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青少年犯罪，特別是在校中小學生犯罪現象比較突出，是學校和家長關心的重要問題，同時也是影響社會穩定的突出因素之一，如何認識、加強、預防青少年犯罪已成為全社會公眾關注的焦點和研究的課題。現僅結合本縣近年來發生的案例，就青少年犯罪的有關問題和防控對策提出一點見解和思考，以期達到拋磚引玉，共同探討和研究之目的。

一、青少年犯罪的特點

1、手段多樣，具有謀財性。大多采取撬門扭鎖、挖洞、翻墻，以及持械等手段入室盜竊、街頭敲詐、搶劫。如:20*年6月28日，××縣公安局刑偵大隊會同××派出所通過巡邏守候、蹲點布控成功搗毀一個盜搶犯罪團伙，劉某（男，18歲）、王某（男，19歲）兩名犯罪嫌疑人落入法網。經查，自20*年8月份以來劉某伙同王某在××縣××街、××路等路段搶奪作案26起，在××鎮××村，××*村，××村等地采取踢門入室、撬卷閘門等手段盜竊作案14起，盜搶得手機、金銀首飾、現金、香煙等物，總價值達5萬余元，所得錢財用于上網、吃宵夜和住賓館及其它生活。

2、成群結伴，具有合伙性。在現實生活中，由于青少年犯罪的心理因素與客觀因素的交叉性、復雜性的矛盾，導致青少年犯罪多為共同違法犯罪，單獨作案較少。如在20*年9月份，××縣公安局刑警大隊在烈焰專項行動中,針對影響群眾安全感的多發性、系列性侵財類犯罪,綜合運用并案偵查,陣地控制,摸排走訪,深挖細查等多種措施，縝密偵查，一舉將盜竊摩托車作案的犯罪嫌疑人賀某（男，19歲）、鄺某（男，14歲)、李某(男，14歲）抓獲，破獲盜竊摩托車案件及入室盜竊案件19起。經偵查查明，自20*年以來，上述幾人交叉結伙，分工合作，一人負責看水，一人負責剪摩托車電線，一人負責銷贓，先后在××縣縣城盜竊摩托車十余臺，及多次采取踢門入室的方法實施入室盜竊作案，涉案價值兩萬余元。

3、不計后果，具有暴力性。有的持刀、持鐵棍、木棒等攔路敲詐或搶劫，有的對受害人毆打后再搶劫，有的持刀將被害人捅成重傷。如20*年8月15日，××縣公安局刑偵大隊通過跟車布控，蹲點守候，成功摧毀了這個涉惡搶劫團伙。犯罪嫌疑人毛某（男，17歲）、陳某（男，18歲）、歐某（男，17歲）、馮某（男，16歲）、王某（男，19歲）、呂某（男，20歲）等8人自20*年以來，先后在縣城××公司、縣××中學、××公路沿線、××縣城及城郊結合部搶劫作案、敲詐勒索、聚眾斗毆、盜竊作案多起，總涉案價值達9萬余元。

4、侵害對象，具有特殊性。盜竊作案侵害的對象90%以上選擇城鎮居民住宅，個體商店，搶劫作案侵害的對象均為中小學生、街頭游玩辦事的單身、某種職業人等。如20*年××縣公安局通過巡邏布控成功將犯罪嫌疑人雷某（男，18歲）、陳某（男，18歲）抓獲。經查明，雷某伙同陳某先后在××縣城的城鎮居民住宅、個體商店等場所，以撬門扭鎖的方式盜竊作案5起，盜得車輛5臺。如20*年6月份，××縣公安局摧毀一個以跳車假摔為手段搶劫出租車司機的青少年犯罪團伙。經查明，犯罪嫌疑人關某(男，16歲)、林某（男，15歲）、黃某（男，17歲）等5人密謀搶劫“慢慢游”摩托車司機，策劃好5人合租一輛“慢慢游”摩托車，中途由一人故意跳車倒地，假裝跌傷，后以治傷為由要挾司機將財物拱手交出，否則便強行搜身，劫走財物。

二、青少年犯罪的主要原因

青少年違法犯罪是一種復雜的社會現象。有家庭、學校的原因，又有社會的原因，從本縣青少年違法犯罪情況綜合分析，認為有以下幾個方面的主要原因：

1、資產階級世界觀、人生觀、價值觀是誘發青少年犯罪的主要因素。青少年正處于生長發育、學習、受教育階段，有一個認識自我、認識環境、認識社會的過程，極富有想象力，情感強烈，易于沖動，可塑性大，也容易走上邪路，步入誤區。特別是近年來，受資產階級的腐朽思想的侵蝕和個人主義、拜金主義、享樂主義的毒害，一部分青少年不辯“真善美”與“假丑惡”，人生觀、價值觀扭曲。一些青少年不能正確認識生活，面對生活中的困難，而產生消極厭惡、悲觀失望情緒，有些青少年從失望到不滿，繼而形成一些反社會心理，失足走上違法犯罪的道路。

2、“賭、毒、黃”等社會丑惡現象對青少年犯罪有直接影響。網吧、舞廳、錄像廳、游戲廳、臺球室、滑冰場、美容美發室等娛樂服務場所成為青少年出沒的地方，其中一些受經濟利益驅動的業主采取不正當的手段引誘起青少年高消費欲望，黃、賭等丑惡現象導致部分青少年畸型的感官刺激。

3、家庭缺陷對青少年犯罪有負面的消極作用。一是家庭教育方式的缺陷。在現實生活中，有的家庭教育規范與社會要求不一致，有的對孩子教育不得法，有的家長本身有劣跡，對子女影響很壞。特別是少數表青少年的家長，平時缺乏自律，參與賭博和不正之風，個別甚至以權謀私，放松對子女管教，對其子女起到了誤導作用。二是家庭生活方式的缺陷。在廣大農村地區，“留守少年”現象的存在是左右青少年犯罪的一個影響因素。平日里缺少了家長的約束和管理，青少年更有了天馬行空，我行我素的條件，再加上由于年齡方面的原因，很容易在接觸社會“陰暗面”時，迷失人生正確的航標，從而與之同流合污，最終走向違法犯罪的道路。三是家庭成員結構的缺陷。單親的家庭結構對青少年犯罪有負面的影響，單親的家庭結構，缺失完整的親愛，容易造成青少年狹隘、專橫、仇視的不良心理，直接或間接的產生消極厭惡、悲觀失望情緒，為青少年走向違法犯罪埋下“禍根”。

4、學校教育的誤區對青少年犯罪有一定責任。由于有的學校片面追求升學率，而忽視思想道德教育，有的甚至將差劣生拒之校門外，使之流向社會，接觸社會陰暗面，走上違法犯罪道路。

5、基礎工作薄弱，不利于遏制青少年違法犯罪。一是社會管理機制不完善。二是正面教育不夠。失足者得不到有效的幫教和挽救，違法犯罪青少年得不到嚴格監督和改造，許多本來可以通過及時有效的教育，挽救過來的青少年錯過了校正的機會，使之在邪路上越走越遠。據了解，在所查獲的違法犯罪青少年中，因年齡原因不能追究刑事責任，或從輕處罰和免予追究刑事責任的情況占有相當大的比例，從而導致未受處罰的這部分青少年法律管不了、社會無人管、學校不愿管，有相當一部分青少年成為累抓累放的“二進宮”、“三進宮”。

三、遏制青少年犯罪的對策

認識、加強、預防青少年犯罪已成為全社會公眾關注的焦點和研究的課題，同時也是一項復雜、系統的社會工程，需要社會、家庭、學校綜合治理。

1、提高家長的文化、教育素質，加強和改善青少年的家庭教育。各級政府要特別注重解決因家庭結構缺損對青少年教育的問題，關注劣勢群體，采取多途徑、多渠道、多形式的教育方式使青少年從小家到大家都有一個良好的成長環境。

2、強化學校和有關部門教育和管理職能。學校要強化在校學生的思想道德建設，為青少年健康成長打下堅實的思想、道德、品質、文化、科學知識的基礎，學校要進行系統的反腐蝕教育，開設好政治思想、道德紀律、法律法規課、培養德、智、體、美全面發展的有用人才。政府職能部門要在政府的統一調控下，加大監管力度，全面落實家庭、學校、社會齊抓共管措施，努力提高青少年自我保護能力。

3、凈化、優化青少年成長的社會環境。一是加強對公共復雜場所的治安管理，凈化社會環境。二是各部門、各行業要切實把凈化社會環境和保護青少年合法權益作為一種社會責任來抓落實，保證本部門、本單位、行業范圍內環境健康，給青少年提供健康向上的活動場所。三是加強社會主義精神文明建設，不允許有毒化風氣或腐蝕青少年思想的不良信息傳播，對“黑網吧”非法出版物堅決依法打擊處理。

4、強化基層基礎建設，開展形式多樣的幫教活動。對有輕微違法犯罪行為和有違法犯罪征兆的青少年，組織群眾建立幫教小組，落實幫教措施，對失足青少年要熱情關心，不歧視，給出路。

5、堅持懲治與改造相結合的整治策略。對已達到刑事責任年齡的青少年犯罪成員要依法懲處，尤其是那些一犯再犯，屢教不改的慣犯及青少年犯罪團伙的首要分子，骨干成員，必須嚴懲，達到告誡警示的目的。同時，還要嚴厲打擊腐蝕、毒害、教唆青少年犯罪的成年犯。