教育局質量提升指導方案
時間:2022-08-05 08:37:10
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根據市委辦《關于印發〈市“弘揚精神,推進跨越趕超”社會主義核心價值觀主題實踐活動方案〉的通知》(亳辦發〔2012〕5號)精神,市教育局決定在全市教育系統開展“弘揚精神提升教育質量”主題實踐活動。方案如下:
一、指導思想
以科學發展觀和市第三次黨代會精神為指導,以弘揚精神為基本內容,通過大力實施“教育質量提升年活動”,深入推進社會主義核心價值體系建設,進一步提振精神,辦好每一所學校,教好每一個孩子,為辦好人民滿意的教育提供強大精神動力。
二、目標任務
當前,教育改革發展正處在加快發展的重要階段,弘揚“厚德、務實、創新、奮進”的精神,對于進一步明確方向、引領發展具有十分重要的意義。
(一)學習宣傳精神
1、學習宣傳精神,將其與教師職業道德、教書育人、積極進取有機結合起來,在生動實踐中提升價值認識。把精神的基本內容有機融入到課堂教學中,提高精神在師生中的知曉率,引導和教育青少年學生樹立熱愛家鄉、感恩奉獻等觀念。
2、深入挖掘精神的豐富內涵,進一步凝聚全市教育系統的創新精神和智慧力量,加快實現教育跨越發展的戰略目標。當前和今后一段時期要緊緊圍繞“教育質量提升年活動”,以打造高效課堂為抓手,實施精細化管理,引導廣大師生自覺踐行精神,把思想和行動凝聚到市教育局確定的各項決策部署上來,推動教育加快發展。
3、通過弘揚精神,進一步提升廣大師生的文明素養,共同推進精神文明建設。引導師生順應時代要求,不斷增強城市意識、責任意識、大局意識、競爭意識,把個人的前途命運與城市發展緊緊連在一起,為提升城市品位建功立業,促進社會全面進步。
(二)開展主題實踐活動
1、開展以“學雷鋒、美,文明有我”為總主題的“學雷鋒活動月”活動(3月份)。各學校以班級或年級為單位要召開一次動員大會,實現聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書、出一期有關雷鋒的小報、寫一篇學雷鋒的日記或作文的“五個一”工程。積極開展“偉大的母愛”教育系列活動;結合植樹節,組織廣大師生開展美化校園活動,組織學生積極參加“認識家鄉、服務社區”社會實踐,賦予學雷鋒活動新的時代內涵。
2、開展“做文明人”主題活動(4月份)。堅持從細節抓起,從具體事情抓起,以解決師生不良行為習慣為突破口,在日常禮儀、公共秩序、文明出行、校園環境等方面加強社會公德、家庭美德、個人品德等養成教育,通過師生的文明行為展示并弘揚精神。
3、開展校園感恩教育(5月份)。通過學習身邊的好人好事,在校園興起學習道德楷模、倡導道德風尚、踐行道德規范的熱潮,使更多學生從不同渠道、不同角度受到深刻教育,引導學生知恩于心,感恩于行,用實際行動來報答父母師長、回饋社會。
4、堅持實施“自我教育計劃”活動(6月份)。以在校學生為主體,引導學生科學規劃自己的在校學習生活,創設座右銘激勵自己,提升綜合素質,促進全面發展,為實現目標而努力奮斗。
5、開展教育系統機關(校園)文化建設活動(7—9月份)。組織社會主義核心價值觀學習討論活動,加強機關(校園)文化建設和制度建設,著手提煉符合機關(校園)實際,能夠發揮提振精神、凝心聚力作用的價值觀關鍵詞,推進文明創建工作。
6、開展教育質量提升年活動(全年)。制定方案,強化質量意識,深入持久地開展“教育質量提升年活動”,把提高質量作為學校發展的核心任務,大力發展學前教育,均衡發展義務教育,優質發展高中教育,規模發展職業教育,深化素質教育,打造高效課堂;鼓勵學校培養名師、辦出特色、培育英才,建立健全教育質量保障體系,為教育可持續發展奠定堅實基礎。
四、方法步驟
本次主題實踐活動于2012年3月份啟動,到11月份結束,分3個階段進行。
(一)宣傳發動階段(3月份)。召開“弘揚精神提升教育質量”主題實踐活動動員會,作出動員部署,制定實施方案,對各階段活動作出具體安排。
(二)學習實踐階段(3—9月份)。研討學習社會主義核心價值體系和精神,把握其豐富內涵;學習教育法律法規和業務知識,提升綜合素質,提高政策執行力;學習先進單位在培養文化自信,增強文化自覺,以先進價值理念引領科學發展的經驗做法,推進各項主題實踐活動順利開展。
(三)總結提煉階段(10—11月份)。對主題實踐活動情況進行認真總結,上報活動總結。提煉出能夠體現社會主義核心價值觀,推進教育事業科學發展的關鍵詞,在本部門實踐推廣。
五、活動要求
(一)高度重視,精心組織。各縣區、各學校要把本次主題實踐活動作為提振精神、加快發展的重要舉措,與創先爭優活動相結合,與推進各項工作相結合,加強領導,精心組織,明確責任分工,確保活動順利開展。
(二)把握主題,聯系實際。各學校要把弘揚精神作為培育民族精神的具體實踐,結合各自實際,從細微處良好習慣養成抓起,引導全體師生關心教育發展,共同維護教育系統形象。
(三)強化措施,典型示范。各地要認真制定具體的實施方案,狠抓落實工作,及時反映本單位開展主題實踐活動的好典型、好經驗、好做法,增強活動影響力。
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