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高校發(fā)展學(xué)生黨員引起的思考

青松

我是一名在校大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生黨員。我于2004年6月榮幸地成為中共預(yù)備黨員，2005年6月順利轉(zhuǎn)正，正式成為光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中努力讓自己更優(yōu)秀。我自認(rèn)為是無(wú)愧于黨。兩年以來(lái)，隨著對(duì)學(xué)校黨務(wù)工作的了解的加深，我看到了一些普遍存在并亟需整改的問(wèn)題——發(fā)展黨員工作程序和態(tài)度不正確。如不加改正，勢(shì)必會(huì)在今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期里影響我們黨和國(guó)家，當(dāng)然這些影響是負(fù)面的。

在上學(xué)期臨近期末的一次支部會(huì)議上，我們支部根據(jù)系黨總支的安排，確定了一批入黨積極分子為新發(fā)展預(yù)備黨員對(duì)象。由于根據(jù)相關(guān)程序，每位要求入黨的積極分子都必須有兩名正式黨員做介紹。支部安排我作其中兩名的介紹人之一。我服從組織的安排，隨后我填了很多材料，這些都是按“規(guī)定的程序”來(lái)做的。

但是，我卻有話要說(shuō)！首先，材料中涉及的落款日期從當(dāng)天一直延伸到一年以前。是問(wèn)，這是什么樣的做法？虛假材料？第二，我在此以前都不認(rèn)識(shí)他們，我又怎么來(lái)證明他們是如何如何優(yōu)秀，思想如何如何的好？第三，我沒(méi)有看到學(xué)校有關(guān)方面在他們從黨校結(jié)業(yè)以后做任何培養(yǎng)教育，他們最注重的他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。第四，發(fā)展預(yù)備黨員有個(gè)公示的過(guò)程，但是我們沒(méi)有看到公示貼在哪里？群眾的意見(jiàn)沒(méi)要了。

這些情況也許不止在我這所大學(xué)里存在，也許早就成了普遍現(xiàn)象，一種共??！不知這些做法上級(jí)黨組織是否有所耳聞？是否這些是合理合法？有人會(huì)嗤笑我不知世故，不再的變通。殊不知正是他們的太懂得世故，太圓滑，太會(huì)變通，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)變得所剩無(wú)幾！我為現(xiàn)今這種風(fēng)氣感到失望！

眾所周知，高校里的“入黨率”很高，有人用“打批發(fā)”來(lái)比喻之。我們是不是該再問(wèn)問(wèn)：高校里黨員的素質(zhì)怎如何？但切記，素質(zhì)不是靠他們整的材料來(lái)體現(xiàn)，因?yàn)檫@樣弄來(lái)的材料純粹就是廢紙一堆！我們黨的方針和初衷是正確的：廣納社會(huì)精英。但是在具體操作過(guò)程中，有的人就背離的黨的路線方針。我們不能為了擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)和眾多的黨員而忽視了“質(zhì)量”關(guān)！我想多而不精，濫竽充數(shù)的局面是每個(gè)共產(chǎn)黨人都不愿看到的吧。我們的宗旨是為人民服務(wù)。一個(gè)在平凡工作崗位上的合格的黨員能為人民，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但相反，卻有很多身在要職，集多項(xiàng)榮譽(yù)于一身的人恰恰是社會(huì)的蛀蟲(chóng)，國(guó)家民族的賊！這樣的黨員，人民要之何用？有這樣的黨員泛濫，人民何以相信我們的黨？民族的復(fù)興何日能夠完成？

據(jù)我了解，現(xiàn)在的大學(xué)生幾乎都是為了一己私欲，為了自己將來(lái)的工作和發(fā)展選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，這樣的有什么信念可言？有什么精神可言？這樣的同學(xué)本身是不對(duì)的。但是我們還該看到，這也正是當(dāng)前高校思想政治教育和學(xué)生入黨工作存在的極大的缺陷的結(jié)果！我覺(jué)得各級(jí)黨組織要引起高度的注意，所謂千里之堤，潰于蟻穴，不得不防。

總之，我強(qiáng)烈建議有關(guān)方面盡快改變高校學(xué)生入黨情況的現(xiàn)狀，規(guī)范和加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生入黨工作的管理，加強(qiáng)高校的思想政治教育力度，為我們黨在群眾中保持良好的聲望和體現(xiàn)我們的先進(jìn)性，為讓我們黨能長(zhǎng)久的帶領(lǐng)全中國(guó)人民不斷創(chuàng)造新的局面而盡自己的力量！