導(dǎo)語：十佳老師獲獎講演一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

作為上外這個(gè)大集體里的一員，作為上外的青年教師。本人深感榮幸。從年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助，上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了從事教學(xué)工作時(shí)間并不長，年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”走上教學(xué)崗位五年來，老教師們引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。學(xué)校教務(wù)處的幫助下，成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假，應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。短段六周時(shí)間里，走訪了美國的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到上外的校友。美國學(xué)習(xí)、工作、生活，但他對母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量！美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，也當(dāng)場為他上了一堂生動的美國文學(xué)課，講題是十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價(jià)，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的不無自豪地對美國教授說，因?yàn)槲襾碜陨贤猓瑏碜灾袊⒄Z水平最高的高等學(xué)府。記得出國前，學(xué)生對我說過這樣的話：老師，驕傲。但此時(shí)此刻我想說的所有的上外人都是值得驕傲的

首先請?jiān)试S我代表“十佳青年教師”向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我教學(xué)的肯定并且給予我如此崇高的榮譽(yù)。

對于我既是榮譽(yù)，十佳青年教師”稱號。也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。要珍惜這份榮譽(yù)，要肩負(fù)起這種責(zé)任，更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我期望。被評為“十佳青年教師”使我體會到學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。知道我只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，應(yīng)該以他為學(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

提出了著力打造三個(gè)核心競爭力，學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要。以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。