導語：申報中學二級職稱老師述職報告一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一．基本情況：

述職人，出生于年月日。年畢業于師范大學漢語言文學專業，獲文學學士學位。年月到市一中任教至今。年被評審為中教一級至今。現申報中學一級二級教師。

二．申報理由：

1.2005年我被評審為中教一級教師，當時我代、兩個班的語文課并擔任班的班主任。年這一屆學生畢業，班高考達線人數為年級第二，語文高考平均分和及格率分別為年級第一和年級第二。年到年我代、、三個班的語文課并擔任班的班主任。年至今我代、班的語文課并擔任班班主任。同時我還擔任高一年級學科組組長。

2.任現職以來我一直兢兢業業，以學校工作為重，服從領導安排，任勞任怨。年暑假正值學校參評示范校的關鍵時期，我犧牲假期參與了學校示范校材料組織和文件撰寫工作，和學校的其他同志一起順利完成了我校示范校評估的準備工作。當年又參與了學校新課程實施方案的撰寫工作。2009年參與了校本教材誦讀讀本的編撰。2010年又參與了課外讀本導讀教材的編撰。2010年王還在教育臺做了語文考考前輔導講座。

3.任現職以來的主要成績：

①2007年或市優秀教師；

②2007年獲市“三育人”先進個人；

③2008年在日報上發表《》；

④2009年課件《紅樓夢》獲市課件比賽二等獎；

⑤2009年論文《》獲全國一等獎；

⑥2010年《》獲市師德小故事比賽三等獎。

三．今后努力方向：

逝者已矣，來者可追。走過的路只是生命中很短暫的一段，未來的日子還有很長很長。教育是一項神圣的事業，教師是一個充滿良心拷問的職業。身負這樣的職責，我不敢懈怠，也沒有理由懈怠。前進時我唯一的選擇。豐富專業知識，鉆研教學理論，改進教學手段就是我永遠的前進方向！

述職人