導語：貫徹優化小學布局規劃實施方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為進一步整合、優化基礎教育資源配置，適應新時期教育發展的需求，提高我縣中小學教育教學質量和辦學效益，提升教育強縣水平，根據《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》精神和我縣教育事業發展規劃編制要求，結合本地教育實際，特制定我縣－年中小學布局優化規劃方案。

一、指導思想

以中央、省、市關于加快和深化教育改革，全面推進素質教育的精神為指導，堅持以人為本，均衡、協調、可持續的科學發展觀，堅持教育事業優先發展，緊緊圍繞我縣經濟社會發展的新形勢、新要求，進一步合理規劃和調整中小學布局，加強薄弱學校建設，優化教育資源配置，全面提高我縣教育投資效益和教育教學質量，鞏固提高普及15年教育成果，推進我縣基礎教育均衡、持續、健康發展。

二、優化原則

在前四輪學校布局調整的基礎上，根據“均衡化”、“城鎮化”的原則，按照“穩妥調整小學布局、重點優化初中布局、有效整合高中教育資源”的思路，繼續整合學校教育資源配置，優化學校布局。

小學段，順應社會發展城鎮化的趨勢，加強中心集鎮的小學建設，緩解城區小學就讀難問題，適時撤并部分沒有發展潛力的鄉屬小學。初中段，根據“兩帶三區”經濟發展格局，以“長遠規劃、逐步推進”的方式實施布局調整，加強新城區初中建設，逐步擴大辦學規模。高中段，按“兩所普高一個職教中心”來設置，不斷擴大優質高中教育資源。

三、布局優化方式和項目

（一）高中

1．中學按36個班的辦學規模控制。

2．二中在原地實施改擴建工程，按36個班的辦學規模規劃控制，努力爭創省級重點高中。

3．組建縣職教中心。分兩步實施：第一步，整合縣職業技校、三中的專業、師資、設備等資源，使原縣職業技校和三中成為職教中心分區，實行“一個中心兩個校區”的管理模式。第二步，選址新建縣職教中心，按48個職高班的規模規劃建設，實施職業技校異地搬遷。原縣職業技校的校舍及土地通過置換拍賣，籌集新學校建設資金。

（二）初中

擴大部分鄉鎮初中學校的辦學規模，視情撤并生源少規模小的個別初中，全縣初中學校逐步調整為6所，全部升格為縣屬初中。推行初中段緊密型城鄉教育共同體模式，進一步探索城鄉教育均衡發展的新路子。

1．盤山中學完成高中部撤并后，學校更名為“縣盤山初級中學”，成為一所面向盤山區域專門從事初中義務教育的學校。條件成熟時，方前中心校初中部并入盤山初級中學，盤山區域保留一所初中。

2．在新城區選址、征地新建一所初級中學，按36－42個班級規模規劃設計，使之成為一所面向安文區域專門從事初中義務教育的學校。

3．玉山區域三所初中暫按現有格局發展，待時機成熟時整合為兩所初中。一是將尖山初中、玉山初中合并組建一所上規模的初中；二是擴大尚湖初中用地面積，提升辦學水平。

4．條件成熟時，在安文老城區北部區塊新建一所規模為36個班的初中，安文初中實施異地整體搬遷，現校園改為安文小學校園。

（三）小學

順應社會發展城鎮化的趨勢，加強城區和中心集鎮的小學建設，適時撤并生源過度萎縮的鄉中心小學。推行小學段緊密型城鄉教育共同體模式，探索推動城鄉教育均衡發展的新路子。

1．為解決安文城區小學就讀難問題，滿足城區人口集聚后的就學需求，在老城區新建一所小學，辦學規模為36個班。

2．適當控制城區現有兩所小學的班級規模，實驗小學規模控制在48個班以內，安文小學規模控制在30個班以內。

安文初中實施異地整體搬遷后，安文小學搬遷到現安文初中校址，現安文小學校舍根據實際另行處置。

3．盤山區域的幾所小規模學校（高二小學、維新小學、盤峰小學）若因每年新生招收人數過少，在適當的時候撤并到大盤小學。

4．在云山區塊規劃預留一所小學用地（利用原閑置校舍及周邊土地）。

5．新城區初中、玉山臺地新初中建成后，各地原有初中校舍優先滿足小學、中心幼兒園發展需要。玉峰教學點并入玉山小學。

四、主要工作和實施步驟

（一）新建學校

1．小學。(1)老城區新建小學計劃年開展前期工作，年交付使用。(2)在云山旅游度假區規劃新建小學，“十二五”期間做好規劃控制、預留建設用地等工作，根據云山旅游度假區的建設與發展進程適時啟動建設。

2．初中。(1)在新城區新建一所初中。設計規模36－42個班，計劃年完成選址，做好規劃控制工作，年前啟動建設。(2)新建安文初中。設計規模36個班，結合老城區改造計劃及早選址和啟動。

3．高中。縣職教中心計劃年完成選址，年完成前期工作，年交付使用。

（二）學校改擴建。1.高中。年起，按省級重點中學標準實施二中改擴建工程，于年前完成。2.初中。實施尚湖初中改擴建工程。

（三）薄弱學校撤并。1.高中。年，縣職業技校、三中按“一校兩區”模式進行合并，組建縣職教中心；盤山中學于年秋季起更名為盤山初級中學。2.初中。新城區初中建成后，深澤鄉、新渥鎮、仁川鎮、冷水鎮初中同步并入新城區初中；方前中心校初中部待時機成熟時并入盤山初中。3.小學。高二鄉、維新鄉、盤峰鄉三所小學根據具體情況待條件成熟時并入大盤小學；玉峰小學在玉山小學校園擴大后并入。老城區第三小學建成后，重新劃分城區及相關鄉鎮的義務教育招生區域。

五、保障措施

1．統一認識，加強領導。中小學布局優化工作是我縣鞏固省級教育強縣創建成果，推進全縣教育科學和諧發展的重要工程，縣政府成立布局優化工作領導小組，加強對布局優化工作的統一領導。各部門和各鄉鎮要充分認識中小學布局優化工作對于發展我縣教育事業、提高公民整體素質的重要意義，把思想認識統一到中小學布局優化方案的順利實施上來，切實加強對布局優化工作的領導，團結協作，齊心協力，確保布局優化工作順利實施。

2．加強宣傳，營造氛圍。中小學布局優化工作涉及到方方面面，關系到千家萬戶。各部門、各鄉鎮要通過各種途徑，運用多種形式宣傳優化布局的重大意義，統一廣大干部群眾的思想認識。各新聞媒體要加大宣傳工作力度，營造有利于中小學布局優化方案順利實施的良好輿論氛圍。各鎮鄉政府要根據中小學布局優化方案，克服畏難情緒，耐心細致地做好被撤并學校所在地干部群眾的思想工作，充分調動方方面面的積極性，按時完成撤并任務。

3．加大投入，創造條件。加大教育經費投入力度，依法確保“三個增長，兩個提高”，落實好基礎教育“由地方政府負責，分級管理，以縣為主”的管理體制，強化對學校布局優化工作的資金保障。從年起，縣財政每年安排學校布局優化專項經費2000萬元，并逐年提高，用于學校新建、改擴建重點項目建設。進一步完善多渠道籌措教育經費體制，通過多種形式，優化資源配置，盤活教育資源，積極引導社會各界人士捐資助學。

4．強化管理，提高質量。加強學校內部管理，特別是要調整、加強骨干學校的領導力量，提高師資水平，規范各項管理，狠抓校風、教風、學風建設，提高教學質量，以良好的聲譽和形象贏得家長的信任和干部群眾對中小學布局優化工作的支持和配合。