導(dǎo)語(yǔ)：讓黨的創(chuàng)新理論進(jìn)村入戶一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

黨的十六大以來(lái)，廣東省委講師團(tuán)針對(duì)農(nóng)村干部群眾對(duì)理論的需求，精選課題，創(chuàng)新方式，依托44000多名下基層駐村干部，在全省深入開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的萬(wàn)人理論宣講活動(dòng)，集中宣講達(dá)18萬(wàn)場(chǎng)次，及時(shí)把黨的創(chuàng)新理論傳播到村村戶戶，受到廣大基層干部群眾的歡迎和好評(píng)。

貼近實(shí)際，設(shè)置群眾關(guān)注的宣講主題。廣東省委講師團(tuán)緊扣廣大農(nóng)村干部群眾的思想脈搏，堅(jiān)持把“科學(xué)發(fā)展、共建和諧”作為宣講主題，突出三個(gè)方面的重點(diǎn)：一是突出以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的宣講，使廣大農(nóng)村干部群眾認(rèn)清建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大意義、工作思路和基本要求；二是突出以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大農(nóng)民根本利益的宣講，使廣大農(nóng)村干部群眾提高對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)行動(dòng)的自覺(jué)性；三是突出以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為主要內(nèi)容抓好農(nóng)村“固本強(qiáng)基”工程的宣講，增強(qiáng)基層黨員干部對(duì)黨的創(chuàng)新理論的信仰，提升基層黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。

整合資源，形成“四位一體”的宣講格局。廣東省委講師團(tuán)積極整合各種資源，形成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭、駐村干部為主、社科專家參與、宣傳部門統(tǒng)籌的“四位一體”的宣講格局。一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭。建立省、市、縣、鎮(zhèn)四級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部到“固本強(qiáng)基”聯(lián)系點(diǎn)過(guò)黨日、進(jìn)行理論宣講的制度，建立市廳、縣（處）級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組成員帶頭宣講黨的創(chuàng)新理論的制度。二是駐村干部為主。近年來(lái)，廣東省實(shí)施了“十百千萬(wàn)”干部（每年10名省級(jí)干部駐市、100名廳級(jí)干部駐縣、1000名處級(jí)干部駐鎮(zhèn)、10000名科級(jí)干部駐村）下基層、駐農(nóng)村工程。為了充分發(fā)揮他們既了解基層又熟悉黨的創(chuàng)新理論的優(yōu)勢(shì)，省委宣傳部聯(lián)合省委基層辦制定下發(fā)了《關(guān)于依托“十百千萬(wàn)”駐村干部開(kāi)展萬(wàn)人宣講活動(dòng)的通知》，把理論宣講教育作為駐村工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，把駐村干部作為宣講教育的主力軍。三是社科專家參與。以省內(nèi)知名專家學(xué)者為主體，廣泛吸收政治素質(zhì)好、理論水平高、宣講能力強(qiáng)的理論骨干參加理論宣講活動(dòng)，建立了有300多名專家組成的專家?guī)旌屠碚撎丶s報(bào)告員隊(duì)伍。四是宣傳部門統(tǒng)籌。各級(jí)宣傳部門注重抓好宣講培訓(xùn)、組織集體備課、提供宣講提綱。堅(jiān)持守土有責(zé)，完善宣講制度，規(guī)范管理要求，嚴(yán)格宣講紀(jì)律，使宣講人員全面、準(zhǔn)確地宣講黨的創(chuàng)新理論。

創(chuàng)新方法，采取生動(dòng)多樣的宣講形式。在開(kāi)展理論宣講的過(guò)程中，廣東省委講師團(tuán)根據(jù)農(nóng)村群眾居住分散、文化水平相對(duì)較低、接受能力參差不齊的特點(diǎn)，采用喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行宣講，不斷增強(qiáng)宣講的針對(duì)性和實(shí)效性。在鎮(zhèn)一級(jí)，充分利用電腦、投影等手段，面對(duì)面回答干部群眾關(guān)心的問(wèn)題；在村一級(jí)，利用“村民論壇”，采用一事一議的方式，邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者就群眾關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行互動(dòng)式對(duì)話。把理論宣講與農(nóng)村的文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)征文、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽、文藝演出等多種活動(dòng)，讓群眾在豐富多彩的活動(dòng)中受到理論熏陶。同時(shí)，通過(guò)探索和總結(jié)，逐步建立和完善了宣講試點(diǎn)、骨干培訓(xùn)、資料保障等各項(xiàng)宣講工作制度。