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?，F有54個教學班，學生3062人，在崗教職工327人，專任教師171人。教師中有中學高級教師29人，中學一級教師96人，教師隊伍整體素質優良。

學校始終堅持不懈地開展文明創建活動、求真固本、內涵發展、有力推動了學校各項工作全面進步。

一、領導班子堅強有力

1.學校十分重視領導班子的思想政治建設，學校建有黨員活動室、干部理論培訓班，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀、認真執行黨的路線、方針、政策，帶頭遵守國家的法律、法規，積極落實政府重大政策部署，真正做到服從大局。

2.學校十分重視精神文明建設。每學年，領導班子圍繞精神文明建設進行專題研究部署，并發文組織實施。成立以馮校長、李書記為組長、中層干部全員參與的精神文明領導小組，有計劃、經常性地開展工作，還將精神文明建設工作年度考核，讓精神文明建設決不流于形式、堅決抓嚴抓實。

3.領導班子理論學習成為常態。建立健全了學習制度，并做到了有計劃、有措施，真正達到有成效。領導班子圍繞年度學習計劃，采用獨立學習和集中研討等形式加強理論修養，做到“月月有主題”、“周周有重點”。

4.學校不斷建立健全領導班子民主集中制、責任追究制、決策失誤糾錯制。學校實行分線放權、分層管理、分層決策，使管理工作制度化、規范化、程序化、人文化。學校還堅持民主生活會制度、班子團結、班子成員作風優良、工作扎實、成效明顯、教職工滿意度高，社會反映良好。

5.學校高度重視黨風廉政建設和反腐倡廉工作，扎實開展反腐倡廉教育、落實黨風廉政建設責任制，向全體校級領導、中層干部及年級負責人印發了《廉政教育手冊》。

6.按照“五個基本”、“七個體系”的目標要求，學校加強了黨的基層組織建設以及群團組織建設。學校專設了黨支部、團委，已經做到組織健全、目標明確、發展有序、活動經常，充分發揮了黨組織的戰斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用。

7.教職員工對班子總體滿意率高。董事會充分尊重民意，打造了一支服務師生的管理團隊。

二、業務工作實績顯著

1.學校依法履行國家規定的有關職責和義務，積極進取、改革創新、科學管理，確定了“以人為本、和諧發展”的理念，構建了民主管理模式。推行“校長負責制”、“年級負責制”、科學決策、民主治校。高舉幸福教育大旗，為每一位學生的終身幸福奠基，真正做到可持續發展。

2.學校依法辦學、科學規范、教工遵紀守法、積極進取，學校無任何違法行為，教工無任何違紀案件，無“”等丑惡現象，無邪教組織，無邪教活動。

3.學校各項規章制度健全、規范、科學、透明。從學生到老師，從前勤到后勤，從教學到政教，從行為到衛生，各項工作均有章可循。學校推行校務公開，建有工會、家長學校等機構、監督學校一切辦學行為。

4.孩子是家庭的希望、國家的未來。學校深受麻城及周邊學子的青睞，學校深知肩負的社會責任，從而始終為每一位學生負責。面向全體，大面積提高，不讓一位學生掉隊，誠信辦學，社會形象良好。

5.學校校風純正、學風優良、成績顯著。辦學十多年來，學校以突出的育人業績聞名鄂東、享譽荊楚、中考成績在麻城市遙遙領先。近五年，中考平均分都超過500分，遠遠高于全市平均水平。在各次競賽中，學校創下了一個又一個神話，學校三次蟬聯黃岡市語數外綜合測評總分冠軍。另外，學校十分重視學生的綜合素質，開設了學生喜愛的“特長課”，培養了一系列“發明家”、“歌唱家”、“書法家”、“美術家”、“小作家”。

三、創建工作扎實有效

學校成立了健全的創建工作領導機構和工作部門。領導得力、分工明確、任務具體、落實責任，創建工作有計劃、有制度、有載體、有活動、有品牌、有記載。重視活動創建，積極開展了“優秀班級”、“文明寢室”、“放心食堂”等的創建工作。廣大教職員工全員參與，在麻城市的文明創建活動和教育系統內的文明創建活動中均得到了檢查組的高度評價。

四、思想道德風尚良好

1.學校以社會主義核心價值體系為根本，切實加強思想政治工作，切實開展中國特色社會主義理想信念教育，利用重大節日、國旗下講話、電視課堂等，經常開展愛國主義、集體主義、艱苦奮斗精神教育，大力弘揚和培育民族精神，在每年的暑期集訓、期中總結會、期末評比會上無不將這些內容貫穿始終，對廣大教職員工和學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀有很好的引導作用。

2.廣大教職員工踐行社會主義榮辱觀，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，扎實開展社會公德，職業道德、社會美德、個人品德教育。積極參加省市及教育系統內的道德建設教育活動。在每次學習活動結束后，在學校內部，都會召開專題會、討論交流學習心得。

3.學校積極開展文明禮儀教育活動，大行文明禮儀之風。學校專門請禮儀教師給老師和學生作報告，大大提高了學校師生的文明素質。

4.積極開展勤儉節約的主題教育活動，培育勤儉節約之風，鼓勵師生員工從關燈、關水籠頭等小事做起，為社會作出自己的貢獻。以“節約、環保、低碳”為主題的宣傳標語隨處可見，以“節約、環保、低碳”為主題的黑板報評比、繪畫比賽經常開展，對師生有很好的教育作用。

5.學校是教育的主陣地。學校抓住未成年人思想道德建設不放松，成立了領導小組和工作專班，制定有周密、科學的工作目標和計劃，經常組織專題研究、專題報告。學校推行全員育人，建立了德育導師制，讓每一位教師隨時關注重點學生的思想、心理、習慣、學習等情況，班主任家長化、科任教師班主任化。學校還專門請法院的工作人員對全體學生進行思想道德教育。學校設有專門的心理咨詢室，專職的心理輔導老師，切實為未成年人健康成長服務。

6.學校教育和督促教職員工遵守交通規則，學校中無嚴重違反交通規則行為，無酒后駕駛行為。

五、文化建設切實加強

1.校園書聲朗朗，學習之風盛行。學校專門自行編寫了《精典詩文讀本》，成為早讀的校本教材。還進行了“名著閱讀周”、“經典詩文朗誦比賽”等活動。

2.文化娛樂及體育健身活動豐富多彩。學校投巨資建設了高標準的田徑場及相關體藝設施，為師生的文體活動創設了條件。學校開齊開足學生的體育、藝術課。提出“每天活動一小時，健康生活一輩子”的口號。學校還建有教工籃球隊、羽毛球隊、足球隊、健身操隊等，文化娛樂和體育健身成了自發行為。

3.學校重視傳統節目的傳承。各種節慶活動豐富，如清明節進行文明祭祖教育、國慶的紅歌比賽、端午的黑板報評比、中秋的詩文背誦等。

4.學校經常開展業務知識，科技文化知識培訓。舉辦了教師基本功比賽等活動，提高了業務素質和科學文化素養，深得好評。

5.學校十分重視校園文化建設，把學校打造為“和諧校園、幸福學園、成功樂園”。

六、民主管理，科學規范

1.工會、教代會等民主管理制度健全、完善，教職工合法權益能得到有效保障。

2.建立了領導與教師的談話機制，注重人文關懷。關心教師的生活，積極解決教師的實際困難，單位文明和諧。

3.工作紀律嚴明。無交通、教學安全事故發生，是名副其實的“平安校園”。

4.學校還重視綜治、維穩、信訪工作，責任落實，組織健全，專兼職人員明確，單位內部治安狀況優秀。

5.重視人口與計劃生育工作，執行基本國策，落實安全責任，推行生育文明，杜絕性別歧視。

6.民主法制教育落實，并做到經常性、制度性，廣大教職員工有較強的民主法制意識。學校依法辦學、規范有序。

七、內外環境和諧優美

校園綠化、美化、園林式布局。校園各種景觀相映成趣，陽光星馨噴泉、思園、桃李園寓意深遠。廣場內紫羅蘭、玫瑰花賞心悅目。校園四季鮮花飄香，綠草如茵，時時洋溢著春天的氣息，亭臺軒榭、佳木幽徑。走進，仿佛置身于江南園林。

優美的校園環境為文明創建工作提供了有力的保障。學校還積極開展愛國衛生運動，建立衛生保潔、衛生防疫、群眾保健等制度，落實清潔衛生責任制。垃圾日產日清，無散露垃圾，無亂貼亂畫；進一步加大綠化率，為師生提供更好的生活環境；注重管理、維護工作生活的良好秩序；注重生態環境維護，環境質量指標、環境污染控制指標均達到國家環保標準。

八、公益活動積極參與

熱心公益，是學校堅持并將會大大加強的一項工作。學校積極參與扶貧幫困活動，為災區、困難群眾捐款、捐物，積極支持和參與志愿服務活動，積極支持和參加社區公益活動，積極支持新農村建設。

九、學校榮譽