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編者按：本文主要從建設學習型黨組織是加強和改進新時期黨的建設的重要舉措；強化理論武裝工作，扎實推進學習型黨組織建設；建立健全理論學習考評機制，為建設學習型黨組織提供制度保障進行講述。其中，主要包括：建設學習型黨組織，是黨和國家事業進步和發展的需要、建設學習型黨組織，是實踐“三個代表”重要思想的需要、建設學習型黨組織，是增強黨組織生機與活力的需要、建設學習型黨組織，是全面提高黨員干部素質的重要舉措，是適應新形勢新任務的必然要求、建設學習型黨組織，是推動建設學習型社會的關鍵、抓好各級黨委（黨組）理論學習中心組的學習、堅持馬克思主義學風、加強宣講隊伍建設，加強對建設學習型黨組織的學習指導和服務、建立和完善黨委（黨組）中心組學習機制、完善黨委（黨組）中心組理論學習檢查考評制度、建立健全黨員干部個人自學制度、建立和完善激勵機制、經費投入保障制度等，具體材料請詳見：

黨的十七屆四中全會審議通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，明確了當前和今后一個時期黨的建設的重要任務，把建設馬克思主義學習型政黨擺上重要議事日程。建設學習型黨組織，對于加強和改進新形勢下黨的建設，具有重大的意義。

一、建設學習型黨組織是加強和改進新時期黨的建設的重要舉措

建設學習型黨組織，是黨和國家事業進步和發展的需要。在推進中國特色社會主義事業過程中，建設學習型黨組織，具有重大的現實意義。

建設學習型黨組織，是實踐“三個代表”重要思想的需要。黨要始終做到“三個代表”，要保持黨的先進性，要全心全意為人民群眾謀利益，就必須不斷加強學習，學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等方面知識，提高知識素養、決策能力、管理能力和創新能力，把學到的科學理論運用到各項政策和實際工作中，推動先進生產力和先進文化的發展，實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益。

建設學習型黨組織，是增強黨組織生機與活力的需要。通過建設學習型黨組織，加強學習，不斷提高黨員、干部整體素質，提高黨組織的執政能力和水平，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

建設學習型黨組織，是全面提高黨員干部素質的重要舉措，是適應新形勢新任務的必然要求。建設學習型黨組織，有利于組織和引導廣大黨員加強學習、終身學習，不斷提高干部隊伍的思想道德素質和科學文化素質，提高解決問題和駕馭全局的能力。

建設學習型黨組織，是推動建設學習型社會的關鍵。建設學習型黨組織，是建設社會主義政治、精神文明的載體，可以影響和帶動學習型社會的建設，逐步在全社會形成全員學習、終身學習的氛圍，促進黨組織建設，為全面建設小康社會提供良好的環境。

二、強化理論武裝工作，扎實推進學習型黨組織建設

一是抓好各級黨委（黨組）理論學習中心組的學習。一方面，組織黨員干部結合深入開展學習實踐科學發展觀活動，組織黨員干部深入學習馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，在認真研讀馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系的著作上下功夫，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作；另一方面，結合中國共產黨章程、科學技術、法律法規等進行學習，通過學習，不斷提高政治思想覺悟，提高個人的綜合素質，不斷增強領導科學發展的能力，更好地指導工作的開展。

二是堅持馬克思主義學風。建設學習型黨組織，要求廣大黨員干部在學習中，發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持理論與實際、學習與運用的統一，學以致用，密切聯系實踐“三個代表”重要思想的實際，密切聯系改革、發展、穩定的實際，密切聯系全面推進黨的建設新的偉大工程的實際，發揚求真務實、開拓進取的精神，做到真學、真懂、真用。

三是加強宣講隊伍建設，加強對建設學習型黨組織的學習指導和服務。要建立理論宣講網絡，整合理論工作骨干力量，建立縣、鄉（鎮）理論學習宣講隊伍；要加大對理論干部的培訓力度。通過舉辦培訓班、講座、定期培訓、邀請專家授課等形式，對理論宣講隊伍進行培訓，不斷提高理論水平，更好地為建設學習型黨組織提供學習指導和服務。

三、建立健全理論學習考評機制，為建設學習型黨組織提供制度保障

一是建立和完善黨委（黨組）中心組學習機制。制定《黨委（黨組）中心組學習制度》，規范黨委（黨組）中心組理論學習，堅持黨委（黨組）書記作為理論學習的第一責任人，要按照“第一責任人”的工作職責，切實負起組織、指導、督促等方面的責任，各級領導干部要帶頭學，做表率。

二是完善黨委（黨組）中心組理論學習檢查考評制度。逐步建立和完善基層理論工作長效機制，加強中心組理論學習考評，考察學習的落實情況，檢查個人學習是否有計劃、有安排，上級規定的學習任務是否完成，質量和效果如何；考察理論聯系實際、學以致用的情況；通報學習情況制度，做到一季度議一次，每學一個專題講評一次，每半年通報一次，不斷推進中心組的學習。

三是建立健全黨員干部個人自學制度。

四是建立和完善激勵機制。建立健全黨員干部參加學習教育培訓激勵機制，各級黨組織把黨員干部參加學習情況，學習成果運用結果與干部選拔任用、提拔重用、評先評優、考核相結合，進一步激發黨員干部的學習熱情，使黨員干部樹立終身學習的理念。

五是經費投入保障制度。要把經費保障機制作為建設學習型黨組織的重要內容，把學習經費列入當年的財政預算，為黨員干部參加學習教育培訓提供堅強的物質保障。