導(dǎo)語：縣小學(xué)教師述職述廉一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好，兩年來，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助密切配合下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，各方面都取得了較好的成績。下面把自己兩年來的工作情況，向在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做如下匯報，如有不妥之處肯請各位領(lǐng)導(dǎo)老師指正。

一、擺正位置

本人能成為一名副校長，是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。因而我覺得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可，是我最擔(dān)心的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。

副校長在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局出發(fā)，自覺維護(hù)校長地位，維護(hù)學(xué)校班子整體功能，凡事做到盡職盡責(zé)，以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好工作，當(dāng)好助手。在工作中做到了和校長融洽相處，增強(qiáng)了班子整體實(shí)力。同時，作為教學(xué)副校長，做到了主動工作，務(wù)實(shí)工作。對校長負(fù)責(zé)，根據(jù)校長的大體設(shè)想和要求，積極參與決策，出主意、想辦法。在教學(xué)管理的過程中，把校長的思想貫徹到工作過程之中。同時，注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)工作，積極為校長提供信息，提高學(xué)校整體管理水平。確保管理思路清晰，教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)進(jìn)。

二、務(wù)實(shí)本職

作為教學(xué)副校長，把教學(xué)這個中心放在心中，抓在手上。把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路落實(shí)在日常工作中，既務(wù)實(shí)更要創(chuàng)新，還要有自己對教學(xué)工作管理的切合本校教學(xué)實(shí)際的工作思路。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，突出一個“嚴(yán)”字。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了“教學(xué)工作制度及教職工目標(biāo)管理考核細(xì)則”，在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，執(zhí)行制度突出一個嚴(yán)字，嚴(yán)格執(zhí)行制度，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，有條理性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，突出一個“實(shí)”字。

教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì)，因此，我們把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的途徑，結(jié)合“雙三課”及本校實(shí)際開展活動，通過三級備課和三級教研課活動，通過教改實(shí)驗(yàn)，通過備課、說課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制等，強(qiáng)化了教師的教研行為，在這一點(diǎn)上，重視一個“實(shí)”字，求實(shí)效，不做表面文章，真抓實(shí)干，這樣大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。去年十月份，我校成功舉辦了全縣小學(xué)體音美新教材、新理念教學(xué)現(xiàn)場會，今年的九月份,我校又成功地舉辦了全縣城鎮(zhèn)小學(xué)語、數(shù)、英、科學(xué)四學(xué)科片會，這兩次大型教研活動，不但為我校教師提供了一個鍛煉提高展示自我的平臺，而且也為我校提供了一次與兄弟學(xué)校近距離溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會，會上我們還對幾年來學(xué)校教育教學(xué)工作的一些做法進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹，得到了所有與會領(lǐng)導(dǎo)及同行的肯定和認(rèn)可。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“恒”字。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)，不能忽視。學(xué)風(fēng)建設(shè)是多方面的，我們通過抓教師的教學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，以及一系列的做法，長期地堅(jiān)持，再堅(jiān)持，做到持之以恒，學(xué)校就形成了良好教風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，我校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生家長的認(rèn)可，也得到上級學(xué)校及有關(guān)業(yè)務(wù)部門的認(rèn)可。

三、盡心分外

兩年來，由于學(xué)校后勤主任調(diào)出，自己便全權(quán)了相關(guān)后勤工作。本來自己就是從零開始的副校長工作，又多了一分更陌生的工作，自己感到壓力真的很大。正象有的同志開玩笑所說，你就是挨累的命，干哪個差事哪個差事累。別人誰干也沒象你這么多活兒。其實(shí)我知道這些話里已經(jīng)或多或少包含著對我工作的一種認(rèn)可了。確實(shí)，兩年來，從綠化美化校園勞動，到校園校舍的管理；從教學(xué)設(shè)備辦公備品的調(diào)配，到各科室的更新布置；從夏季花草樹木的護(hù)理，到冬季取暖燃料的供應(yīng)；從軟件材料的落實(shí)，到各種迎檢工作的準(zhǔn)備；等等等等，都讓我償?shù)搅擞H臨做戰(zhàn)的艱辛，同時也體驗(yàn)到了后勤管理工作的不易。更重要的是使自己品味到了工作收到實(shí)效后的那份愉悅。

四、工作感悟

1以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。

從擔(dān)任副校長那天開始，我就注重各項(xiàng)工作要以身作則，做指揮員同時又要做戰(zhàn)斗員。工作中踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)工作。對學(xué)校的工作,都是份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，做到早來晚走，默默工作，從不講代價，也不圖清閑，爭名利，才能得到教師的認(rèn)可。

2、注重學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。

我們常說，“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”，做為學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)也一樣，為了更好適應(yīng)教學(xué)工作，自己能有效利用好外出學(xué)習(xí)每次機(jī)會，不斷為自己充電。平時經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教科科研理論的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己能夠和新課改同步。同時組織安排不同層次的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，也促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念與教學(xué)技能的更新與提高。

3、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。

在工作中領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注重擺正位置，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系。做到尊重教師。與領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)合作，促進(jìn)共識的形成，使學(xué)校各項(xiàng)工作開展更有條理，更有效果。

4、提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作中的永恒主題

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校能夠生存與發(fā)展的前提。作為教學(xué)副校長，應(yīng)始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在心上，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。工作要嚴(yán)抓常規(guī)，還要實(shí)抓教研和教育科研，以研促教，深入開展課題研究實(shí)驗(yàn)，特別是課堂教學(xué)模式的研究等，科研能夠?yàn)樘岣哔|(zhì)量找到出路和辦法，因此要把教研、科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

五、主要實(shí)績

1、積極協(xié)助校長對辦學(xué)規(guī)劃的制訂與實(shí)施，使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。學(xué)校新、老三室基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

2、加強(qiáng)了目標(biāo)管理考核工作，較好完成了教職工目標(biāo)管理考核工作。本年度在全縣小學(xué)目標(biāo)管理考核評比中我校首次取得位居前五名的好成績。

3、緊緊抓住教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，年、年我校六年級在全縣小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中，連續(xù)兩年取得了城鎮(zhèn)小學(xué)第一名的好位次，得到了家長社會各界的好評。給學(xué)校帶來了非常好的聲譽(yù)，學(xué)校獲得了"小學(xué)教育教學(xué)管理先進(jìn)校"獎牌,年-年暑期我校的招收新生工作進(jìn)行的十分順利，這也可以算是很好的證明。

4、組織指導(dǎo)師生參加各種比賽取得較好成績。（如全市小學(xué)英語競賽于同學(xué)獲一等獎，省、市科技藝術(shù)大賽有四名同學(xué)分獲一二等獎，老師的一節(jié)體育參賽課獲省級一等獎，在全縣小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及六年級教師業(yè)務(wù)競賽活動中，我校也分別取得了縣內(nèi)團(tuán)體第一名的好成績等等）。

5、科研工作開展有效，學(xué)校的“閱讀教學(xué)個性化學(xué)法研究”實(shí)驗(yàn)課題，如期被批準(zhǔn)為省級“”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題，正在實(shí)驗(yàn)算研究階段，此項(xiàng)工作，得到了上級業(yè)務(wù)部門的肯定，另外，市級課題“體育學(xué)科分層教學(xué)分類指導(dǎo)的研究”，以及縣級課題“識字教學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力的培養(yǎng)”均已順利立項(xiàng)，如期開題。自己被評為市級教育科研工作先進(jìn)個人。

六、存在問題及努力方向

自身的領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，教學(xué)管理中還缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性；協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，要逐步完善學(xué)校管理、激勵機(jī)制，強(qiáng)化“質(zhì)量立校”、“科研興校”、“特色亮校”意識。努力提高個人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應(yīng)手。

回顧兩年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。兩年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。