導(dǎo)語(yǔ)：化消極因素為積極因素一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的深入開展，如何做好違紀(jì)人員的思想教育工作，化消極因素為積極因素，已成為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)面臨的一個(gè)重要課題。工作中，我們要從實(shí)際出發(fā)，抓住違紀(jì)人員的思想和心理，把握教育轉(zhuǎn)化工作的內(nèi)在規(guī)律，從而贏得工作的主動(dòng)權(quán)。其主要方法如下：

從提高主觀認(rèn)識(shí)入手，教育和引導(dǎo)違紀(jì)人員認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。要達(dá)到跟蹤教育違紀(jì)人員的目的，首先是要使他們認(rèn)清錯(cuò)誤的性質(zhì)和危害，從主觀上查找違紀(jì)原因，誠(chéng)懇地接受組織的處理。每當(dāng)對(duì)違紀(jì)人員慎重作出處理決定后，都應(yīng)堅(jiān)持先找其本人談話，聽取他們對(duì)處理結(jié)果的反映，給他們發(fā)表自己意見的權(quán)利，談話中結(jié)合解釋和宣傳黨政紀(jì)處分條例，使他們明確處分的依據(jù)和準(zhǔn)繩，對(duì)組織的處分口服心服；同時(shí)組織他們學(xué)習(xí)《黨章》、《黨紀(jì)處分條例》及廉潔法規(guī)制度，引導(dǎo)他們分清是非，自覺認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，端正態(tài)度，既要從所犯錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，又要走出錯(cuò)誤陰影的籠罩，樹立改正錯(cuò)誤的信心。

從改善客觀環(huán)境入手，努力為違紀(jì)人員改正錯(cuò)誤創(chuàng)造條件。違紀(jì)人員的生活和工作環(huán)境對(duì)其思想改造有著極其重要的影響，為此，要努力創(chuàng)建一個(gè)有利于他們改正錯(cuò)誤的客觀環(huán)境。首先要堅(jiān)持平等、尊重的原則。對(duì)違紀(jì)人員要做到不冷漠、不歧視，多交談、多鼓勵(lì)，幫助他們解除思想上的種種顧慮。其次，要注意保護(hù)違紀(jì)人員的政治權(quán)利。對(duì)留黨察看人員，在留察期間表現(xiàn)好的，要按期予以恢復(fù)黨員權(quán)利。個(gè)別在留察期間悔改表現(xiàn)較好，但在某些方面存有要求不嚴(yán)卻又無(wú)明顯違紀(jì)的，要堅(jiān)持在繼續(xù)幫教的同時(shí)，按期恢復(fù)其正式黨員權(quán)利。對(duì)開除黨籍的違紀(jì)人員，如果其悔改表現(xiàn)很好，可按規(guī)定經(jīng)過(guò)一定期限后重新吸納入黨。再次，合理使用違紀(jì)人員，不斷激發(fā)他們的工作熱情。對(duì)違紀(jì)人員的使用要注意克服兩種傾向：一是不能一棍子打死，要善于激發(fā)他們工作的熱情，提供為黨、為國(guó)家、為人民工作的機(jī)會(huì)。二是要堅(jiān)持原則，絕不能違反《黨章》和黨紀(jì)條規(guī)。對(duì)認(rèn)識(shí)深刻、轉(zhuǎn)化明顯、工作突出的，該表彰的要表彰，對(duì)作出成績(jī)的給予肯定；對(duì)個(gè)別表現(xiàn)突出的則根據(jù)實(shí)際情況該重新使用的要重新使用，該提拔使用的予以提拔使用，不斷保護(hù)和激發(fā)他們的上進(jìn)心。第四，關(guān)心他們的工作和生活，積極為他們解決困難。對(duì)他們存在的實(shí)際問(wèn)題，努力設(shè)法幫助，把黨的溫暖及時(shí)送到他們的心坎上。

加強(qiáng)基礎(chǔ)性建設(shè)，保證跟蹤教育工作落到實(shí)處。一是建立健全各級(jí)幫教組織。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)及其違紀(jì)人員的所在部門都應(yīng)該建立健全跟蹤教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。整個(gè)跟蹤教育工作由紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門具體負(fù)責(zé)，齊抓共管。二是完善工作制度，使跟蹤教育工作規(guī)范化。主要應(yīng)建立專人幫教、定期回訪、總結(jié)交流、指導(dǎo)檢查和檔案記載等制度，抓好幫教工作責(zé)任制的落實(shí)。三是建設(shè)一支高素質(zhì)的幫教人員隊(duì)伍。幫教工作能否做好，隊(duì)伍是基礎(chǔ)。要選拔思想素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、有一定思想工作經(jīng)驗(yàn)的同志參與幫教工作，同時(shí)提高他們的素質(zhì)，掌握新方法，落實(shí)新措施，提高工作效率和效果。

堅(jiān)持教育形式多樣化，增強(qiáng)跟蹤教育的針對(duì)性和實(shí)效性。跟蹤教育工作是一項(xiàng)艱巨的細(xì)致工作，只要能夠及時(shí)把握他們的心理狀態(tài)，摸準(zhǔn)他們的思想脈搏，分清他們的具體情況，有的放矢地實(shí)施幫助，就會(huì)達(dá)到預(yù)期的教育目的。教育中應(yīng)抓住三個(gè)主要環(huán)節(jié)。一是要因人施教，對(duì)癥下藥，用不同的鑰匙去開不同的鎖。二是抓苗頭教育，有超前意識(shí)，把工作做到矛盾可能發(fā)生的前頭，施教中情理結(jié)合、以理服人。三是持之以恒、耐心引導(dǎo)。只要抓住了違紀(jì)者的思想實(shí)際，就能夠從他們的對(duì)立心理中找到接近他們的相容點(diǎn)，從自棄的心理中找到激勵(lì)他們的燃燒點(diǎn)，從羞怯的心理中找到他們的閃光點(diǎn)，這樣，跟蹤教育工作就一定會(huì)收到良好的效果。