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目前，我國的社會正處于轉型期，各種腐敗現象頻繁出現。在校園里也出現了職務犯罪、亂收費、學術造假、違規未經等現象，青少年學生更容易受到社會腐敗現象的毒害。雖然這些現象是很小一部分，但是對學生的心理健康成長會造成很大的影響。中央在《建立健全制度、監督教育并重的預防和懲治腐敗體系實施綱要》中要求：各學校、教育行政部門要將廉潔教育作為學生思想教育的主要內容，培養學生正確的人生觀、價值觀，提升學校廉政文化建設。

隨著我國社會對外開放的進一步擴展，國外的敵對勢力通過文化滲透的途徑對我國青少年進行思想上的“西化”，用一些腐朽的、消極的生活方式，利用互聯網腐朽學生的心靈。同時，隨著市場經濟的不斷發展，衍生的拜金主義、極端個人主義、享受主義等腐敗現象也給青少年學生的成長帶來了一定的影響，導致一些青少年學生的思想道德、廉潔意識發生了異常的變化。西方的腐朽文化和社會的不良風氣是學校腐敗風氣形成的主要原因。學校作為培養人才的基地，是對學生進行思想道德教育的重要陣地。若干年后，現在的青少年學生會成為國家的建設者。他們的思想道德水平直接關系到以后的社會風氣，我們要加強對學校校風、學風的建設，構建公平、公正、和諧的校園環境。通過學校廉政文化建設，樹立學生“以貪為恥，以廉為榮”的意識。學校的文化具有開放性、示范性、可塑性等特點，對學生的思想、行為、習慣有著潛移默化的效果，將廉政文化建設與學校學校文化結合起來，將學生培養成為為“有理想、有文化、有道德、有紀律”的四有青年。廉政文化進校園不僅能確保黨的事業發展，并且能為青少年學生的健康成長營造一個良好的環境。

最近看到的一則新聞引起了我的關注。各大中小學校在每年的9月初都迎來了一年一度的開學季，新同學們都帶著行李到學校報到。然而17歲的張瀅卻帶著“酒量”來到武漢商貿職業學院報到。張瀅這樣解釋道：“作為一個女孩子，雖然不喜歡喝酒，但是喝酒一來可以應酬大學的社交，而來可以保護自己，而且在以后的就業過程中，會喝酒可以成為自己的一個優勢?！敝詴霈F張瀅同學帶著“酒量”上大學的現象，就是因為學校過于重視智能方面的教育，而忽視了道德方面的教育，雖然學生的文化水平提高了，但是他們的思想道德水平卻嚴重跟不上文化水平的提高。因此如何加快廉政文化進校園的節奏，將學校教育、精神文明建設和廉政文化建設結合，在學校的各項工作發揮出廉政文化的重要作用，促進學生思想道德水平的提高，是我們目前面臨的一個重要問題。這對培養具有中國特色社會主義的建設者和接班人有重要意義。

在某高校召開的廉政文化交流會上，學生對腐敗現象的態度是：大一痛恨，大二見怪不怪，大三變得麻木，然而到了大四，面臨找工作的時候，又變得惶恐不安。交流會上，超過80%的學生認為學習應該開始廉政教育課程，讓學生不僅學習到科學文化知識，還能具有防腐拒變的思想道德水平。從目前個大學反應的情況來看，學生廉政文化素質低下會引起一些不良后果，比如部分學生對權和錢的過分看重，認為只要有錢有權就什么事情都可以辦到；法制觀念淡薄導致校園頻發盜竊、考試作弊等行為的產生；有的大學生認為黨內的腐敗是因為黨的體制有問題，對黨失去信心。

據一些現在在崗領導反映，在他們還是大學生的時候，大多數是學生干部，在學校有良好的校園廉政文化，受到誠實守信、清明廉潔的影響，樹立了正確的人生觀、價值觀。在他們走上領導崗位后，時刻提醒自己不要犯錯，用平常心去看待自己的升遷，充分利用權力為當地人民服務，因此他們能做出很好的工作業績。然而那些受到“雙規”的官員，他們也接受過高等教育，也受到過廉政文化教育，但是他們認為廉政不符合社會現實，思想道德水平不高，沒有樹立防腐拒變的心理防線，所以才被權利和金錢所奴隸。

2008年，中央紀委、監察部、教育部聯合發表的《關于加強高等學校反腐倡廉建設》中要求，高校黨委必須把反腐倡廉劃入學校的教育部署中，確保校園廉政文化建設在學習有序地開展。在黨和政府的高度關注下，各級教育機構和教育管理部門加強領導、落實責任，大力開展廉政文化教育。芬蘭之所以成為世界上最廉潔的國家，是因為芬蘭將廉政文化建設融入到了學校教育中；新加坡從學生的青少年時代就開始了廉政文化教育；想改特別行政區也建立了專門的制度，在學校推行廉政文化建設。我國也要提升廉政文化與教育的結合度，提升青少年反腐倡廉的意識。

青少年學生是國家建設的生力軍，是我國未來的建設者。各個學校需要開展廉政文化建設，科學地對青少年學生進行教育，幫助他們樹立崇高的理想、正確的價值觀、高尚的道德觀，加強青少年學生的法制意識，提升他們的社會責任感和抵制腐敗的能力。使他們在新形勢下，能主動、地抵御腐朽思想和西方不良文化的侵蝕，才能使青少年學生成為具有中國特色社會主義的建設者和接班人。