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踏踏實實做人，認認真真工作8年四中教學,從良朋到縣城,雖近在咫尺，卻遙盼已久，萬分慶幸;同281位同仁和3200多位學子,見證昌碩高中這艘航母順利啟航,三生有幸;擔任我校首任黨政辦公室主任,更是倍感榮幸。一年來，我不敢有絲毫懈怠,時刻以一名共產黨員和中層干部的形象嚴格要求自己，踏踏實實做人，認認真真工作。以教書育人為己任，熱愛學生，立足課堂促教學；以自我加壓為動力,廣泛學習,注重治理出實效。在工作實踐中取得了一定成績，現向各位領導、各位教職工匯報如下。

一、注重學習，努力提高自身的政治素質和業務素質。

以鄧小平理論和“三個代表”重要講話為指導，認真學習和貫徹十六大精神，以及教師必須遵循的師德規范，并把它作為自己的行動準則。通過各種形式的學習，深切體會到“解放思想、實事求是、與時俱進”這個建黨、建國、建設社會主義現代化的精髓。作為一名普通共產黨員有責任為實現中華民族的振興作出自己的努力。在日常生活工作中始終保持共產黨員的先進性，每時每刻以樹立黨員新形象作為自己學習、工作的要求，向率先垂范的領導學習，不斷注重自身形象；向教學得法、大膽創新的一線教師學習，不斷提高教學藝術水平；向默默無聞、毫無怨言的后勤職工學習，不斷修正自己價值取向。本年度先后參加了第五個暑期師德周學習、縣名師、名校長研修小組、學校未來教育英特爾培訓、普通話證書培訓、計算機證書培訓、高中教師資格證書培訓和參與校本教材編寫等活動。

二、注重實效，致力于治理上、教學上的創新。

在教學工作上，以“教學成效爭先”為自己的追求目標。一年來，在備課、講課、批改及個別輔導等方面都能認認真真地進行，在課改進程中，與同組教師們一起積極探索，致力實踐，積極參加教研組活動。受到崗位工作限制，雖只在校內聽了20節課，學人之長補己之短，收獲很大。教學中，結合減負做文章，努力實踐，提高課堂四十五分鐘的效率，把課程目標更好地落實在課堂教學過程中。調動學生的學習積極性，及時鼓勵認真做作業的學生，關愛學習上有困難的同學，控制落后面。在去年縣數學競賽中獲得豐收，縣二等獎2人次，三等獎2人次，同年級各班中最好。

“學習固然重要，但做人更重要！”以創建一個學生行為日益規范、懂禮守紀、勤學好問、團結向上的先進集體為目標。配合學校德育工作或班主任工作，激發同學們的斗志，激勵學生積極參與學校的各種活動與各類競賽。前一個學期，擔任曹琛等4名“頂級人物”的德育導師，共談話12人次。與4名同學家長都見了面或電話都進行交流；主動擔任211班羅繼敏同學課外德育導師；今年又擔任第2幢學生公寓402室的臨時家長，所有工作都嚴格按德育處規定操作，每星期寢室實地察看3次，全寢室成員已經召開2次會議，寢室各項問題得以全面解決，在德育處三次抽查考評中均全優，并和同學們一起起草了寢室奮斗目標“人人上本科，個個爭重點”。從而增強了學生集體的凝聚力和戰斗力。

擔任黨政辦主任，接受了一次嚴重和嶄新的挑戰。帶領全體辦公室人員多學習、多比較，注重每項工作的計劃性和科學性。同時注重學習中華傳統美德，處理好良好人際關系，取得良好滿足度。崗位只是一個坐標，它來自于領導和廣大同仁的雙重認可。一方面凡關系教職工切身利益的事無小事，教職工職稱初級一級和高級的三級申報、有近110位教師高中資格證書補證和申領，認真仔細，圓滿完成，每月津貼辦公室所分管部分的統計，沒有差錯。值日或午間巡視安排時哪些教職工生病或身體比較弱，暫不安排，心中都清清楚楚。另一方面，凡領導交付的工作都保質按時完成。不論是常規性工作還是即時性任務，事無巨細，貴在認真。高標準嚴要求完成各項任務。但話說回來，沒有領導的高度信任，非凡是分管領導的具體指導；沒有廣大教職工的理解和支持，給我們努力工作的一個良好環境；沒有辦公室全體人員團結一致，克制橫向比較的不平衡心理，工作就不可能取得現有成績。在此真誠地表示感謝！

三、注重協作，取得了令人滿足的成績。

在行政工作中本著團結、互助的宗旨，與其它中層處室和睦相處，協作共進，樹立了良好形象。作為牽頭或具體責任部門，各項規章制度和崗位職責的出臺、組織迎接省二級重點評估驗收的初評和復評、市綠色學校創建的初評、紀念吳昌碩誕辰160周年·全縣中小學生、幼兒現場書畫大賽、3·25生態日共建生態家園國際高中生英語大賽初賽、決賽和各級領導、同仁來校視察或參觀等活動，都得到其他各處室的大力支持和幫助。同時也積極協助和參與教科處起草完成《學校三年發展規劃》和校本教材開發，協助宣傳處做好校報、校刊投稿和高一招生工作，協助教務處完成各類教育教研活動的接待工作，協助德育處安排好值日教師和午間巡視教師安排工作等等。協作產生效益，團結產生力量。學校黨委、校長室各項工作都得到落實，得到了各級領導和廣大教職工的肯定。

但也清楚地看到，一年來由于缺乏治理經驗和學校規模過大等諸多因素，在很多工作的很多方面也有欠考慮的地方，最為遺憾的是到每個辦公室，每個教室去得比較少，與大家交流溝通的還不多，敬請各位領導和廣大教職工批評指正。我相信每個人都有潛在的能量，只是很輕易被習慣所掩蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天，在以后的工作中全體辦公室成員一定會更加樂觀向上地工作；真誠待人服務先，人也舒坦，心也舒坦，在今后的交流中黨政辦公室一定會朝大家滿足才是真的滿足而不懈努力。

副主任：李慶貴

教書育人誠懇為要愛崗敬業勤奮為先

20**年的8月，我有幸成為昌碩高中的一員，轉眼一年過去了。在這一年里，在學校領導的關心下，在全體教職員工的幫助和督促下，不管工作環境和工作角色如何轉變，我都始終嚴格要求自己，努力做好本職工作，一年下來，我在各方面有了較大的進步。下面就把我這一年來的思想及工作情況全向體教職員工具體匯報。

一、愛黨敬業，為人師表。

一年以來，我時時刻刻的提醒自己，在一個新的環境中，在一個新的集體里，如何踏踏實實的履行自己的職責，如何使我的工作得到師生們的認可，始終應該是我不懈努力的目標。為更好完成工作，我始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，在政治上積極要求上進，堅持認真看書學習，積極關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養；在工作中果斷擁護中國共產黨領導，認真履行“三個代表”思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針和政策，積極利用學到的政治理論來指導自己的實踐，使自己的學習和工作效果不斷提高。

我一直認為：教師是一份非凡的職業，只有學高才能為師，只有身正才可稱范。教師的工作對象是人，是正在成長中的高中學生，教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗，教師以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。這既是教育工作之所以神圣的原因，也是表現我們教師職業道德的所在，這更是師德水平的重要體現。所以，如何注重自己的言行舉止，如何不辱沒“為人師表”的稱譽，是我時刻提醒自己的重要內容。每一天，我都用最佳的精神狀態投入工作和生活中，無論是課內還是課外，我都保持著開朗樂觀積極向上的心態，果斷不消極，不頹廢，不悲觀，不氣餒。

二、教書育人，努力提高。

上學期，我第一次任教高三年級語文，由于沒有任教經驗，所以我感到責任重大，本學期，我又接任另一個高三班級，更讓我有壓力。還好，整個高三年級組教師，非凡是高三語文組的同行給我很大的幫助，使我很快適應高三語文教學的特點，并逐漸發揮自己的主動性，充分融入到緊張的教育教學工作中去。我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。所以，一年來，我盡自己最大的努力鉆研業務，認真備課、認真上課，開動腦筋，努力提高。及時批改作業，耐心輔導學生，虛心向同行請教，與同事和同行真誠相處，打成一片。一年以來，我一直堅持參加校內校外的學科競賽活動，利用各種機會來提高自己的教學水平。20**年12月，我參加縣青年語文教師優質課評選并獲得二等獎，20**年5月，我在湖州市青年教師作文邀請賽中獲得二等獎；一年來，我一直堅持參加湖州市學校心理教康骨干教師培訓并取得良好的效果；20**年6月，在浙江省高考語文批卷活動中我獲益匪淺，我進一步提高了對語文學科的熟悉和理解，對我今后的語文教學有相當大的指導作用。

三、明確職責，做好工作。

學校黨政辦公室的工作是學校工作的重要組成部分，具有前瞻性和服務性。雖然所做的的工作細瑣、繁雜，但卻是學校日常工作中的必不可少的部分，在學校的各項工作中起著不可替代的重要作用。

因此，一年以來，作為科室的副主任，我始終能夠明確自己的職責、擺正自己的位置，認真協助主任做好各項工作，積極參與省二級重點中學的創建、“3.25”國際高中生英語大賽等各項活動，從中增長了自己的知識，鍛煉了自己的能力；我堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，認真一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重每一位教職工，與領導、老師團結協作，能夠盡自己最大的能力為學校教職工做好各項工作，努力為他們提供咨詢和服務工作。在日常工作中，能夠及時征求校長、主任、其他中層領導及普通教職工的意見與建議，形成共識，達成默契，從而使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

四、存在不足，努力方向。

一年以來，在平時的工作中，由于理論的學習和提高還不夠，對黨的新時期重大的方針和政策缺乏深刻的學習和理解，對學校工作的缺乏深刻思考，因而使自己的工作水平提高不夠快，具體工作能力有待提高。在新的一年里，我要在“細致”上做好文章，進一步強化“學習”意識和服務意識，努力以更高的要求來嚴格要求自己。

回顧一年來的工作，我問心無愧。俗話說“百尺竿頭，更進一步”，在新的學年，我將在教育教學工作上更加發奮努力，我將在日常工作中更加積極細致，我將正確對待自己的不足，認真聽取各位教職工的意見和建議，使自己能獲得更大的進步，把工作做得更好。

“教書育人誠懇為要，愛崗敬業勤奮為先”，這既是我努力的方向，更是我做人的信條。