導語：穩定教師授課情緒 協助學校搞好招生工作一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

班主任是學校、教師與學員之間的重要紐帶，學校的許多工作都要通過班主任傳達和落實到班級，因此，努力做好這條重要的紐帶，是我們義不容辭的責任。

京劇班是我校的新科目。學校請來我省最好的青衣一級演員崔永芳老師任課。開學初期，崔老師認為老干部大學的課教一些名段就可以了，可情況并不是這么簡單，我校的學員來自不同的地方，層次也各一，有的學員會唱一些段子，有的學員只是喜歡京劇，卻不會唱，學員程度的參差不齊給教學帶來了很多不便。會唱的要學段子，不會的就要從頭學起，甚至還有的學員提出來要像學聲樂那樣，先學譜后唱戲。要解決這個問題，就需要我們和學員溝通，向他們講解傳統京劇的行當、聲樂及現代京劇的不同之處，然后與任課教師協調，協助教師修訂教學內容，確定適合的教學方法，把樣板戲及傳統京劇的小段作為教學內容的首選。

第一堂課在講解京劇的歷史、派別和發聲方法之后，就開始學唱《貴妃醉酒》。這個段子是梅派的代表作，崔老師覺得并不難，可學員學起來太費勁了，課堂上大家還能跟著老師一起唱，下課就一句也不會了。針對這種情況，我及時找崔老師商量，提出了自己的看法，先把大家熟悉而又唱不準的小段子教給大家，這樣學員們就非常容易接受，課堂氣氛也會很活躍。新學期，崔老師從基礎入手，傳統小段和名段交叉唱，同時也照顧部分上屆學員，時不時也復習一下老唱段。

搬到新校舍后，崔老師因家遠有畏難情緒，不愿再來任教。可一些學員家遠也舍不得離開學校，就是為了跟崔老師學。我得知后馬上與崔老師協商，課后，又征求學員們的意見，大家都希望崔老師能夠留下，于是大家在崔老師進教室時一起鼓掌，表示對她的尊敬和歡迎，讓她心里熱乎乎的。有的學員和崔老師家比較近，早晨和她結伴同行，有的學員下課時還開車把崔老師送到家。此外，班級通信員劉淑云寫了一篇贊美崔老師的文章，我在班上讀了這篇文章，崔老師熱淚盈眶，深深地被學員們感動了。此后崔老師任勞任怨，經常利用自己的業余時間，幫助班級排練節目。

崔老師認真負責的精神也感染和激勵了學員們爭創優秀班級的信心，班級制定了創優的目標，此后這篇文章也登在了我校搬到新校舍后的第一期校報上。

搞好招生工作，是加強學校建設的重要一環。因此，協助學校搞好招生工作，也是班主任的重要任務。

06級的招生伴隨著我校的搬遷，帶來了很多新問題，向學員宣傳新校舍的實力是招生前期工作的重中之重。開學之初，我在各班開了動員會，為學員宣傳新校舍的規模，辦學條件等等。經過4月份招生情況調查，在我帶的7個班級里，有一個班才報了二十多人，這樣就可能會流失一個班級。經過調查，我發現學員不來報名的主要原因是學校搬遷后路程較遠，上學不便。我就抓住學員的戀班情結，說服和他們關系不錯的同學，也帶動親朋好友來報名。在大家的努力下，這個班級最終報了五十多人，順利地開了班。

在報名期間，班主任的工作不單純就是收報名費，既不能耽誤上課，要在班上組織報名，同時還要抽出時間協助學校做好校外學員報名的工作。報名時學員須自己填寫登記表，但有的學員填寫的不全面，為了更好更快的完成工作，我充分發揮班委會及骨干學員的作用。記得在收款時，我們每收一份學費都要進行詳細記錄，當時發現一張50元的假幣，正是由于記錄詳細，所以沒有給學校帶來經濟損失。在報名之后，我給學員發放紀念品和學員證，有一名叫任玉海的老學員光幫助裝證就干了將近1小時。因此，這些工作之所以能順利完成，和那些老學員對我工作的支持是分不開的。

總之，在協助學校招生的過程中，我得到了很好的鍛煉，忙而不亂，有條不紊，做到報名、上課兩不誤，沒出任何差錯，勝利完成了校領導交給我們的任務。