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老師是燈塔，啊。指引學生夜航的路，糾正他偏離的航向；成功時，用殷殷教導使他認識到有比腳更長的路；失意時，幫助他重拾舊夢，自己的孩子病了顧不上，自己的父母面前，很難盡孝，花前月下的留連中看不到身影，苦了自己的一個孩子，照顧了幾十個別人的孩子，這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是只要我一踏進校門，面對那么多雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家里再大的事也成了小事，學校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在臉上的始終不變的笑容。教師的心靈深處，始終有對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學生的滾燙愛心，為了愛的執(zhí)著，堅韌，剛強，付出，奉獻，無怨…這便是教師的靈魂。用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌，書寫著我平凡而壯美的人生！

熱愛孩子，蘇霍姆林斯基說：一個好的教師意味著什么？首先意味著他這樣的人。感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子。因而，懂得了教育孩子要從愛開始時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了八年的從教生涯?；赝^去歲月的點點滴滴，細數(shù)往昔的故事，長嘆：生活原來給了那么多感動，為了真情付出得到感動，追求，執(zhí)著…

信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，剛剛工作。滿懷欣喜的教室宣讀作文比賽通知，學生們被獎品誘惑著，高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，自顧自的說著，笑著，無計可施憤然拂袖而去，出了教室門我淚潮水般涌出，看來讓我來愛他真難。老教師撫著我肩膀，安慰著倍感委曲的都是孩子，也都從那時候過來的誰那時不淘氣？僅此使我茅塞頓開。從此，以大姐姐和朋友的身份和他交流，當年氣我大男孩如今都是朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我每逢寒暑假，教師節(jié)，成群結(jié)隊地來看我始終惦記著我而他也成了一份不變的牽掛。不可想象的只是教了兩年的科任教師，然而我心靈相通，從教伊始的收獲與驕傲。

忙忙碌碌間錯失了很多生動。一次小考試，每天簡單重復的忙碌或許使我遺忘了身邊小事的影響。楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個正著，當時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊，紅著臉，低著頭，緊張的等待著我嚴厲批評。說：這是個小問題，教師上學時也有過這樣的錯誤，相信你這是第一次也是最后一次。重重的點了點頭，深深的給我鞠了一躬。后來她一次題目為《對我影響最大的人》作文中寫到可就是這次認錯，心中擱下了這位年輕老師的位置。這句話深深的震撼了可能我無意間的一個眼神，一個動作，一句話，會改變孩子的性格，影響他一生。深刻的體會到成功的教育緣于對學生的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛。

慢慢的融入彼此的生命中，一點點學著愛學生。學生充實著我原本簡單的每一個日子，升華著我思想。年二十六歲的得了卵巢囊腫，五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊，但工作忙沒當回事，挨到放暑假去醫(yī)院檢查時當即就留住院，腫塊已達179cm第二天就安排了手術，醫(yī)生擔心的說：再晚就有生命危險了手術拆線后的第二天正逢學校返校，捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學校，艱難地爬到樓上班級看學生，還沒長好的刀口因運動張裂，炎炎烈日下，虛弱的汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來后傷口便化膿發(fā)炎，很久不能愈合，時至今日肚皮上仍留著這份紀念。秋季開學，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個人小事耽誤過學生，包括我人生中最大的喜事--結(jié)婚。明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺上，而我婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，還什么也沒來得及問，什么也沒來得及想，包括遠道而來的同學都沒能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了婚禮。婚禮過后便一身素服趕來上班，學生們還不知道他那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過去。也想用這個機會好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我?guī)滋?，或者到什么地方旅游一次，但我手中托?7名同學的命運，即將開始他人生的第一次抉擇，旅游的機會很多，孩子們中考只有一次，耽誤不起。知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神圣。