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同志們：

我院先進性教育活動從3月11日轉入分析評議階段至今，第二階段的工作已進行了半個月了。這期間，我們根據中央、省委、省直機關工委的部署，按照我院分析評議階段《實施方案》的計劃，已經完成了學習動員、標準討論、廣泛征求意見和開展談心活動等幾個環節的工作?？偟膩砜矗捎谌焊骷夵h組織的高度重視和認真組織落實，這幾個環節的工作進展比較順利，達到了預期效果。

一、進入第二階段以來教育活動開展情況

到目前為止，我們在教育活動中主要抓了以下工作：

（一）搞好動員發動，進一步統一思想。3月11日全院動員大會后，各單位黨組織又分別進行了動員發動，使廣大黨員認清了搞好分析評議的重大意義和政策要求，明確了分析動員階段的基本方法、步驟和要求。

（二）組織再學習，提高黨性分析的自覺性。3月13-14日，各單位黨組織分別組織黨員重點學習了黨章和同志的重要講話等學習材料，同時，以支部為單位舉行了“重溫入黨誓詞”活動。廣大黨員面對鮮紅的黨旗，莊嚴地宣讀入黨誓詞，重溫入黨誓言，思想上受到新的洗禮。3月15日下午，組織全院黨員觀看了影片《信天游》，不少黨員職工被影片中描寫的優秀黨員干部、“農民青天”楊書記的事跡感動得熱淚盈眶。通過這些學習活動，全院黨員進一步提高了認識、擺正了位置，為深刻開展黨性分析打下了思想基礎。

（三）充分發揚民主，廣泛征求意見。從3月16日至22日，院所分別采取多種形式廣泛征求了群眾意見：一是發放《征求意見表》，分五個范圍用無記名的方式征求意見；二是院里分別召開黨員領導干部代表、科技人員和職工代表、離退休老干部代表等三個座談會，直接聽取意見；三是設立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大職工廣泛征求意見。征求上來的對院黨委和班子成員、二級單位主要負責任的意見，經過院教育活動辦公室評議組匯總梳理，已將按照規定要求向本人進行反饋；各單位黨組織也按要求對征求上來的意見進行了梳理、反饋。這些意見為幫助黨員找準突出問題打下了良好的基礎。

（四）認真開展談心活動，觸及思想。從3月23日至昨天，上下級黨員領導干部之間、班子成員之間、本支部黨員之間、黨員和群眾之間普遍進行了談心。通過開誠布公的交換意見和看法，達到了交流思想、互相促進、化解分歧、形成共識的目的。

在本階段教育活動開展過程中，院教育活動領導小組和辦公室進一步加強了對活動的督導。院黨委成員按照聯系點分工負責，院指導組加強了與被指導單位的聯系，辦公室先后召開了三次調度會，使我院先進性教育活動的各項工作按擬定計劃順利完成，完全符合上級要求。

二、高度重視，認真抓好撰寫黨性分析材料環節的各項任務

撰寫好黨性分析材料，是分析評議階段的重點工作環節，不僅是黨員自我教育的過程，也是開展好評議的重要基礎，更是整個教育活動能否取得扎實成效的關鍵。從撰寫黨性分析材料開始，教育活動的各項工作都將主要以黨支部為單位進行，我們在座的各位支部書記要充分認識自己肩負的責任，充分認識抓好這一環節工作的重要性，認認真真的按院黨委的要求把這項工作抓實、抓好，切實履行好直接責任人的職責。在撰寫黨性分析材料這一環節，黨支部書記要重點抓好以下工作：

（一）做好黨員思想政治工作，提高黨員做好黨性分析的自覺性

各黨支部要在前一階段征求群眾意見和黨員廣泛談心的基礎上，繼續做好黨員的思想工作。對本支部黨員思想狀況進行認真分析，對思想認識還不到位的黨員，各黨支部書記、委員要跟上做好工作。在個人分頭撰寫黨性分析材料前，各黨支部要集中組織黨員進行一次學習教育。重點是向廣大黨員進一步講清進行黨性分析的重要意義、和撰寫黨性分析材料的主要要求，教育廣大黨員正確對待黨員群眾的意見，正確對待黨組織指出的問題，正確對待自己的缺點和不足，進一步從思想上端正態度，擺正位置，增強學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行剖析的自覺性，增強自我教育、自我完善、自我提高的主動性。

（二）指導黨員寫好分析材料，使黨員思想切實受到觸動

指導黨員寫好黨性分析材料，是黨支部書記本階段最重要的職責之一，在指導中要注意突出抓好以下重點：

1、要引導黨員堅持“五個對照”。要積極引導黨員在撰寫黨性分析材料時本著“深入找問題、重點找原因、關鍵查主觀”的態度，對照“三個代表”重要思想和黨章規定的黨員義務，對照黨員領導干部的基本條件和新時期保持共產黨員先進性的基本要求，對照我院制定的黨員保持先進性的具體要求和列舉的不合格黨員的主要表現，對照優秀共產黨員的先進事跡，對照征求到的意見和建議，緊密聯系個人思想和工作實際，撰寫好黨性分析材料。

2、要引導黨員準確查找存在的突出問題。要引導黨員認識到撰寫黨性分析材料主要是查找存在突出問題。要求黨員從每個人的實際出發，深入檢查省第八次黨代會以來個人在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風、要向黨員強調在查找問題時，要突出重點，直奔主題，不能報流水賬，更不能避重就輕，敷衍了事。

3、要引導黨員深刻查找根源，明確努力方向。要引導黨員針對個人存在的問題，從黨性觀念上深刻分析原因，從世界觀、人生觀、價值觀上查找思想根源；黨員領導干部還要從堅持科學發展觀和正確政績觀、權力觀、地位觀、利益觀等方面進行剖析，并在分析產生問題的原因的基礎上，提出解決問題的措施。要求每個黨員把撰寫黨性分析材料的過程看成深刻反省自己，深入剖析自己，嚴格要求自己，不斷鞭策自己的過程，勇于觸及、深入思考、切實解決存在的問題，防止和克服就事論事，把黨性分析材料寫成一般的工作總結。

4、黨員領導干部要發揮好模范帶頭作用。黨員領導干部要帶頭撰寫高質量的黨性分析材料，發揮表率作用。省直機關先進性教育活動領導小組明確要求，黨委、總支和支部書記要先行一步撰寫好黨性分析材料。我的黨性分析材料要提前發給各單位黨組織負責人征求意見；黨支部書記的黨性分析材料要提前發給本支部每個黨員征求意見。達到既進一步征求意見，又為每個黨員寫好黨性分析材料進行示范引導的目的。

（三）對黨員的黨性分析材料嚴格把關，保證分析材料的質量

為保證黨性分析材料的質量，上級要求要對黨員的黨性分析材料進行逐級審閱把關。普通黨員的材料由支部書記把關；設有黨委、總支的單位，黨委、總支委員和下屬支部書記的材料由黨委、總支書記把關；各單位黨委、總支、支部書記和主要黨員領導干部的材料，由院黨委分管領導把關；院黨委成員的材料，由院黨委書記把關；院黨委書記的材料由省直機關指導組把關。審閱黨性分析材料重點要查看是否達到三個方面要求：一是突出問題是否找準了。是不是敢于正視自己的問題和不足，抓住要害，正確地估價、深刻地解剖自己。二是原因分析是否深刻了。能不能從新時期保持共產黨員先進性要求的高度去找原因、論危害、挖根源，切實觸及思想靈魂；三是努力方向是否明確了。制定的整改措施有沒有針對性和可操作性。對結合個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透、努力方向不明確的、措施不到位的，要退給本人要求他認真進行修改，直至符合要求。

三、進一步加強教育活動的組織領導

我院先進性教育活動成效如何，加強組織領導是關鍵。我們今天舉行黨支部書記培訓班，就是加強對教育活動組織領導的一項重要措施。希望各單位黨組織要進一步提高認識，切實把開展好分析評議工作做為一件大事，拿出足夠的精力，加強組織領導，切實抓出成效。尤其是作為黨支部書記要有強烈的責任意識，切實抓好具體工作的落實。在工作中要嚴格按程序要求辦事，如有把握不準的地方，一定要及時向院教育辦公室、院指導組請示。各單位黨委、總支和行政負責人也要靠上抓，履行好第一責任人的職責，及時幫助下屬黨支部解決好實際問題，確保這一環節不走過場、不出偏差。院指導組要切實發揮作用，靠前指導，重要問題要及時向院先進性教育活動領導小組報告，做好上下聯絡、溝通、工作。

當前我院業務工作非常繁忙，近來，春季農業推廣服務工作也正在實施，不少科技人員深入基層進行科技服務的任務非常繁重。各單位黨組織要注意處理好教育活動與各項工作的關系。要嚴格按照實施方案要求的程序組織開展教育活動，不能因為工作忙而簡化步驟、降低要求。希望各級黨組織充分發揮主觀能動性，合理安排時間，做到統籌兼顧，既不影響教育工作進展，更不能影響各項業務工作的開展，確?！皟刹徽`”、“兩促進”。