導(dǎo)語(yǔ)：甘為人梯教師十七大心得體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

聽(tīng)完報(bào)告讓我倍感振奮、激動(dòng)。黨的十七大報(bào)告是體現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化最新成果的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是開(kāi)拓進(jìn)取的報(bào)告，是回應(yīng)民聲的報(bào)告。它高舉中國(guó)特色****的偉大旗幟。報(bào)告高屋建瓴、求真務(wù)實(shí)、順應(yīng)黨心、民心，體現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，符合中國(guó)特色的****發(fā)展的要求。這將對(duì)我們今后的發(fā)展對(duì)黨和國(guó)家一定起到重大而深遠(yuǎn)的影響。

作為一名教師，我更多的是關(guān)心教育，十七大讓我看到了我們黨對(duì)教育的重視。我們黨歷來(lái)非常重視教育，十七大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)教育要優(yōu)先發(fā)展，把優(yōu)先發(fā)展教育提到人才強(qiáng)國(guó)、民族振興的高度，把促進(jìn)教育公平作為促進(jìn)社會(huì)公平正義、建設(shè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。表明我們黨對(duì)教育重要性的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度。我們一定要深刻領(lǐng)會(huì)，在今后的工作中扎扎實(shí)實(shí)地加以貫徹落實(shí)。優(yōu)先發(fā)展教育是作為改善民生問(wèn)題中的第一方面提出的，這就要求我們教育工作者要從人民幸福安康的角度去思考教育、對(duì)待教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的****建設(shè)者和接班人，辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，倍感責(zé)任重大。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重。這次，“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”這樣的細(xì)節(jié)都被寫(xiě)進(jìn)報(bào)告，可見(jiàn)國(guó)家已下大決心解決課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題。在深化改革招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度同時(shí)，我們更要實(shí)事求是地努力探索解決問(wèn)題的方法，強(qiáng)化教育科研，從扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課開(kāi)始，為讓孩子負(fù)擔(dān)輕下來(lái)、素養(yǎng)高起來(lái)而努力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感觸頗深，留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的肺腑之言：

1、學(xué)習(xí)貫徹精神，我感到教育的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，從我做起，從現(xiàn)在做起。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。根據(jù)區(qū)教育局的工作目標(biāo)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過(guò)程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們教師熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的未來(lái)，系民族興衰和國(guó)家存亡。我們要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，特別對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要給他（她）機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，樹(shù)立學(xué)生的自信心，精心營(yíng)造育人的一片藍(lán)天。我認(rèn)為：作為教師，用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開(kāi)啟他們沉重的心扉，責(zé)無(wú)旁貸，任重道遠(yuǎn)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。教師在教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。

3、加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)。樹(shù)立良好的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹(shù)人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。我認(rèn)為：一粒種子，要經(jīng)過(guò)春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛(ài)，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛(ài)。

4、在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我從心靈深處認(rèn)識(shí)到：十七大是我黨歷史上新的里程碑。深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。我要在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在自己的平凡工作中去詮釋十七大的精髓。