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黨的*屆四中全會決定提出，探索黨員教育管理工作的新機制，促進廣大黨員發揮先鋒模范作用。這是我們黨加強黨員隊伍建設，保持黨員隊伍先進性和純潔性的需要。

目前，一些基層黨組織中存在著這樣一些問題，雖然開展了一些活動，做了一些工作，但是思路不寬、辦法不多、形式單一、內容枯燥、缺乏針對性，效果不佳，使黨組織的凝聚力、號召力減弱，黨員思想滑坡。有些基層黨組織片面強調業務工作，疏于對黨員的教育管理，存在“說來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象，這些問題應當引起每一個黨務工作者的重視。因此，必須在日常工作中不斷探索和改進黨員教育的內容和方式，拓寬教育渠道，總結成功經驗，努力實現黨員教育管理手段和方法的創新。

黨員電化教育是黨組織運用錄音、錄像、廣播、電視和電影等現代化傳播手段，對黨員有組織進行的一種有效的教育活動。這種方式能較準確地宣傳黨的路線、方針、政策，直接傳達上級黨組織的聲音，形象直觀，生動具體，有較強的吸引力和感染力，為黨員喜聞樂見，有利于提高黨員的學習積極性，增強教育效果。因此，我們應該充分發揮廣電行業的優勢，在這項工作上作出特色。

應當看到，在新的形勢下，黨建工作領域出現了一些新的情況，傳統工作方式有許多方面不能很好地適應經濟社會發展的需要，存在局限性。比如身在國外的黨員，無法開展組織生活，黨組織對他們教育管理比較困難；作為電視工作者，制作節目周期短，壓力大，作息時間沒有規律，不太容易保證足夠的時間和精力參加集體的教育活動。這就迫切需要改進和創新工作方式，簡化繁瑣的日常工作，把現代網絡技術引入黨務工作中來。

首先，可以實現網上調研。建設數據庫，啟動網絡電子投票系統，通過設計單選或多選題，來調研填表人的基本情況、黨員隊伍狀況和黨員作用評價。數據庫一次建成永久利用，所儲備的資料可以為今后的黨建工作提供數據資源。

其次，建立網上黨支部可以讓那些在外面“放飛”的流動黨員有“歸巢”的感覺。組織關系在，人卻不在，一樣可以開展正常的支部生活，通過建在網站上的支部留言板，支部成員可以在網上直接對話，達到溝通思想、交流信息的目的。組織生活不受時間、空間的限制，即使在國外學習、工作的黨員也可以遠在千里之外通過網上支部與國內同一支部的成員進行各種黨內活動，包括交流、溝通、匯報、民主評議、組織選舉等。

第三，可以把優秀的黨建教材和電教片放到網上，且不斷充實更新，黨員可以在他認為最適宜的時間里單獨選擇下載收看某個教材。不光是黨員，所有關注黨員教育問題的人士都可以下載觀看和學習，進一步擴大黨的影響力。

最后，通過設立“黨建信箱”，通過為個別黨員解疑釋惑來進行黨員教育，以人為本，因材施教。這種教育模式有利于改注入式教育為啟發式教育，黨員可以獲得個性化的、高度參與的黨員教育內容。

總的看來，電子黨務能在很多方面發揮積極的作用。例如，開展網上黨建理論研究、黨建論壇、黨建報刊、黨建數據庫、網上黨校、網上黨課等活動，不斷增強黨員思想教育的針對性和有效性，使黨員有更加廣闊的視野。

黨員教育管理工作是一門科學，有其自身的規律和特點，和其他各項事業一樣，也會面臨許多新情況、新問題。這就要求我們必須以改革的精神在實踐中積極探索，堅持繼承與創新相結合的原則，不斷研究新情況，解決新問題。

首先，黨務工作者應該提高自身素質。政治素質和業務素質同步提高，同時要培養領導能力、分析研究和解決問題的能力，善于運用各種新的載體創新工作方法。搞好黨員教育工作，基層看黨委，黨委看書記。書記親自抓，這是黨委加強對這項工作領導的重要前提。作為基層黨務工作者，應當經常督促檢查黨員教育工作，隨時掌握黨員思想狀況，做到有計劃、有部署、有總結，常抓不懈，避免時松時緊的現象。

其次，黨員教育應區別不同對象，有重點、有步驟地進行。每個黨員經歷不同，所處環境不同，因而，看問題的角度不同，產生的思想問題也不完全相同，這就要求我們必須在堅持黨員標準和統籌規劃的基礎上，根據不同對象和不同特點，有針對性地提出不同要求。例如，針對新黨員和青年黨員，應該著重進行黨的基本知識、理想信念和優良傳統教育，使其真正從思想上入黨。在教育中也要加強調查研究，摸準黨員的思想脈搏，搞清楚黨員在想什么、關心什么、希望解決什么問題。不回避“熱點”，不躲閃難題。講真話、講實話，既理直氣壯又入情入理。在形式和方法上，變“居高臨下”為平等相待，變單向灌輸為雙向交流。開展民主討論、對話、競賽等自我教育活動，以啟發黨員內在的積極因素，真正使思想教育入耳、入腦。改變單調、呆板的教育方式，充分運用各種現代化的視聽手段進行教育，開展各種積極健康、豐富多彩的活動，以達到形象、直觀、感染力強的效果。

第三、要善于運用典型。我們在實際工作中要通過表彰不同崗位的優秀黨員，運用各種形式宣傳他們的先進事跡，從而引導黨員向他們學習。對違法亂紀的黨員，也要敢于處理，并在一定范圍內通報，用他們犯錯誤的事實教育黨員。隨著社會形勢的發展和黨員肩負任務的變化，黨員的思想也是在不斷變化的。黨組織應該深入實際，及時發現黨員的思想苗頭和一個時期帶有傾向性的問題，不失時機地抓緊進行教育。