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漢語言文學畢業論文

一、語文教學論方向

1、葉圣陶語文教育思想研究（可選子題）

2、張志公語文教育思想研究（可選子題）

3、國正語文教育思想研究（可選子題）

4、語文課堂語言藝術初探

5、語文課堂調控藝術初探

6、語文課堂提問藝術初探

7、語文教育與思維能力培養（可選子題）

8、論語文學習環境的營造

9、學校文化資源與語文教育

10、創新意識與語文教育

11、論語文學習的情感態度與價值觀

12、語文誦讀教學的藝術

13、論語文自主學習

14、語文批評與語文教育的發展

15、語文素質教育的內涵及其策略

16、論語文課程資源的開發與利用

17、論語文學習的“過程與方法”觀

18、多媒體手段與語文教育

19、語文特級教師的研究（可選子題）

20、對我國“文選”型語文教材的思考

21、語文教科書內容及其價值取向分析

22、對語文教育中倡導“人文精神”的思考

23、學生亞文化與語文教育

24、試論語文探究性學習

25、語文教育合作學習初探

26、對語文教學中文學教育的思考

27、語文新課程與語文教師的發展

28、發展性評價理念與語文教育

29、語文口語交際教學初探

30、多樣文化與語文教育的關系

31、試論閱讀多元解讀與閱讀教學

32、說課與說課的藝術

33、文言文教學的困惑及其對策

34、中學作文教學的困惑及其對策

35、新時期的語文教師發展觀

36、語文新課程改革研究

37、傳統文化與語文教育

二、文藝學方向

1．論歷史傳統與現實生活對文藝創作的雙重作用

2、論創作者的藝術欣賞對其創作活動的意義

3、對藝術欣賞者的再創造問題的探討

4、論新寫實小說之“新”

5、批判現實主義文學的現實主義精神及其藝術表現

6、浪漫主義的理想性與藝術性問題

7、自然主義文學的真實性：意義及其局限

8、自然主義與現實主義關系一議

?D?D以左拉的小說創作為例

9、“一千個讀者有一千個哈姆雷特”與接受美學中的相關理論

10、中學語文教學與美育問題

11、語言教學與審美教育

12、日常生活與審美

13、論情感在生活真實與藝術真實轉換關系中的作用

14、論抒情文學中的意象及其意義

15、藝術散文中的意象和意境問題

16、文學生產特征論

17、文學生產與文學消費關系論

18、論文學風格與創作個性

19、從文藝欣賞中的避難就易現象看文藝的娛樂作用

20、文藝的審美意義與娛樂作用關系談

21、港臺流行歌曲與內地流行歌曲異同論

22、港臺流行歌曲與內地流行歌曲各自的特點及其趨近現象

23、試論90年代以來的中國大陸流行歌曲的藝術風格

24、“戲說”的歷史劇與歷史劇的虛構性問題

25、歷史劇的“戲”說與“非戲”說

26、在生活真實與藝術真實雙重軌道上行走的科幻小說

27、科幻小說審美特征論

28、“韓風”何以西來？

?D?D從傳統文化與現實文化的雙重維度看中國觀眾對韓國電視劇的接受

29、作為文藝創作的基礎的“生活”究竟在何處？

?D?D兼論“創作要上去，作家要下去”之說的意義及其限度

30、藝術積累與生活積累關系談

31、有意積累與無意積累及其意義

?D?D藝術積累兩面觀

32、文學閱讀中的接受與創造

33、文學創作中的主體間性問題

34、文學閱讀中的主體間性問題

35、藝術真實與藝術傾向關系論

36、論文藝創作在社會主義市場經濟條件下價值取向的多重性

37、論社會主義市場經濟條件下文藝創作價值取向的實現及其條件

38、現實性的矛盾與歷史性的悖論

?D?D對當代文學生產活動的文學性與市場性對立統一關系的探討

39、網絡文學審美特征論

40、在文學與非文學的接壤處呈現

?D?D網絡文學作品生成論

41、文學的泛化與泛化的文學

?D?D網絡藝術面面觀

42、網絡的虛擬性與真實性問題

?D?D對網絡文化的一種探討

43、從《英雄》到《十面埋伏》

?D?D對張藝謀電影創作風格的一種探討

44、從小說到電影：瓊瑤憑什么吸引接受者？

45、電視娛樂節目的文學意味問題

46、對一種非文學對象的文學探討

?D?D以《實話實說》一類的電視節目為例

47、中學的文學教育與小學的文學教育異同論

48、當代視野中的“雅文學”與“俗文學”及其關系

三、古代漢語方向

（一）文字理論與中小學識字正字教學

1、中學生錯別字成因及對策。

2、充分利用多媒體設備，加強識字教學的效果。（可參考中央電視臺四套“語林趣話”欄目，已出書；可參考電子版本的《漢語大字典》提供的漢字字形材料。）

3、利用六書理論辨析形近易誤字（如：雎，形聲字，聲旁是且，形旁是隹；睢，形聲字，聲旁是隹，形旁是目；又如：戎、戍、戊、戌、戒）。

4、了解古代文化常識，提高識字教學的趣味性和知識性。

（二）詞匯知識與文言文詞語教學

1、正確利用方言和土語，掌握文言文常用實詞的意義。（大圩高橋村把“跑”說成“走”。）

2、利用成語，掌握文言文常用實詞的意義。（赴湯蹈火，湯是“熱水”的意思）

3、高中古文（散文，詩歌）詞匯注解失誤商榷（一篇或一冊；一類或一冊）

4、初中/高中常見成語的文化意蘊。

（三）語法知識與中學文言文教學

1、初中文言文/高中文言文（第X冊）“是”字用法分析。

2、高中文言文（第X冊）“之”用法分析。

3、高中文言文（第X冊）賓語前置考察。

4、高中文言文被動句式分析。

5、高中文言文介賓結構作狀語的位置的考察/高中文言文名詞作狀語考察。

6、成語中反映的古代漢語語法現象。

7、高中/初中古文（散文，詩歌）語法注解失誤商榷（一篇或一冊；一類或一冊）

（四）綜合

1、加強語文教師古文功底，提高文言文教學水平。

2、自主性學習中的文言文教學。

3、加強文言文功底，更好適應文言文學習重點調整（字詞句的學習?D?D文化含義的理解）。（提示：文言文學習重點調整后，對教師的要求更高了，要求教師首先要正確理解教材，再深入分析教材）

四、現當代文學方向

1、鴛鴦蝴蝶派小說新論

2、胡適對現代新詩理論的貢獻/論《嘗試集》在現代新詩史上的地位

3、郭沫若詩歌的情感特征/論郭沫若早期詩歌的意象體系

4、冰心小詩的哲學意蘊/冰心散文的語言特色/冰心小說創作中的母愛主題

5、從《傷逝》看魯迅的愛情觀/魯迅小說中的女性形象（或懺悔意識）/論《故事新編》的“莊嚴”與“荒誕”

6、論廬隱的創作心態/論廬隱小說中的情智沖突（或情感模式）

7、比較郁達夫與廬隱的小說創作

8、論郁達夫小說中的女性形象（或知識分子形象）

9、論冰心散文的藝術特色/論“冰心體”散文的語言特征

10、論朱自清散文的美學風格

11、論何其芳《畫夢錄》的主體意識

12、論張資平的小說創作

13、施哲存小說創作論

14、穆時英小說創作論

15、論張愛玲小說中的男性形象。

16、論《金鎖記》中曹七巧的形象對傳統母性的顛覆。

17、論丁玲小說創作歷程中女性意識的轉變/論丁玲早期創作中的女性形象

18、張天翼與沙汀諷刺藝術的比較。

19、聞一多詩歌創作中的死亡意識。

20、論穆旦詩歌的自我意識。

21、論蕭紅小說的生命意識（或女性意識、抒情性）/論蕭紅的《生死場》

22、論政治文化心理與30年代文學的關系

23、《家》中覺慧的形象與《寒夜》中汪文軒形象的比較

24、論巴金前期小說的青春氣息/論巴金后期小說的悲劇色彩

25、論茅盾小說中的民族資本家形象（或新女性形象）/論茅盾小說的結構特征

26、論老舍小說的“京味”/論老舍小說與北京文化/論老舍小所語言的幽默特色

論老舍小說中的市民形象（或女性形象）/從老舍的小說看老舍的女性觀/論《駱駝祥子》對城市文明病的探討。

27、論周作人的“言志”散文/論周作人散文的“苦”與“澀”/論周作人散文的“雅趣”與“俗趣”

28、論梁遇春散文的哲理性（或梁遇春的散文與人生智慧）

29、論沈從文小說的湘西世界/論沈從文小說中的都市生命形態/論沈從文的都市題材小說/論沈從文小說中的女性形象（或男性形象）/論沈從文小說中的詩性悲劇美（或牧歌情調、抒情性）/論沈從文的《邊城》/從《邊城》看沈從文的文學理想

30、論戴望舒詩歌的感傷情調（或意象體系）

31、論藏克家詩歌的情感特征（或形式技巧）

32、論曹禺話劇的詩性特征/《雷雨》與基督教文化/論《雷雨》中的象征性意象/從《雷雨》看曹禺的女性觀。

33、論林語堂的幽默小品文/林語堂的散文與東西方文化

34、論趙樹理的農民題材小說/論趙樹理小說中的新一代（或老一代）農民形象

35、論孫犁農村題材小說中的女性形象

36、趙樹理與孫犁農村題材小說的比較

37、論《華威先生》的諷刺藝術

38、從《華威先生》和《在其香居茶館里》看張天翼與沙汀諷刺藝術的異同

39、論《圍城》的諷刺藝術/論《圍城》中比喻手法的運用/論《圍城》中的知識分子形象/從《圍城》中的女性形象看錢鐘書的女性觀

40、論張恨水《金粉世家》中的愛情悲劇

41、論艾青詩歌的獨特意象

42、對新時期文學的反思

43、論莫言小說的形式感

44、論韓少功的“尋根”之作

45、對新時期“女性文學”的思考/對“女性文學”作家、作品研究

46、論賈平凹散文的美學追求

47、論舒婷的詩歌創作

48、“女性散文”研究

49、論巴金的《隨想錄》

50、余秋雨散文的文化內涵

51、王蒙小說研究/論王蒙的意識流小說

52、論劉心武的小說

53、論王安憶的小說/論王安憶的《長恨歌》

54、港臺文學研究（如論瓊瑤的小說，三毛的創作，席慕容、陳映真創作，金庸等人的武俠小說。）

55、《白鹿原》的文化底蘊

56、論新時期通俗文學（或論新時期的知青文學）

57、中國當代電影文學中的女性形象

58、“第5代導演”（張藝謀、陳凱歌、周曉文、田壯壯等）的作品研究

59、當代都市小說研究

60、論前17年的政治抒情詩

61、論郭小川（或賀敬之）的詩歌

62、論穆旦建國后的詩歌創作

63、論艾青建國后的詩歌創作

64、論的地下詩歌（或論文學的文化語境、論中樣板戲的審美特征）

65、論朦朧詩的美學特征

66、論顧城（或舒婷、北島）的詩

67、論新生代詩的美學特征

68、論歸來詩人群的創作

69、論中的地下寫作

70、論路遙的小說/論路遙的《平凡的世界》（或《人生》）

71、論賈平凹的《廢都》

72、論90年代的女性寫作

73、論革命歷史小說的美學特征

74、論“百花小說”的文學史意義

75、論新寫實小說的反崇高/反思新寫實小說/論新寫實小說中人物塑造的特征/論新寫實小說的人生哲學/論新寫實小說與存在主義/論新寫實小說與傳統現實主義小說的異同

76、論傷痕小說的社會學意義

77、論汪曾祺的小說/論汪曾祺與京派文學的關系/汪曾祺與沈從文小說的異同

78、論浩然在中的小說創作

79、論茹志鵑的小說

80、論池莉的小說/論池莉小說的世俗性

81、論方方的小說

82、論鐵凝的小說/論鐵凝小說中的少女形象/論鐵凝的《大浴女》

83、論賈平凹的小說的地域色彩（或尋根意識）

84、論張承志的小說

85、論殘雪小說審美意識

86、論張潔的小說

87、論林白小說中的女性形象

88、論陳染小說中的母女關系（或孤獨意識、抒情意味、自傳性）

89、論當代女性小說與死亡意識

90、史鐵生小說的生命意識/論史鐵生小說對死亡的思考/論史鐵生散文的風格

91、論王朔小說與文學市場的關系（或與影視的關系）/論王朔小說中的“頑主”形象/論王朔小說的語言特色/論王朔小說的文學史意義

92、論蘇童小說與江南士風/論蘇童小說的抒情性/論蘇童小說的詩性/論蘇童小說的女性

93、論鬼子的小說/論東西的小說/論李馮的小說

94、論余華小說中的死亡與暴力/論90年代余華創作的轉向/論余華的《活著》/論余華的《許三觀賣血記》）

95、比較余華的《活著》與魯迅的《阿Q正傳》

96、比較王安憶與張愛玲的創作

97、比較池莉與方方的創作

98、論90年代女性散文的創作

99、論當代女性文學中的母愛主題

100、論當代女性小說中的“夢”

101、論80年代與90年代小說創作的轉型

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五、民間文學方向

1、壯族歌圩：歷史傳承與現代變遷

2、現代傳媒沖擊下民間故事的傳承現狀

3、當代民間文化傳人?D?D歌王、歌師、民間藝人、故事講述家的調查研究

4、南寧國際民歌節、河池山歌銅鼓文化藝術節的考察與研究

5、壯族文化圣地?D?D田陽春曉巖的文化底蘊與現代開發

6、漓江流域、下枧河流域、布柳河流域、盤陽河流域、左右江流域等特定區域的文化資源

7、研究《布洛陀經詩》、《莫一大王》、《密洛陀》、《歡傳揚》、《馬骨胡之歌》等少數民族經典作品的文化內涵與目前的傳承情況。

8、從文化人類學、民俗學、審美人類學或者其他相關學科的角度，研究民間文化資源的歷史演化與現展

9、廣西著名村鎮的文化底蘊和文化發展研究

10、村鎮社區婚姻習俗調查與研究

11、村鎮社區喪葬禮儀調查與研究

12、特定區域民間醫藥習俗研究

13、村鎮旅游資源開發研究

14、特定區域少數民族服飾文化研究

15、特定區域少數民族建筑文化研究

16、特定區域少數民族飲食文化研究

17、特定區域少數民族宗族制度研究

18、特定區域少數民族教育傳統研究

19、特定區域少數民族宗教信仰習俗研究

20、其他富有地方特色和民族特色的文化現象、文化習俗、人文傳統、生態保護等方面的調查和研究。

六、現代漢語方向

1、�w�w人怎樣學習普通話（例如：平南人怎樣學習普通話）

2、試論小學語文教學中的拼音教學問題

3、試論小學語文教學中的漢字教學問題

4、試論初中語文教學中的漢字教學問題

5、試論小學語文教學中的詞匯教學問題

6、試論初中語文教學中的詞匯教學問題

7、試論高中語文教學中的詞匯教學問題

8、試論初中語文教學中的語法教學問題

9、試論高中語文教學中的語法教學問題

10、試論初中語文教學中的修辭教學問題

11、試論高中語文教學中的修辭教學問題

12、試論顏色詞語的文化內涵

13、試論動物詞語的文化內涵

14、試論植物詞語的文化內涵

15、試論人名的文化內涵

16、試論地名的文化內涵

17、試論成語的構成

18、試論成語的意義

19、試論成語的文化特征

20、試論慣用語的構成

21、試論慣用語的意義

22、試論慣用語的文化特征

23、試論歇后語的幽默性及其成因

24、試論歇后語的地方性特征（以本地歇后語為例）

25、試論積極諺語的功能

26、消極諺語的成因及克服對策

27、試析�w�w句式（例如：試析“A不A，B不B”句式）

28、“把”字句的篇章功能

29、“被”字句的篇章功能

30、雙賓句的篇章功能

31、存現句的篇章功能

32、連動句的篇章功能

33、兼語句的篇章功能

34、試論比喻的文化性

35、文學作品�w�w的語言藝術（例如：文學作品《日出》的語言藝術）

36、�w�w商品命名研究（例如：化妝品命名研究）

37、�w�w牌號命名研究（例如：店鋪命名研究）

38、網絡語言研究

39、廣告語言研究

40、營銷語言研究

41、廣播語言研究

42、主持語言研究

43、叫賣語言研究

44、稱呼語言研究

45、教學語言研究

46、新聞語言研究

47、手機短信語言研究

48、流行段子語言研究

49、經濟類新詞語研究

50、外來新詞語研究

七、外國文學方向

1、論古希臘神話的特質及其對西方文化精神的影響。

2、試論荷馬史詩的時代主題及其藝術成就。

3、論古希臘悲劇的命運觀和藝術風格。

4、從《俄狄浦斯王》看索福克勒斯的悲劇藝術成就。

5、古希臘三大悲劇家的悲劇藝術比較。

6、東西方悲劇精神的比較研究。

7、論但丁《神曲》的思想內容和藝術成就。

8、《巨人傳》與法國文藝復興精神。

9、堂吉訶德與桑丘•潘沙形象研究。

10、論莎士比亞歷史劇的主題思想及其藝術特征。

11、試論莎士比亞喜劇的主題思想及其藝術特征。

12、論莎士比亞悲劇的藝術成就（四大悲劇或《哈姆萊特》）。

13、試論莎士比亞悲劇中的男性（女性）形象。

14、從《偽君子》看莫里哀古典主義喜劇的藝術成就。

15、試論《少年維特之煩惱》的思想意義。

16、論《浮士德》的思想主題及其藝術特色。

17、論《浮士德》的人物形象及其辨證思想。

18、論浮士德人生追求的主題意義。

19、從《恰爾德•哈洛爾德游記》看拜倫浪漫主義詩歌特色。

20、從《巴黎圣母院》看雨果的美丑對照藝術原則。

21、從《悲慘世界》看雨果的人道主義思想。

22、試論《紅與黑》的藝術成就。

23、從《高老頭》看巴爾扎克對貴族的態度。

24、論《高老頭》的典型人物及其主題意義。

25、從《高老頭》看巴爾扎克的現實主義藝術成就。

26、論《人間喜劇》的思想主題與“巴爾扎克式”小說的藝術特征。

27、從《包法利夫人》看福樓拜的小說藝術成就。

28、論《傲慢與偏見》中的簡•奧斯汀的婦女觀。

29、論《簡•愛》的藝術成就。

30、論《呼嘯山莊》的敘事藝術和人物形象。

31、試論狄更斯前期小說創作中的“流浪漢小說”特征。

32、論狄更斯筆下的“小人物”形象。

33、從《雙城記》看狄更斯的人道主義思想。

34、論普希金《葉甫蓋尼•奧涅金》的藝術成就。

35、論果戈理的幽默諷刺藝術（“含淚的笑”）。

36、屠格涅夫筆下的“多余人”形象研究（羅亭等）。

37、詩意的現實主義?D?D屠格涅夫小說藝術研究。

38、從《罪與罰》看陀思妥耶夫斯基的現實主義藝術特點。

39、論陀思妥耶夫斯基的復調小說及其藝術特征。

40、莫泊桑短篇小說研究。

41、從《玩偶之家》看易卜生“社會問題劇”的藝術成就。

42、偶然性與必然性?D?D論哈代“威塞克斯小說”的命運主題。

43、傳統性與現代性?D?D論哈代“威塞克斯小說”的悲劇意識。

44、性格與環境?D?D論哈代“威塞克斯小說”的人物形象。

45、從《德伯家的苔絲》看哈代小說的藝術成就。

46、試論《戰爭與和平》的藝術成就。

47、論《安娜•卡列尼娜》的藝術構思及其主題意義。

48、論安娜•卡列尼娜的悲劇及其“心靈辯證法”。

49、從《復活》的人物“復活”看“托爾斯泰主義”。

50、論契訶夫短篇小說的藝術特色。

51、論馬克•吐溫的幽默諷刺藝術。

52、論《哈克•貝利費恩歷險記》的小說成就。

53、論高爾基早期浪漫主義創作的藝術特色。

54、論《母親》的思想主題和藝術成就。

55、論蕭洛霍夫《靜靜的頓河》的藝術成就。

56、試論勞倫斯小說中的兩性關系研究及其文化價值觀。

57、論《兒子與情人》的思想主題與藝術特色。

58、論《虹》的三代人情愛觀及其思想意義。

59、試論海明威長篇小說中的反戰主題和“迷惘的一代”人物形象。

60、論海明威筆下的硬漢形象及其“硬漢性格”。

61、從《老人與海》看海明威的“冰山原則”。

62、論西方現代主義文學的思想和藝術特征。

63、論《荒原》的后期象征主義藝術特色。

64、論卡夫卡小說的思想主題。

65、試論卡夫卡短篇小說的藝術成就。

66、從《追憶逝水年華》看普魯斯特的“回憶的詩學”。

67、論《尤利西斯》的意識流小說藝術成就。

68、試論存在主義小說、戲劇的現代哲理。

69、試論東方文學的文明特質及其文化價值觀。

70、東方神話研究。

71、論古巴比倫史詩《吉爾伽美什》的人物形象及其文化意義。

72、論印度兩大史詩的文化影響。

73、《圣經》文學研究。

74、試論《源氏物語》的小說成就。

75、論《源氏物語》的女性形象及其意義。

76、阿拉伯民間文學杰作《一千零一夜》研究。

77、試論泰戈爾散文詩《吉檀伽利》的藝術成就。

78、川端康成的小說美學及其藝術成就。

八、古代文學方向

1、論中國古代神話的特色

2、論《詩經》中的棄婦形象