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金無足赤，當然。人無完人”身上還存在很多缺點，以后的工作中我會有針對性地改正。要著眼于未來，接下來的日子里，不斷地充實自己，對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰并取得佳績。

伴隨著孩子們天真笑臉，伴隨著六月的似火驕陽。又陪伴著小一班的孩子度過了一個學期，馬上，就是中班的小朋友了

愛這份工作。愛漂亮，愛孩子。愛干凈，而我總搶著清理孩子不小心沾了屎尿的褲子；生活中有時會冒冒失失，而在缺乏自我保護意識的孩子中時，睜大了警惕的雙眼；有時也會傷感郁悶，而孩子難過了會給他一個溫暖的懷抱。班的孩子個性很強，然而他相同的一點就是都很愛我能從他依戀的目光中感覺到能從他對我想念中感覺到能從他希望我做“干媽”要求中感覺到這就夠了甚至已經超出了作為一名教師所付出的一切。

讓我擔任小一班的班長，非常感謝幼兒園給了年輕的一個機會。使我能力得到充分的鍛煉，感到這個機會帶給我最大收獲，就是更加成熟。

覺得班長責任重，起初我對自己很不自信。很多班長的工作我都不了解。然而真正干起來后，有經驗的同事們幫助下，努力地了解班長的職責，管理班級的同時，很輕松地地完成了班級計劃、班級總結、幼兒發展評估、家長園地等多項材料，和配班能協調地配合了用心地與每一位家長爭取溝通，用交談、寫紙條、發短信等多種方式與家長交流孩子的情況，促進家園之間的合作，真誠和細心得到家長們肯定和歡迎。

教學中克服了緊張感，教學能力增強了諸位前輩毫無保留的指導和幫助下。能夠進行教態自然親切的有個人風格的教學活動，并能達到一定的教學效果。著力于培養小班幼兒敢于表現自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹《綱要》要求，多給孩子表現的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信。很多家長都反映：原本內向的孩子活潑、開朗多了

教學有計劃，另外我仍然擔任英語和舞蹈的教學工作。有準備，及時小結，定期總結反思，活動中融入了自己的思考和創新，做到新生也愛說英語，不上舞蹈班的孩子也愛跳舞。

盡量不遲到下班從不早退，上班期間。平時不隨便外出，堅守在工作崗位，履行工作職責。

認真地接受并完成園領導交予的任務。園內即興彈唱比賽中獲得一等獎，積極參加園內外的各項活動。班角色游戲環境在評比中獲一等獎。為了發揮我特長，實現自我價值，利用業余時間取得了普通話水平一級乙等的證書。今年我還考上了北師大的遠程教育本科班準備進行更高層次的學習。