導(dǎo)語：無悔的教師生涯講詞一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

都被同學(xué)們天真無邪所感染;每一刻，幸福和學(xué)生的快樂是連著一起的每一天。都為孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步而開心。從同學(xué)們渴望知識的眼神中，從孩子們歡快爽朗的笑聲里，感受到生命的快樂，體會到自己人生的價值！

聽到那一聲聲“老師好”問候，每當(dāng)走在校園。心里就會有暖暖的感覺;每到教師節(jié)，接到已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生打來的電話：老師，您的頸椎不好，一定要注意身體啊，別太累著了老師，又想你放假了去看你都會讓我情不自禁地想起帶過的那些學(xué)生，想起和他相處的每一個感動的瞬間…

就會因?yàn)樽约菏且幻處煻械津湴梁妥院溃∵@時候。

就在心里埋下了一顆長大后“當(dāng)老師”種子。這個想法源于我初中老師邢運(yùn)凱，還是讀初中的時候。課堂上的忘情投入和幽默風(fēng)趣吸引了所有的學(xué)生。那時候，就在想，也要讓自己成為像邢老師那樣被學(xué)生喜歡的老師。

最終將人生的支點(diǎn)定格于“三尺講臺”當(dāng)老師，長大后。能使我生活充實(shí)，精神愉悅，也使我永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生一同成長，就有一種幸福感;每當(dāng)看到經(jīng)過我努力，又多了一個學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)，就有一種成就感。因?yàn)椋冀K堅(jiān)持一個理念，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，健康成長”

就意味著奉獻(xiàn)，既然選擇了從事教育。注定了平凡。從1991年畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)在教師的崗位上默默走過了20個年頭。20年的教師生涯里，有辛酸也有甜蜜，但最多的卻是收獲和感動。

接手了一個全年級最差的班級，年。多數(shù)孩子都是一種破罐子破摔的態(tài)度。那種對什么都無所謂、不在乎的眼神，深深地刺痛了決定盡自己最大的努力改變這種狀況。開學(xué)第一周我就以“不要昨天，只要今天”為題出了一期黑板報(bào)，并以同樣的內(nèi)容召開了一次主題班會。告訴學(xué)生“從來不會因?yàn)槟愠煽儾缓枚缫暷阒粫驗(yàn)槟闫焚|(zhì)不好而看低你最喜歡用微笑和欣賞的眼光來表達(dá)我對學(xué)生的愛。要讓他知道，成績不好的孩子也可以是好孩子。

也得到家長的認(rèn)可和信任。至今還記得一個家長含著熱淚說的那句話“郭老師，真誠贏得了學(xué)生的心。讓我覺得開家長會也不是一件丟人的事。

雖然最終他也沒有考上什么好大學(xué)，這一屆學(xué)生大都已經(jīng)參加了工作。但是都在努力著，自尊，自信，堅(jiān)強(qiáng)。李靜曾經(jīng)跟我說過：郭老師，如果沒有你就沒有我今天！

又接手了一個班級。雖然是快班，年。但是問題依然很多。有人居然為了逃避勞動而躲到桌子底下，更別說有人主動去干了于是做學(xué)問，先學(xué)做人”就成為了第一期班會的主題，然后通過“人人有事做，事事有人做”來要求學(xué)生先做好分內(nèi)的事，再通過班干部的帶頭作用，培養(yǎng)大家的責(zé)任感和集體意識。因?yàn)檫@是第一次帶快班，很多人對我表示懷疑，甚至在初二的時候我差點(diǎn)被換掉。自己暗暗發(fā)誓：23中的聲譽(yù)絕不能毀在郭素榮的手里！唯一能做的就是為23中明天的輝煌增添更加亮麗的一筆！于是課下閱讀了大量的書籍，魏書生、任小艾的經(jīng)驗(yàn)都給了很好的啟示，也給我工作提供了很大的幫助。

不畏難;易人亦易，難人亦難。不大意”這是考前我要求每個人牢記在心的一句話。因?yàn)橹锌疾恢皇浅煽兊谋绕矗切睦硭刭|(zhì)和認(rèn)真程度的較量。每年中考都會有黑馬的出現(xiàn)，怎么知道不是?這是對成績欠佳的孩子鼓勵的話語。功夫不負(fù)有心人，年中考，所帶的班級有21人達(dá)到一中公費(fèi)，創(chuàng)造了23中的歷史新高！中考分?jǐn)?shù)出來的那天，平時在班里倒數(shù)第幾，這次卻達(dá)到一中的公費(fèi)分?jǐn)?shù)線的劉宇鵬噌的一下從自己座位上跑到講臺上，一下子抱住我老師，不是您說的那匹黑馬?那一刻，覺得自己所有的辛苦都沒有了一切的付出都是值得的。