導(dǎo)語：高校教師十八屆五中全會學(xué)習(xí)心得體會8篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇

還記得十一屆五中全會后，鄧小平同志在南巡講話時強調(diào)：“中國不堅持社會主義，不改革開放，不發(fā)展經(jīng)濟，不改善人民生活，只能是死路一條”。今天，我們已經(jīng)清楚的認識到，沒有先進制度的堅強支撐，一個大國的發(fā)展進步和改革實踐將難以實踐。面向未來，一個日益彰顯生命力的社會制度將如何堅持和完善?這是擺在中國當(dāng)前、與每一個百姓命運緊密相連的重大現(xiàn)實問題。

披荊斬棘，正道滄桑，中國特色社會主義制度以其獨特的創(chuàng)造和無可比擬的優(yōu)越性，締造出一幅豐富生動的發(fā)展圖景。九十多年奮斗積累，六十多年建設(shè)發(fā)展，三十五載銳意改革，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國特色社會主義制度日益清晰鮮明地展現(xiàn)在世人面前。根本政治制度不斷夯實，基本經(jīng)濟制度不斷完善，各項制度建設(shè)不斷加強;經(jīng)濟總量躍居世界第二，人民生活水平實現(xiàn)從貧困到溫飽再到小康的巨大跨越……中國的“制度優(yōu)勢”成為一個個奇跡最貼切的注腳。艱辛而輝煌的征程中，人們聆聽了一個古老國家在新時代不斷奮進的足音，更清楚地見證了這一制度的巨大優(yōu)勢。中國特色社會主義制度，正成為當(dāng)代中國發(fā)展進步、繁榮富強的根本保障。

從來就沒有一筆繪就的宏偉藍圖,鄧小平同志就深刻指出：“恐怕再有三十年的時間，我們才會在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。”鄧小平還指出：“中國的發(fā)展如果不發(fā)展不停步，探索無止境。在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時指出：“中國特色社會主義事業(yè)不斷發(fā)展，中國特色社會主義制度也需要不斷完善。”

站在歷史與未來的交匯點上，感悟制度的力量，有自信，也有清醒;有祝福，更有期待。更加公平正義的社會、讓所有人都擁有均等發(fā)展機會、沖破利益固化的藩籬……一個個具體實在的訴求，寄托了百姓的殷殷期待，也是制度完善題中應(yīng)有之義。共識業(yè)已形成，力量正在匯聚，黨的十八大明確提出：要把制度建設(shè)擺在突出位置;推動制度創(chuàng)新;從實際出發(fā)，及時制定一些新的制度，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系。

有夢想的人生洋溢著幸福，有夢想的國度充盈著希望，擁有堅實的制度保障，夢想就能插上騰飛的翅膀。十八屆五中全會召開在即，全面深化改革令人期待，一系列具體制度的完善與構(gòu)建也將由此展開。我們期待并堅信：緊握改革這把“金鑰匙”，在實踐中不斷堅持和發(fā)展中國特色社會主義，就一定能迎來實現(xiàn)民族、國家、個人夢想的美好明天。

作為一名教師，在以后的工作中，我會做到與學(xué)校保持高度一致，進一步強化黨的十八屆五中全會精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹立大局意識，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。樹立服從意識。我要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項決議。在自己的崗位上始終堅持著“把困難留給自己，把方便獻給社會”，時刻以一名好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。樹立責(zé)任意識。在工作崗位我要牢記責(zé)任重于泰山，在位一天，應(yīng)盡一天的責(zé)，做出一天的成績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。樹立團隊意識。體現(xiàn)了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。一個好的集體，要堅持做到同心、同向、同步，每個人始終做到“不越位、不缺位、不錯位、才能保證整個團隊有力、高效的運作。樹立創(chuàng)先意識。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實效，要求我們教師要樹立創(chuàng)先意識，要在學(xué)習(xí)中進步，進步中學(xué)習(xí)，讓自己立于不敗之地，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績回報社會。改革開放的成果，品之如飴，當(dāng)思來之不易，更須倍加珍惜。

第二篇

獲悉黨的十八屆四中全會即將召開的消息，我校即給予了高度重視，思考和期盼著;并開始思考如何用全會精神指導(dǎo)、引領(lǐng)、規(guī)劃學(xué)校的教學(xué)和學(xué)校的發(fā)展，如何認識和解讀全會精神，開展學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會公報的精神。11月24日下午5時，xx中心學(xué)校借周工作會議時間對在全校深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆四中全會精神作出了安排部署。并組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的推進社會事業(yè)改革創(chuàng)新部分。會議由校工會主席zz主持。

會上，校長、黨支部書記譚xx傳達了xx鄉(xiāng)黨委政府在11月19日關(guān)于學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神的會議要求。由于時間關(guān)系，他組織大家學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的推進社會事業(yè)改革創(chuàng)新部分。譚書記并就學(xué)習(xí)方法對全體教職工提出了具體要求。即：一是在每周例會時間，由工會牽頭，組織分片段學(xué)習(xí);二是在校園QQ群中共享中發(fā)學(xué)習(xí)資料，供教職工自學(xué)，要做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤;三是在年底結(jié)束時組織專班檢查每位教師的政治學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，計入教師績效考核和個人成長檔案。

會上，所有教師暢所欲言，多角度闡述對十八屆四中全會精神的理解與感悟。大家一致認為，黨的十八屆四中全會是在我國改革開放新的重要關(guān)頭召開的一次重要會議。全會科學(xué)回答了全面深化改革的一系列重大理論和實踐問題，明確了改革的方向，開啟了新的改革窗口，對于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有里程碑意義，是在中國大地上進行的一場新的偉大革命。“五位一體“的改革設(shè)計，是眾多亮點中最大的亮點。這與黨的十八大報告所提出的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局形成了相互支撐的關(guān)系，釋放了強烈的改革信號。

通過學(xué)習(xí)，看到了黨和國家對教育事業(yè)的重視，把教育工作提到了更高一個高度，讓我把教育工作做好的信心百倍增加。為了貫徹學(xué)習(xí)好十八屆四中全會的精神，我作以下表態(tài)：

1、作為一名黨員教師在實際工作中要認真貫徹落實十八屆四中全會精神，進一步增強政治意識和責(zé)任意識，要切實把思想和行動統(tǒng)一到十八屆四中全會精神上來，要以十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，增強進取意識、機遇意識、責(zé)任意識，以飽滿的熱情將學(xué)習(xí)精神落實到每一節(jié)課、每一次教研活動和每一次主題教育活動中來，提高教育教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)于地方百姓。

2、本學(xué)期后期的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容重點是把黨的十八屆四中全會精神的學(xué)習(xí)好，落實好。加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與職業(yè)道德觀，關(guān)心愛護每一位學(xué)生的成長，以實際行動提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進一步以“比教學(xué)”工作和創(chuàng)建高效課堂為抓手，要提高學(xué)校整體質(zhì)量和效益，用課題研究、校本研修促進學(xué)校文化建設(shè)，向精細化管理邁進，提高工作效益，促進學(xué)校發(fā)展。

全會使我進一步明確了黨在新時期的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，明確了黨的政策方針和具體措施，使我們更加堅定了改革開放和中國特色社會主義道路的信念，使我們更加強化了跟著黨實現(xiàn)中國夢的信心和決心，使我們更加明確了自己的工作方向和工作任務(wù)。我將緊密團結(jié)在以習(xí)為總書記的黨中央周圍，銳意進取，攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗!

第三篇

xx在十八大報告中提出要努力辦好人民滿意的教育。強調(diào)教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。本人認真學(xué)習(xí)后，有以下心得體會：

首先，教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯Ｗ鳛橐幻嗣窠處煟仨氁懈叨鹊呢?zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于-人民群眾的胸懷進行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己全部的力量。

教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

我們教師對待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時，教師要及時安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯時，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時，教師宜點撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時，教師要一起分享、慶賀。

我們要依靠長征精神那種重于求實、獨立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開拓創(chuàng)新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗。只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻，以自身的模范行為影響社會，以自身的實際行動投入教育，為實現(xiàn)建湖教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。

教師的目標(biāo)就是教好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。

新時代對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點知識，那我們遲早要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。

第四篇

還記得十一屆五中全會后，鄧小平同志在南巡講話時強調(diào)：“中國不堅持社會主義，不改革開放，不發(fā)展經(jīng)濟，不改善人民生活，只能是死路一條”。今天，我們已經(jīng)清楚的認識到，沒有先進制度的堅強支撐，一個大國的發(fā)展進步和改革實踐將難以實踐。面向未來，一個日益彰顯生命力的社會制度將如何堅持和完善?這是擺在中國當(dāng)前、與每一個百姓命運緊密相連的重大現(xiàn)實問題。

披荊斬棘，正道滄桑，中國特色社會主義制度以其獨特的創(chuàng)造和無可比擬的優(yōu)越性，締造出一幅豐富生動的發(fā)展圖景。九十多年奮斗積累，六十多年建設(shè)發(fā)展，三十五載銳意改革，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國特色社會主義制度日益清晰鮮明地展現(xiàn)在世人面前。根本政治制度不斷夯實，基本經(jīng)濟制度不斷完善，各項制度建設(shè)不斷加強;經(jīng)濟總量躍居世界第二，人民生活水平實現(xiàn)從貧困到溫飽再到小康的巨大跨越……中國的“制度優(yōu)勢”成為一個個奇跡最貼切的注腳。艱辛而輝煌的征程中，人們聆聽了一個古老國家在新時代不斷奮進的足音，更清楚地見證了這一制度的巨大優(yōu)勢。中國特色社會主義制度，正成為當(dāng)代中國發(fā)展進步、繁榮富強的根本保障。

從來就沒有一筆繪就的宏偉藍圖，鄧小平同志就深刻指出：“恐怕再有三十年的時間，我們才會在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。”鄧小平還指出：“中國的發(fā)展如果不發(fā)展不停步，探索無止境。在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時指出：“中國特色社會主義事業(yè)不斷發(fā)展，中國特色社會主義制度也需要不斷完善。”

站在歷史與未來的交匯點上，感悟制度的力量，有自信，也有清醒;有祝福，更有期待。更加公平正義的社會、讓所有人都擁有均等發(fā)展機會、沖破利益固化的藩籬……一個個具體實在的訴求，寄托了百姓的殷殷期待，也是制度完善題中應(yīng)有之義。共識業(yè)已形成，力量正在匯聚，黨的十八大明確提出：要把制度建設(shè)擺在突出位置;推動制度創(chuàng)新;從實際出發(fā)，及時制定一些新的制度，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系。

有夢想的人生洋溢著幸福，有夢想的國度充盈著希望，擁有堅實的制度保障，夢想就能插上騰飛的翅膀。十八屆五中全會召開在即，全面深化改革令人期待，一系列具體制度的完善與構(gòu)建也將由此展開。我們期待并堅信：緊握改革這把“金鑰匙”，在實踐中不斷堅持和發(fā)展中國特色社會主義，就一定能迎來實現(xiàn)民族、國家、個人夢想的美好明天。

作為一名中學(xué)教師，在以后的工作中，我會做到與學(xué)校保持高度一致，進一步強化黨的十八屆五中全會精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹立大局意識，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。樹立服從意識。我要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項決議。在自己的崗位上始終堅持著“把困難留給自己，把方便獻給社會”，時刻以一名好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。樹立責(zé)任意識。在工作崗位我要牢記責(zé)任重于泰山，在位一天，應(yīng)盡一天的責(zé)，做出一天的成績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。樹立團隊意識。體現(xiàn)了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。一個好的集體，要堅持做到同心、同向、同步，每個人始終做到“不越位、不缺位、不錯位、才能保證整個團隊有力、高效的運作。樹立創(chuàng)先意識。

在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實效，要求我們教師要樹立創(chuàng)先意識，要在學(xué)習(xí)中進步，進步中學(xué)習(xí)，讓自己立于不敗之地，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績回報社會。改革開放的成果，品之如飴，當(dāng)思來之不易，更須倍加珍惜。

第五篇

獲悉黨的十八屆五中全會即將召開的消息，我校即給予了高度重視，思考和期盼著;并開始思考如何用全會精神指導(dǎo)、引領(lǐng)、規(guī)劃學(xué)校的教學(xué)和學(xué)校的發(fā)展，如何認識和解讀全會精神，開展學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會公報的精神。11月24日下午5時，xx中心學(xué)校借周工作會議時間對在全校深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆五中全會精神作出了安排部署。并組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的推進社會事業(yè)改革創(chuàng)新部分。會議由校工會主席zz主持。

會上，校長、黨支部書記譚xx傳達了xx鄉(xiāng)黨委政府在11月19日關(guān)于學(xué)習(xí)十八屆五中全會精神的會議要求。由于時間關(guān)系，他組織大家學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的推進社會事業(yè)改革創(chuàng)新部分。譚書記并就學(xué)習(xí)方法對全體教職工提出了具體要求。即：一是在每周例會時間，由工會牽頭，組織分片段學(xué)習(xí);二是在校園QQ群中共享中發(fā)學(xué)習(xí)資料，供教職工自學(xué)，要做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤;三是在年底結(jié)束時組織專班檢查每位教師的政治學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，計入教師績效考核和個人成長檔案。

會上，所有教師暢所欲言，多角度闡述對十八屆五中全會精神的理解與感悟。大家一致認為，黨的十八屆五中全會是在我國改革開放新的重要關(guān)頭召開的一次重要會議。全會科學(xué)回答了全面深化改革的一系列重大理論和實踐問題，明確了改革的方向，開啟了新的改革窗口，對于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有里程碑意義，是在中國大地上進行的一場新的偉大革命。“五位一體“的改革設(shè)計，是眾多亮點中最大的亮點。這與黨的十八大報告所提出的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局形成了相互支撐的關(guān)系，釋放了強烈的改革信號。

通過學(xué)習(xí)，看到了黨和國家對教育事業(yè)的重視，把教育工作提到了更高一個高度，讓我把教育工作做好的信心百倍增加。為了貫徹學(xué)習(xí)好十八屆五中全會的精神，我作以下表態(tài)：

1、作為一名黨員教師在實際工作中要認真貫徹落實十八屆五中全會精神，進一步增強政治意識和責(zé)任意識，要切實把思想和行動統(tǒng)一到十八屆五中全會精神上來，要以十八屆五中全會精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，增強進取意識、機遇意識、責(zé)任意識，以飽滿的熱情將學(xué)習(xí)精神落實到每一節(jié)課、每一次教研活動和每一次主題教育活動中來，提高教育教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)于地方百姓。

2、本學(xué)期后期的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容重點是把黨的十八屆五中全會精神的學(xué)習(xí)好，落實好。加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與職業(yè)道德觀，關(guān)心愛護每一位學(xué)生的成長，以實際行動提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進一步以“比教學(xué)”工作和創(chuàng)建高效課堂為抓手，要提高學(xué)校整體質(zhì)量和效益，用課題研究、校本研修促進學(xué)校文化建設(shè)，向精細化管理邁進，提高工作效益，促進學(xué)校發(fā)展。

全會使我進一步明確了黨在新時期的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，明確了黨的政策方針和具體措施，使我們更加堅定了改革開放和中國特色社會主義道路的信念，使我們更加強化了跟著黨實現(xiàn)中國夢的信心和決心，使我們更加明確了自己的工作方向和工作任務(wù)。我將緊密團結(jié)在以習(xí)為總書記的黨中央周圍，銳意進取，攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗!

第六篇

公報提出“十三五”規(guī)劃要遵循的五個發(fā)展理念，即創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，這為我們在“十三五”規(guī)劃的制定和執(zhí)行中建立了理解和學(xué)習(xí)的一個重要的框架。

XX談到，第一個理念創(chuàng)新發(fā)展，處于整個國家發(fā)展全局的核心位置，而且創(chuàng)新發(fā)展包括理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等方面。

第二，協(xié)調(diào)發(fā)展。五中全會的公報明確的講協(xié)調(diào)發(fā)展的核心是要正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系。我們黨歷來都是高度重視在各個時期一些重大關(guān)系的研究，比如說在上世紀50年代提出來的“十大關(guān)系”，就是講當(dāng)時的環(huán)境條件下要重點處理的一些關(guān)系。十六大以來我們提出的科學(xué)發(fā)展觀，實際上也是要處理好一系列的關(guān)系。在十八屆五中全會公報里，中央明確的提出協(xié)調(diào)發(fā)展是要正確處理好發(fā)展中的那些重大關(guān)系，而且還具體的提到了城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展以及新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面的同步發(fā)展，還特別提到國家的硬實力和軟實力的整體發(fā)展。

第三，綠色發(fā)展。在五中全會公報里講綠色發(fā)展是我們的一項基本國策，我們以前也講到過要保護環(huán)境、節(jié)約資源，但是在五中全會的公報中已經(jīng)把它再一次提高到更高、更重要的水平。

第四，開放發(fā)展。開放發(fā)展有這樣幾個重點：一是我們中國的經(jīng)濟要更深度融入的世界經(jīng)濟中去;二是我們要堅持互利共盈這樣一個戰(zhàn)略;三是也是提的比較明確的，我們要積極參與全球經(jīng)濟治理，這也是對我們開放發(fā)展提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。

第五，共享發(fā)展。共享發(fā)展，我想在公報中占了相當(dāng)大的部分，講的比較細致、比較多，它的核心我想就是兩個字“人民”，所謂共享發(fā)展就是為了人民，為了人民的生活更好，為了人民能夠充分的分享我們改革開放、經(jīng)濟發(fā)展帶來的各項利益。

第七篇

十八屆五中全會將要制定的“十三五”規(guī)劃，將是以習(xí)為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體任期內(nèi)第一個完整的五年規(guī)劃，可以看作是全面建成小康社會的路線圖。

什么是“全面小康”?如何建成“全面小康”?對此，2012年的十八大，已在十六大、十七大確立的“全面建設(shè)小康社會”目標(biāo)的基礎(chǔ)上，提出了“全面建成小康社會”的總藍圖。具體來說，衡量“小康不小康”，主要看六點要求：一，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得重大進展;二，在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強的基礎(chǔ)上實現(xiàn)兩個“倍增”，即國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番;三，通過增強創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新動力，使科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率大幅上升，進入創(chuàng)新型國家行列;四，通過構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展新體系，促進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化(即“四化”)同步發(fā)展，使工業(yè)化基本實現(xiàn)，信息化水平大幅提升，城鎮(zhèn)化質(zhì)量明顯提高，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和社會主義新農(nóng)村建設(shè)成效顯著;五，通過繼續(xù)實施區(qū)域總體發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮各地區(qū)比較優(yōu)勢，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展機制基本形成;六，通過培育開放型經(jīng)濟發(fā)展新優(yōu)勢，使對外開放水平進一步提高，國際競爭力明顯增強。

是不是達到這六大要求，就是“全面小康”了呢?還需要注意到，這六大要求是在“五位一體”總體布局下的具體要求。“五位一體”就是把經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設(shè)相互融合在一起，更加注重發(fā)展的均衡、可持續(xù)和以人為本，強調(diào)創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境，努力建設(shè)“美麗中國”。這是在著力解決現(xiàn)代化進程中人與自然的關(guān)系，使中國走上永續(xù)發(fā)展道路。因此，只有在確保“五位一體”這個前提下，實現(xiàn)六大要求，才是衡量是否實現(xiàn)了“小康”的準(zhǔn)繩。

在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、完成兩個“倍增”、形成創(chuàng)新驅(qū)動、實現(xiàn)“四化”、協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展、擴大對外開放六個方面，“十三五”將做出一系列路線圖安排，確保2020年第一個“一百年”目標(biāo)能夠如期“撞線”。

“履不必同，斯于適足”。“十三五”期間，我國經(jīng)濟社會發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)、發(fā)展形勢及發(fā)展任務(wù)會和“十二五”有相當(dāng)大的不同，例如現(xiàn)在工業(yè)用電量上升已明顯趨緩，用電甚少的“無煙產(chǎn)業(yè)”電影的票房卻在“爆炸式”增長，這背后是人民生活方式的轉(zhuǎn)變帶來的經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)型。這就決定了中國必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長方式，由過去主要依靠大規(guī)模投資、出口向消費、投資、出口協(xié)調(diào)發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變，由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)向一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動轉(zhuǎn)變，由主要依靠生產(chǎn)資料消耗向主要依靠科技進步、提高勞動者素質(zhì)、創(chuàng)新生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變。因此，在“十三五”期間，中國經(jīng)濟面臨的主要任務(wù)是主動適應(yīng)新常態(tài)，全面深化改革，堅持改革創(chuàng)新、積極作為，正確處理好政府、社會和市場的關(guān)系，通過新一輪的改革、轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)從資本積累型到全要素生產(chǎn)型轉(zhuǎn)換，為實現(xiàn)“國民收入倍增”提供充要條件。

十八大報告提出，“在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強的基礎(chǔ)上，到2020年實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番”。這一目標(biāo)實現(xiàn)進度如何呢?截至2014年末，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值63.6萬億元，比2010年提高55%,期間GDP平均增長率高達8%。即使考慮2015年和今后我國經(jīng)濟發(fā)展模式由中高速增長向中高速發(fā)展轉(zhuǎn)變，到2020年GDP倍增計劃也會實現(xiàn)。相對于經(jīng)濟總量增長，城鄉(xiāng)居民收入的倍增計劃難度可能大一些。“十二五”期間，我國城鎮(zhèn)就業(yè)人員平均工資由2010年的36539元增加到2014年的56339，漲幅高達54%。此外，為了切實提高廣大退休人員的生活水平，自2005年起退休金標(biāo)準(zhǔn)每年都上浮10%。除了工資收入，居民收入來源也在持續(xù)多樣化，特別是投資收入和財產(chǎn)性收入。例如，多層次的資本市場建設(shè)，為廣大居民提供更便利的投資工具，如股票、債券、基金等。主席曾說：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”。收入倍增計劃的難點、重點在農(nóng)村。“十二五”期間，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品再加工、休閑農(nóng)業(yè)、旅游農(nóng)業(yè)等成為增加農(nóng)民收入的主要手段。“十三五”期間，由于人口老齡化和土地資源保護，收入倍增計劃難度將加大。因此，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化、等措施將成為“老鄉(xiāng)”實現(xiàn)收入倍增的新途徑。

要實現(xiàn)“收入倍增”，根本還是要依靠創(chuàng)新驅(qū)動。當(dāng)前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新已成引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展的新動力源。“十二五”期間，中國經(jīng)濟增長的科技含量不斷提升，科技進步貢獻率從2010年的50.9%提升到2014年的54%。載人航天和探月工程、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)、第四代核電技術(shù)等戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破，自主研發(fā)的新一代高速動車組、新能源汽車、特高壓輸變電等科技創(chuàng)新支撐重點產(chǎn)業(yè)取得加速發(fā)展。重要進展。2013年的十八屆三中全會提出，發(fā)揮市場配置資源的決定性作用。2015年前三季度，全國日均新登記注冊市場主體3萬戶，市場主體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情不斷被激活。“十三五”時期，中國還將深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推動科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等，建立符合社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律和科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律的中國特色國家創(chuàng)新體系，進入創(chuàng)新型國家行列，加快形成以創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟發(fā)展模式，為全面建成小康社會和創(chuàng)新型國家奠定堅實基礎(chǔ)。

創(chuàng)新驅(qū)動增長，將推動四個現(xiàn)代化大步前行。回首“十二五”，“新四化”同步發(fā)展發(fā)生深刻變化，一是工業(yè)化與信息化深度融合，信息化向各領(lǐng)域加快滲透。新一代信息技術(shù)的突破和擴散以及“互聯(lián)網(wǎng)+”等發(fā)展理念和發(fā)展模式，給傳統(tǒng)生產(chǎn)方式帶來革命性變化，更深刻影響著社會經(jīng)濟形態(tài);二是工業(yè)化與城鎮(zhèn)化良性互動，新型城鎮(zhèn)化穩(wěn)步推進：2011年末，中國城鎮(zhèn)人口首次超過農(nóng)村人口，城鎮(zhèn)化率突破50%，2014年進一步提高到54.77%，帶動了巨大的投資和消費需求;三是城鎮(zhèn)化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，加快農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新步伐，集約、高效、安全、持續(xù)成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展道路的新特點。“新四化”同步推進，將有助于經(jīng)濟發(fā)展更平衡、更協(xié)調(diào)、更可持續(xù);也可以促使整個經(jīng)濟社會的運行過程更透明、更公平，更能增強人民的幸福感。

“新四化”有助于解決中國長期以來的區(qū)域發(fā)展不平衡問題，全面建成小康社會，核心就在“全面”，是多領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展、不分地域、不讓一個人掉隊、不斷發(fā)展的全面小康。“十三五”規(guī)劃將把區(qū)域發(fā)展著重體現(xiàn)在三個層面：一是在東部、中部、西部和東北四大板塊基礎(chǔ)上，推進“一帶一路”、長江經(jīng)濟帶建設(shè)和京津冀協(xié)同發(fā)展三大戰(zhàn)略融合，實現(xiàn)三大戰(zhàn)略對四大板塊的融會貫通;二是推動區(qū)域性城市群建設(shè)和跨省區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃，打造京津冀、長三角、珠三角、長江中游、成渝、哈長等一批標(biāo)桿性城市群;三是推動地區(qū)性經(jīng)濟帶建設(shè)，建成一批覆蓋沿邊和欠發(fā)達地區(qū)、引領(lǐng)地方經(jīng)濟的地區(qū)性經(jīng)濟中心。最終形成三大戰(zhàn)略引領(lǐng)，貫通四大板塊，區(qū)域性城市群為綱，地區(qū)性經(jīng)濟帶為目的總體區(qū)域發(fā)展布局。為此，需要積極探索“多規(guī)合一”，打通由中央到省市縣的規(guī)劃體系，推進區(qū)域性產(chǎn)業(yè)布局、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和城鄉(xiāng)建設(shè)、區(qū)域統(tǒng)一市場建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)、社會發(fā)展與社會保障體系建設(shè)等多項工作統(tǒng)一規(guī)劃，多地區(qū)一體化推進，完成區(qū)域內(nèi)合理分工，優(yōu)化資源配置，提高資源使用效率，獲取經(jīng)濟集聚效應(yīng)和互補效應(yīng)，實現(xiàn)共同發(fā)展，共同富裕，進而全面建成小康社會。

各區(qū)域全面、平衡發(fā)展的中國，將以全方面、整體性的姿態(tài)深度融入世界經(jīng)濟。“十三五”期間，中國外開放水平將進一步提高，國際競爭力明顯增強。未來10年，中國新增對外直接投資將達到1.5萬億美元左右。中國將由資本輸入國轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缰匾馁Y本輸出國。“中國制造”也將實現(xiàn)從制造引領(lǐng)到創(chuàng)新引領(lǐng)、從供應(yīng)鏈戰(zhàn)略到價值鏈戰(zhàn)略、從全球銷售到全球經(jīng)營的轉(zhuǎn)型升級。隨著我國企業(yè)加速“走出去”，人民幣國際化的進程也將大大加快，人民幣在海外的使用也更加便捷，中國人將可以做到“走遍世界不用換外匯”。中國還會積極參與全球金融治理建設(shè)，亞投行、金磚銀行、絲路基金等國際金融機構(gòu)即將投入運行，不斷完善國際金融體系。中國也將比以往更積極地參與全球生態(tài)合作。中國提出了“生態(tài)文明”的理念，不斷完善生態(tài)文明頂層設(shè)計，為“人類命運共同體”的未來謀福祉。

第八篇

十八屆五中全會閉幕以來展開了一系列的學(xué)習(xí)貫徹五中全會精神的活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子上周也召開了教職工學(xué)習(xí)十八屆五中精神的會議。通過學(xué)習(xí)十八屆五中全會精神，作為一名教師，我深深感覺到依法治國和教育之間的關(guān)聯(lián)如此重要。

學(xué)習(xí)貫徹四中全會精神，從依法治國到依法治教，必須加強法治教育。加強法制教育，全社會有責(zé)，但教育具有最直接、最集中，最系統(tǒng)、最有效的作用，在加強法治教育中扮演著無可比擬的重要角色。一方面是對教育工作者和學(xué)習(xí)者的法治教育，培養(yǎng)現(xiàn)代法治人才。教育工作者必須率先垂范，以身作則，做依法治國、依法治教的表率，這樣才能肩負起培養(yǎng)合格法治人才的重任。堅持立德樹人、德育為先導(dǎo)向，創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制和模式，培養(yǎng)造就熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的法治人才及后備力量。另一方面是對全體人民的法治教育，提高全體人民的法治素質(zhì)。在這一方面，教育同樣肩負重要職責(zé)。全體人民法治素質(zhì)的提高，既能為建設(shè)法治國家奠定基礎(chǔ)，更能為建設(shè)法治教育創(chuàng)造環(huán)境條件。

進行法治教育，要從培養(yǎng)法治意識開始。法治意識是對法律法規(guī)和法治制度等的理性認識和把握，是自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的行為動力。培養(yǎng)法治意識，一方面靠學(xué)習(xí)，一方面靠行動鍛煉，做到知行結(jié)合。為此，學(xué)校教育要與社會法治機構(gòu)協(xié)同合作，共同做好法治教育與宣傳。進行法治教育，要把培養(yǎng)法治思維作為重點。法治思維是一種運用法治深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的思維方式和能力。如果說法治意識使人有觀念、有動機，自覺想到用法治來解決和處理問題的話，那么法治思維使人有方法、有能力做到用法治解決和處理問題。

讓法治成為人民的信仰、國家的信仰，是法治教育的核心。要實現(xiàn)從法治意識到法治思維、再到法治信仰的法治教育目標(biāo)，全面提高全體人民的法治素質(zhì)，必須把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程，在職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育中納入法治教育的內(nèi)容，構(gòu)建完善的中國特色社會主義法學(xué)理論體系、學(xué)科體系、課程體系，形成以學(xué)校教育為主體，社會教育、家庭教育和社會法治機構(gòu)共同參與的全面的法治教育體系。