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“言之無文，行而不遠。”講話稿作為一種應用文，雖然比較正式、嚴肅，格式比較固定，但和其他文章一樣，都面臨一個如何打動人的問題。很多人都有這樣的體會，同樣一件事，同樣表達一個意思，有的同志說起來生動有趣，深入淺出，有的卻讓你昏昏欲睡，提不起精神。一樣的思想，同一種論斷，那些文筆生動、善于說“家常話”的講話稿往往更具說服力。如何提高講話稿的感染力?以下幾種方式值得借鑒：

一、適當使用典故或名言警句

在講話稿中熟練而精當?shù)厥褂玫涔省⒁妹跃洌軌蛟黾游恼碌暮裰馗校拐f理更加透徹。使用典故是同志講話的一個重要特征，比如在《將革命進行到底》中講‘‘農(nóng)夫與蛇”，在七大閉幕詞中講“愚公移山”，都大大增強了文章的感染力。2007年4月總理訪問日本時，在日本國會發(fā)表題為《為了友誼與合作》的演講。演講中引用了日本的一句諺語，“盡管風在呼嘯，山卻不會移動”，然后順勢說道：“中日兩國關(guān)系的發(fā)展盡管經(jīng)歷過風雨和曲折，但中日兩國人民友好的根基如同泰山和富士山一樣，不可動搖!”這句諺語引用得恰到好處，不僅引起了聽眾的思考，而且激發(fā)了強烈的共鳴。

二、巧妙變換論述方式

傳達貫徹上級精神的講話稿，如果僅僅是對上級有關(guān)文件內(nèi)容的簡單抄錄或者“如法炮制”，就會十分單調(diào)老套，效果自然不會好。這時可以考慮轉(zhuǎn)換一下論述方式。如換正面論述為反面論述、正反對比論述或者是反問式論述，換集中論述為分散論述，或換分散論述為集中論述等。

我有一位同事，在起草本單位深人貫徹落實科學發(fā)展觀的講話時被資料“套住”，寫本部門落實科學發(fā)展觀的意義和作用老離不開上級的那幾句話，領(lǐng)導不滿意，他也急得團團轉(zhuǎn)。這時，從事文秘工作多年的辦公室主任提醒他能否考慮換個方式。他茅塞頓開，改變了平鋪直敘的論述方式，寫成“科學發(fā)展觀要求創(chuàng)新、進步，我們有沒有因循守舊、不思進取；科學發(fā)展觀講究按照客觀規(guī)律辦事，我們有沒有違背規(guī)律、盲目蠻干；科學發(fā)展觀強調(diào)可持續(xù)發(fā)展，我們有沒有只看眼前、不顧長遠⋯⋯”不僅準確地體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的內(nèi)容，而且引起了大家的反思，得到了領(lǐng)導的充分肯定。又比如，在談打擊走私的意義時，廣東某海關(guān)領(lǐng)導是這樣講的，“打擊走私，不是一項一般性的工作，而是黨中央、國務院作出的具有全局性、戰(zhàn)略性的重要部署；不是單純的經(jīng)濟斗爭，而是一場嚴肅的政治斗爭；不是可緊可慢的事情，而是擺在面前的一件刻不容緩、必須立即抓、大力抓的大事、急事。”這里把正面論述轉(zhuǎn)換為連續(xù)幾個“不是，而是”的正反兩方面論述，把一般句式轉(zhuǎn)換為排比句式，講出了新意和氣勢。再比如，某市領(lǐng)導在總結(jié)市屬一個資源條件較差地區(qū)的發(fā)展經(jīng)驗時，擺脫了“有科學的思路、敢闖敢試、強化執(zhí)行”等套話，用了一系列以對比條件為基礎的判斷句，鮮明地提出“第一，同樣的資源和發(fā)展條件，走什么樣的發(fā)展路子，效果大不一樣；第二，面臨同樣的問題和困難，善不善于開動腦筋、拿出克敵制勝的辦法，效果大不一樣；第三，同樣的目標任務，有沒有雷厲風行的作風和大刀闊斧的氣魄，效果大不一樣；第四，同樣是發(fā)展縣域經(jīng)濟，有沒有一支敢干事、善于事、不出事的干部隊伍，效果大不一樣⋯⋯”這樣的論述就具有了很強的沖擊力。因此，在起草講話稿的過程中，特別是在闡述一些“大道理”時遇到困難，考慮一下變化論述方式常常會得到很好的效果。

三、合理采用修辭方式

在行文時適當采用排比、設問、比喻、借代、頂針等修辭方式，能夠增加文采，有效地提高文章的感染力，使聽者精神為之一振。如同志在《反對黨八股》這篇講話中，談到“無的放矢、不看對象”這一缺點時說，“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾嗎?我們無論和什么人做朋友，如果不懂得彼此的心，不知道彼此心里面想些什么東西，能夠做成知心朋友嗎?”這里主要用了設問和比喻手法，既增加了文章的起伏，又引起了聽者的思考。年，江同志在大學演講時，談到各國都應該相互尊重、取長補短時說：“陽光包含七種色彩，世界也是異彩紛呈。每個國家、每個民族都有自己的歷史文化傳統(tǒng)，都有自己的長處和優(yōu)勢，應該相互尊重，相互學習，取長補短，共同進步。”這里用的是類比的手法。排比是講話稿寫作時經(jīng)常使用的一種手法，往往可以使要說明的思想內(nèi)容更加豐富，邏輯更加嚴密，層次更加清晰，氣勢更加恢宏。如年一屆全國人大一次會議的開幕詞：“我們正在前進。我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮偉大的事業(yè)。我們的目的一定要達到!我們的目的一定能夠達到!”語言整潔優(yōu)美，節(jié)奏鏗鏘有力。

四、靈活使用長短句

領(lǐng)導講話不能總是那么居高臨下，要盡量通俗通順，在不失莊重嚴肅的基礎上體現(xiàn)一些口語特色。一些好的講話稿為什么那么難忘?為什么《毛選》、《鄧選》那么親切、自然、流暢?一個重要因素就是短句的充分使用和長短句的交叉使用，使文章具有韻律感，文氣通暢。“整齊對稱”一種美，但參差不齊，錯落有致，長詞短詞、長句短句相互結(jié)合、相互照應，大珠小珠落玉盤，也是一種美。如在同志《改造我們的學習》一文中有這么一段：“這兩種人都憑主觀，忽視客觀實際事物的存在。或作講演，則甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，則夸夸其談的一大篇。無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實，脆而不堅。自以為是，老子天下第一，‘欽差大臣’滿天飛。”這段文字給人帶來了很強的審美享受。

五、注意虛實結(jié)合

一般來看，說理、概括、提煉的那些部分，可以看作是“虛”的；具體的例子、怎么干、采取什么辦法和措施可以看作是“實”的。這里所講的虛實結(jié)合，主要是指敘中有議，做到觀點與典型事例或數(shù)據(jù)的有機融合，這樣不但能夠豐富內(nèi)容，提升高度，而且可以避免文章變得呆板、干巴。

我曾經(jīng)參加過一次經(jīng)驗材料的審稿會，有一篇同志之間團結(jié)互助的材料基礎不錯，事跡充實生動，但大家看后總覺得“味道”還沒出來。這時一位同志點了一句“是不是少了議論和拔高?”按這個思路一改，加了這么一段話：“對身處困境同志的幫助，于細微之處體現(xiàn)大家庭的溫暖和親情，喚起了全體干部職工的團結(jié)意識和集體榮譽感，使他們更深刻地感悟到了小家與大家，個人與組織之間唇齒相依、血濃于水的關(guān)系⋯⋯”一下子使整篇材料增色不少。所以，在講話稿寫作過程中應注意做到虛與實的緊密配合，僅有觀點沒有具體生動的事例，滿篇都是干巴的說教與要求，效果不會好；僅有事例而沒有提煉概括和議論，就會缺乏深度，也會影響講話的效果。

提高講話稿感染力的方式方法多種多樣，需要長期不懈地積累、探索與實踐。應該說，思想、觀點、內(nèi)容永遠都是文章的靈魂，邏輯緊密、觀點深刻、分析到位、內(nèi)容實在、措施得力，無論什么時候都是構(gòu)思和撰寫講話稿最應下苦功、使狠勁的地方。但要想成為一名合格的秘書工作者，也必須在達到上述要求的同時，適當運用一些方法和手段，爭取做到敘事清楚而不拖沓，抒情真摯而不做作，說理嚴謹而不枯燥。只有這樣，講話稿的作用才能得到充分發(fā)揮，個人的文字能力才能在鍛煉中不斷提高。