全國的體育院校中都是一個很特殊的部門。2002年底，學校依據建設“綜合性體育大學”的目標，申報成功“教育技術學”專業，劃歸新成立的現代教育技術中心，實行“一套班子兩塊牌子”的體制。這個部門從此開始面對兩條戰線進行了連續五年的艱苦創業。2003年基本建成校園網后，主要精力集中在系的發展和專業建設上。在改善學校的現代化教學管理條件、改善學校的學科結構、提高全校學生計算機基礎能力等方面，特別是在現有新專業的學科建設方面取得了可喜的成績，全系的工作已經逐步步入正軌。

幾年來，圍繞著學校的發展目標，部門在學校的正確領導下快速發展，干部齊心、職工團結、工作刻苦，奉獻精神在這個系蔚然成風。幾乎每年一個主題：基本建設、制度建設、專業建設、科研、課程體系建設，在各個主體的帶動下注意處理好有關矛盾，各項任務協調開展，每年都取得了顯著成效，工作局面日新月異。教師隊伍逐年擴大，學歷職稱結構明顯改善；科研工作已經全面鋪開；教學儀器設備總值從幾乎為零發展到1100多萬元，其中在全校最先從國家財政爭取到共建基金，總計700萬元；建成校園網并逐漸完成擴容改造，為學校及學校各部門現代化教學管理科研提供了可靠的基礎條件；從2002年開始的計算機基礎課程教學改革，使全校各專業學生真正受益；特別是新專業在科學的頂層設計指導下，按照教學科研相結合的模式快速發展，順利完成專業建設基礎階段的前期工作；“T”字形人才的培養模式基本確立，教學質量逐年提高，第一屆學生素質很受社會歡迎，就業率達到100%。

幾年來，雖然這個系克服了大量困難并取得了很大的發展，但“職能多、底子薄、名稱差”這三方面伴隨著新專業而來的困難，仍一直困擾著這個系的發展。嚴重的是以上三方面困難中的所有問題互相牽制，互為因果，如果不能迅速有所突破，我系的發展勢頭勢必減緩，而最終將形成惡性循環。

二、分析：

作為學校的一個二級單位，體育信息技術系既承擔著一個新專業的建設任務，也承擔著面向全校各類學生計算機教學的任務，還承擔著面向全校的網絡管理應用服務、多媒體技術服務的任務。職能龐雜帶來的問題主要有兩個方面。

作為一個新的學科單位，底子薄所帶來的問題是可想而知的。這個系底子薄主要表現為三個方面。

作為體育院校的第一個信息技術專業，專業名稱“教育技術學”所帶來的無奈，直接導致了連續幾年在探索專業方向上的努力年年欠收。中國的老話，名不正則言不順。專業名稱影響之大以至于幾年來無時無刻不在付出試圖立即改變現狀的努力，因為這面旗幟的不鮮明，直接導致五方面的問題。

主題教育活動正在全校轟轟烈烈地開展，“我為體院添光彩，再鑄體院新輝煌”已成為每個教職員工和學生的自覺行動。這個系如何“又好又快”地發展，“中國特色”如何在這個系得到具體體現？班子成員和每個職工都在深入思考，都在努力尋找答案。深刻分析現狀，找出問題，明確關鍵，尋求突破口，是我系本次主題活動的重點。新的思路是通過對十七大報告的學習和對本系情況的全面深入分析后逐漸產生的。

辯證唯物主義告訴我們，事物總是一分為二的。機遇與挑戰并存的含義就是機遇總在困難中，新的發展總會伴隨著新問題產生的，解決問題的過程就是發展的過程。而解決問題要用發展的眼光，要抓主要矛盾。通過對黨的十七大報告的學習，最大的體會是發展中的問題要用發展的思路來解決，中國共產黨將馬克思主義的理論與中國革命和建設的實踐相結合，破除迷信、破除教條，在極端不利的國際國內形勢下創造性地發展了馬克思主義，英明地提出“建設中國特色社會主義”偉大旗幟，帶領全國人民實行改革開放，創造出令全世界矚目的豐功偉績，使全中國、全世界人民受益。這是我黨的成功經驗，也是我黨的優良傳統。

回顧2003年建專業之初，我系依照調研結果，提出的“體育信息技術方向”和“T”字形人才模式的專業設計，真正體現了體育信息化發展的需要，但近兩年體育行業集中精力于奧運戰略的現實卻是始料不及，直接導致我系第一屆學生沒有一個在體育行政部門就業；按照新專業建設的既有規律將專業發展劃分為三個階段，初期打基礎，中期抓結合，后期出成果，看起來是合理的，但在競爭激烈的市場經濟時代不能很好適應發展的需要。在全國就業市場都不景氣的專業名稱不允許按部就班地發展，否則未進入中期專業就失去了活力；按照在體育學院辦理工專業的特點提出的“一體兩翼”發展思路，注意了克服不利因素，避免與周邊高校正面競爭，辦出專業特色，但近幾年由于主客觀的原因未能很好地和體育部門和體育市場結合。幾年來，這個系在學校領導的關注和職能處室的支持下，一直在加強學科建設的同時，努力進行市場調查，向校內外的學科專業和專家學者取經，圍繞著如何進一步發展的問題，反復探索各種發展途徑的可行性，反復探討孰優孰劣、孰先孰后的效果，已經為此付出了大量的努力但成效不佳。公務員之家公務員之家

經過分析我們看到，新專業的突出問題是“專業名稱不適當”。新專業的基本矛盾仍然是“專業快速發展的需要和教師隊伍整體水平低下之間的矛盾”。新專業的核心的問題可能還在于“體育和信息技術結合”。

三、結論和建議：

一個新專業的成長本身就不可能是一帆風順的，更何況是在當前如此激烈的市場競爭條件下。我校的任何一個專業在初期都遇到很多困難，雖然所處的大環境不同，也都不是一帆風順過來的；現今如此有名的百年北大也是建校十八年以后才開始有名。學校領導對這個系的建設和發展非常重視，當然毋庸諱言，不可能和其他系等量齊觀，也還沒有到必須將一攬子解決方案擺到校領導議事日程上來的程度。

經過學習討論，深刻分析專業現狀，我們認識到：體育信息技術系的職能龐雜，事務性工作多，問題也很多，教育技術學（體育信息技術方向）專業當前仍然處于專業發展基礎階段。實事求是地講，急于求成的浮躁于事無補，無所作為的等待更不允許。我系必須面對的挑戰是如何合理有序地解決前進道路上出現的“基本矛盾、突出問題和核心問題”。

通過主體活動，結合十七大報告的學習體會，系干部班子很快統一了認識。解決我系發展問題的結論是：集中精力抓住重點，以核心問題為突破口，積極為解決突出問題創造條件，并在此過程中逐步解決基本矛盾。以學科專業建設促進現有問題的逐步解決，帶動我系全面發展。這是一種主動的精神，也是我系近期和今后一段時期工作的重點。