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各位領導：

大家上午好！

隨著秋的來襲，酷熱的夏季被我們悄悄的送走了。回首本月，我所分管的各項工作又在不斷的摸索、探求中，在不斷的反思、改進中成長著。這成長的背后，有在坐的各位領導、級部副主任的的支持和幫助，在此，我想誠摯地對你們說一聲“謝謝”！是你們的支持、幫助和鼓勵，給了我信心，才使得我所分管的工作有序的進行著。下面，我將從兩個方面來匯報我所分管的工作。

一、教務處工作

開學初，教務處的各項常規工作在分管教學副校長何校長的支持和指導下，在袁主任、楊教研的協助下有條不紊的進行著。具體體現在以下幾個方面：

（一）結合實際，合理安排教師任課工作。

開學初，在校長室的統一部署下，在全體校委會成員的幫助下，教務處任課聘任工作借助集體成員的智慧，于8月29日順利的完成了教師任課聘任工作。

（二）兼顧平衡，合理編排課程總表。

教師任課情況落實后，在何校長的幫助下，教務處于8月30日完成了課程總表的編排工作，為9月1日的正常開課做好了準備。這次課程總表的編排，我們從教師和學校的實際出發，本著每位教師天課時量平衡的原則，來合理的安排課程表。并且，保證了英語空中課堂的開課率，為提升我校英語教學水平創設了有利條件。

（三）及時采購，按時發放辦公及教輔資料。

8月30日，在袁主任、楊教研的協助下，教務處發放了教師必備的辦公用品和教輔資料。對于辦公用品的發放數，楊教研做好了登記造冊工作，并及時上交后勤處。袁主任做好了各類教輔資料的登記工作，便于學期末教輔資料的回收。

（四）嚴格審核，各類計劃及時歸檔。

開學一周內，在袁主任的協助下，教務處對各部門、各學科上交的計劃進行了仔細的審核工作，對于安排不合理、不科學的計劃，由袁主任返回對應教師或部門，責令其重新擬定。經再次審核無誤后，裝訂歸檔，為教育局開學督查工作做好了準備。

（五）做好調查，做細學生異動工作。

學生異動情況登記，是一項繁瑣的工作。在何校長的指導下、楊教研和各班班主任的協助下，開學3天后，教務處對本校未來注冊的學生以班為單位，以班主任為龍頭進行了全面的走訪調查，并做好走訪調查記錄。結合走訪調查記錄，結合班主任填寫的異動情況說明，教務處對轉進、轉出的學生的具體情況進行了詳細的登記造冊，并及時整理歸檔。

（六）考試摸底，做好新生分班工作。

開學一周后，在何校長的指導下，教務處對二至六年級的新生進行了全面的摸底考試。考試后，結合學生成績，采取平均分配的原則，采取班主任抽簽的形式，把這部分新生合理的分配到了各班，便于教師的教學，學生的成長。

（七）結合現狀，制定教研計劃

結合學校整體工作計劃和校長室的工作思路，本著“做實、求精”的原則，制定出了本學期的教研活動計劃。這學期的教研活動在往年的基礎上有所減少。教務處減少教研活動，并不是弱化了對教研活動的管理，而是想從“少中求精”，真正實現教務處倡導的以教研來促教師成長。本周，各教研組按照教務處教研活動安排，扎扎實實的在開展本組內的教研活動。從活動開展情況看，授課教師準備是充足的，課后研討活動氣氛是熱烈的，質量是高效的，從而說明教研活動并不在于多，而在于“精、實”。

（八）根據實際，召開教研組工作例會

結合教務工作的實際要求，每月底的教研組工作例會，我們提在了18號。在教研組工作例會上，我們回顧了上學年教研組工作中取得的成績和存在的問題，并布置了本學期教研組所要開展的工作。在教研組工作例會上，特別強化了教研組長的組織、協調、指導的工作職能。

不足之處：

以上是教務處本月來所做的一些工作，教務處在執行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不打折扣、不留遺憾地去完成。可是，在工作中，卻還是留下了遺憾：

（一）學生花名冊

1、信息填寫錯誤

教務處在收各班學生花名冊時，沒有進行認真的審核，有許多的信息填寫是錯誤的。如男、女生性別填寫錯誤、男、女生人數統計錯誤。

2、信息填寫不齊

在裝訂歸檔的學生花名冊里，很多的信息填寫不全，如父母的姓名、學生出生日期、家庭的詳細地址、電話號碼等。

以上失誤，導致學校很多工作被動。如，學生校園險的報送，由于花名冊上的錯誤，導致這一工作送往學區打回好幾次，雖然何校長在教研組長工作例會上對這一情況只是輕描淡寫的一帶而過，可是，作為教務處負責人，我內心的愧疚感是無法言喻的。因為，這么的一件小事，由于粗心和對口徑的不熟，犯了這么大的一個錯誤。今后的工作中，教務處汲取這次教訓，努力做實、做細、做好各項工作，絕不會再犯同樣的錯誤。

（二）隨堂聽課落實不到位

學校行事歷上安排的隨堂聽課，我們教務處落實不到位。一個星期，只有袁主任一個人去聽了幾節課。而我，作為教務主任，由于忙于級部會議和一、二年級家長會至今還沒有聽過一節課。是的，忙！開學至今，校務會每個成員都在忙，可是，對于“點、面”上的事，大家都做的很好！從而說明我辦事的能力、協調、組織的能力有待于進一步的提高。

（三）隨意調課現象嚴重

上周，教務處已經出通知進行隨堂聽課，可是，在聽課的過程中，卻出現了一些小插曲。如：小科（非統考科目）被挪作了主科在上。這一現象，影響了教務處隨堂聽課工作安排。

（四）英語空中課堂開課率為“0”

開學初，在安排課程總表的時候，我們教務處對英語課的安排做好了微調工作，保證了英語空中課堂開課率是百分之百。可是，由于學校增設了部分班級，導致沒有教室可作為英語空中課堂使用，對這一問題，希望學校、希望后勤處能盡快予以解決，保證英語空中課堂的開課率。

整改措施：

針對以上工作中存在的問題，下月工作中，教務處會從以下幾個方面去開展工作：

（一）強化教務處各成員的職責

按照開學初簽訂我與其他成員簽訂的崗位職責，具體細化各自的工作。工作中誰出現問題，誰負責解決。對于各類表冊的上收，定專人收、專人審，出現問題，對應成員負主要責任，我負連帶責任。

（二）落實隨堂聽課

從下周起，教務處三位成員將利用一周時間對全校教師進行隨堂聽課，聽后及時向授課教師反饋意見，不足之處應促其改正。對于問題特大的教師，予以重聽。9月28號，召開隨堂聽課反饋會，便于10月份教務處各項活動的開展。

（三）建立巡課制度

針對個別教師隨意調課現象，教務處首先會擬定巡課制度，張貼于各辦公室，開全體教師會時予以解釋說明。其次在下周會進行隨機巡課，如果再有類似的情況發生，將嚴格按照制度落實。希望兩位校長在合適的全體教師會上能予以強調和支持，便于教務處工作的開展。

（四）擬定月活動計劃

18號教研組長工作例會上，教務處對教研組各項工作做了詳細的布置。下周，教務處會結合教研組長的周工作安排，完成教務處周工作安排。每周的活動，教務處會嚴格督促各教研組不折不扣的完成。對于完成不好的教研組，學年末評先表優一票否決。

（五）下發常規檢查具體辦法

因為今年的教師工作手冊，我們使用的是孝南區教育局統一配發的工作手冊，所以，老師們對于常規具體的檢查口徑不清楚，因此，下星期一，教務處會給每個辦公室下發具體的檢查辦法表。便于各位老師做好、做實各項常規工作。

（六）落實空中課堂開課事宜

1、下星期，教務處會排好英語課程總表，張貼于英語空中課堂教室。

2、請英語老師一起，布置英語空中課堂教師。

3、建立空中課堂管理制度，簽訂責任書。

4、這學期具體由我負責管理英語空中課堂，下學期，將會按責任目標移交給楊教研去管理。二、低段級部工作

本學期，我分管低段級部工作，具體分管一二年級。低段的各項工作是繁瑣的，可是，通過這一段時間的觀察，我發現我們低段老師還是盡心、盡責做好、做細每一件常規工作。正副班主任配合默契。例如：一年級兩個班，學生由于剛入學，學校的一日學習常規不了解。特別是學生早餐和中餐，有些學生不知道去吃飯，我們一年級的老師每次打完飯后，還要到班上清點學生，對于不知吃飯，在外玩耍的學生，還要去找，這些細小的事情，足以說明一年級老師的細心、耐心，從而也說明工作的辛苦。二年級兩個班的正副班主任在工作中配合的非常的默契。如，二0一班的兩位老師，開學初，幾乎蹲在教室里對學生的行為習慣進行督導。二0二班的兩位老師勤到班，中自習時，教師里總有老師包班，午睡紀非常好。特別是李玲老師，在余老師不會班級布置時，自己承擔了班級布置工作。

（一）存在問題

以上是我們低段級部中一些細小的亮點。可是，在工作中，低段級部還存在一些細小的問題：

1、學生行為習慣有待于規范

西面的樓梯，是二0二的清潔區。每天，學生打掃得很干凈，可是，沒一會，就產生了新的垃圾。這邊樓梯只有一年級兩個班的學生上下，因此，這些垃圾可能是一年級的學生產生的。針對這一現象，我已經給一年級兩個班主任做了交流。這段時間，我發現學生亂扔亂丟的習慣有所收斂，各項習慣正在慢慢的規范。

2、配班教師到班不勤

開學至今，有個別配班教師到班不勤。這個別教師，我已經進行了談話交流。通過近期觀察，該教師能夠按時下到班級。

3、甲型流感的預防不力

近期，學校對于甲型流感的預防成立了專門的防控小組，并擬定了防控方案。可是，低段級部對這一工作有些懈怠。鑒于此，我在級部會議上給低段老師提出了具體的改進意見。后期，老師們也非常重視這一工作。對于班級的垃圾死角，進行了徹底的清掃，垃圾桶也定期進行清洗。

（二）重點工作

本月，我在低段級部具體做了以下幾個方面的工作。

（一）召開一、二年級的家長會

上周，在一二年級班主任和配班教師的協助下，我們成功的召開了一二年級的家長會。在會上，一年級龍老師結合自身的經驗，給家長進行了有關孩子教育方面的講座，得到了與會家長的一致贊同，反響較好。二年級李老師通過一些典型的家庭教育案例，引導家長如何進行家庭教育；同時，李老師結合自身的經驗，向家長們提出了一些合理、科學的、切實可行的教育孩子的建議。這些建議，也得到了與會家長的贊同。

這次家長會，我認為是比較成功的，因為我們低段級部的每個成員都盡自己所能來開好、組織好本次家長會。為了這次家長會，我們低段級部的龍老師、李老師，晚上回家搜集資料，準備好發言材料。這種精神，為我們級部每個成員做好了表率。

（二）召開級部會議

上周，在級部余主任的協助下，我們召開了低段級部會議，在會上，教師代表李德明老師總結了低段工作中值得繼續發揚的優點，同時也指出了諸多問題。余主任總結了級部工作中取得的成績，并及時指出還需改進的地方。各位老師針對自身實際和需求，對學校提出了一些意見和建議，最后，我結合我平時的觀察，從務實和務虛兩方面總結了成績、指出了問題、提出了希望。下面，我具體反饋我們低段級部教師向學校提出的一些建議和意見，有些意見，希望領導能夠予以解決，便于我部下月工作的開展。