導語：經信委五學五比活動方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、開展“五學五比”實踐活動的重要意義

在基層黨組織和廣大黨員中開展“五學五比”實踐活動。是貫徹省委領導對“全國學沈浩，安徽要先行，把弘揚沈浩精神貫徹創先爭優活動始終”要求的重要舉措，是聯系各身實際開展學沈浩、創先進、爭優秀的有效載體，是落實縣委“大投入大建設、大招商大發展”決策部署的具體行動。我們要在開展“五學五比”實踐活動中充分發揮戰斗堡壘，骨干帶頭和先鋒模范作用，扎實深入推進創先爭優活動。

二、開展“五學五比”實踐活動的主要內容

沈浩同志是新時期農村基層建設黨組織帶頭人的杰出代表。是廣大黨員干部學習的楷模，是選派干部和大學生“村官”學習的標兵，要切實把弘楊沈浩精神貫穿創先爭優活動始終，我們要以沈浩同志為榜樣，學沈浩、創先進、爭優秀，掀起創先爭優新高潮。

學沈浩，比發展，把創先爭優落實到加快發展上。

學沈浩，比創新，把創先爭優落實到破解難題上。

學沈浩，比實干，把創先爭優落實到促進工作上。

學沈浩，比奉獻，把創先爭優落實到服務群眾上。

學沈浩，比作風，把創先爭優落實到提升效能上。

三、開展“五學五比”實踐活動的實施方案和工作要求

（一）精心組織開展“六個一”實踐活動

學習一本書。各支部組織黨員干部群眾認真閱讀，學習《沈浩日記》、《人民村官沈浩》和《紅手印的褒獎》，從中領略沈浩同志的為官為人的精神風貌。

觀看一部電影。組織黨員干部群眾觀看電影《第一書記》，話劇《魂系小崗》。

開展一次學習交流。“五學五比”實踐活動中由總支召集支部負責人、老干部代表、群眾代表召開一次座談會，并通過墻報、專欄，經信委網站等新聞媒體進行學習交流。

撰寫一篇心德體會。圍繞“沈浩留下什么，學習沈浩什么，我們該做什么”，要求在職黨員、干部、群眾緊密聯系本單位本崗位及自身實際，每人撰寫一篇學習心德體會文章，于8月27日前交總支（不少于2000字）。

辦成一件好事實事。每個支部和每各在職黨員應結合崗位特點和自身能力特長，至少向群眾承諾一件辦得到的好事實事，切實把服務群眾落到實處。

培養一個先進典型。通過“五學五比”實踐活動，對本單位創先爭優活動中涌現出來的先進典型及時挖掘篩選培育，用身邊的人和事引導創爭工作，使之形成遠學沈浩。近學身邊人的比、學、趕、超的濃厚氛圍。

（二）加強對“五學五比”實踐活動的組織領導

結合總支、支部黨組織實際，圍繞本單位的中心工作任務，強化黨組管黨建，書記抓黨建的責任制。黨組織負責人親自抓、負總責，黨員領導干部要率先垂范，做好表率。形成一級抓一級，層層抓落實的工作局面，使之成為黨組織和全體黨員的自覺行動。

（三）通過“五學五比”實踐活動，凈化黨員的心靈，促進各項工作任務的園滿完成

做沈浩式的基層干部，就是要時刻牢記人民群眾是黨的力量之源和勝利之本，保持黨同人民群眾的血肉聯系、記著權為民所用、情為民所系、利為民所謀。“五學五比”實踐活動重在實踐，要與本職工作緊密結合起來，要與三個產業規劃，招商引資，經濟發展結合起來。只有結合自身的工作實際，服務群體和工作性質，開展“五學五比”實踐活動才能達到生動、實際、有效的效果。

沈浩，真正的共產黨人，以沈浩為鏡，可以知丑陋、思不足、凈心靈、升境界，我們要以沈浩為榜樣，通過“五學五比”實踐活動得到理論的提高，境界的升華，使之轉化為無窮無盡的工作動力，努力做好本職工作，園滿地完成各項工作任務。