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根據縣委的統一部署，在縣機關作風建設指導組的直接指導下，XX局黨組高度重視，積極行動，及時召開了局機關作風整頓動員大會，傳達了縣委縣政府關于加強機關干部作風建設的文件要求，認真學習了縣委書記同志的重要講話，全面安排部署了我局的機關作風整頓工作。按照要求，我們認真分析了機關作風中存在的問題，深刻剖析原因，制定整改措施，促進工作全面發展，確保機關作風整頓不走過場，并取得實效。

一、查找出的主要問題

（一）學習認識不足，缺乏學以致用的風氣。局班子很重視班子及干部學習教育，也制訂了學習制度，并多次組織了集中學習，但部分股室及干部職工學習的自覺性不強，自覺學習、細致學習不夠，僅限于工作需要，只針對業務工作知識進行學習，而沒有在提高工作水平上和領導能力上充分認識到學習的重要性和緊迫性。法律法規、政治理論嚴重缺乏，沒有在理論聯系實際上下功夫。

（二）大局意識不足，缺乏爭創一流責任心。工作各自為政，股室之間沒有很好的配合氛圍，認為領導分派給別人的工作與我無關，有事不關己高高掛起的思想，沒有團結、進取、向上的精神。特別是在如何更好的做好全局工作上，認為是領導的事，無人出謀獻策，認為單位搞好了是領導的事，搞壞了不扣自己的工資，導致工作主動性不強。還有的干部因為年齡偏大，無進取心，認為只要把本職工作完成，再過幾年就退休了，既不想提拔也不想再調動。你唱你的一流，我干我的工作，按部就班，不思進取。

（三）精神狀態欠佳，缺乏開拓進取的事業心。部分同志自認為參加工作的時間長，有一定的工作經驗，工作不過是年復一年的重復。只要能把領導交給的任務完成了就行，工作不講質量，不求速度，無創新精神，缺乏積極性、主動性，更談不上深入地、細致的研究問題、探索問題、解決問題。做好新時期XX工作，事關全縣科學發展的全局，因此必須有高度的責任感、緊迫感，積極探索新時期XX工作的新路子，不應該擺資格、安于現狀、得過且過。

（四）工作作風拖沓，辦事效率需提高。少數機關干部工作作風不扎實，只限于領導安排的工作，領導就像過去的生產隊長，天天靠喊工過日子。還有的領導干部無所事事，上班就在辦公室看報紙，只限于在電話中摸情況，再整理上報領導了事。還有的干部認為自己是國家公務員，工資由財政發，關系該人事局管，上班想早來就早來，想晚來就晚來，做一天和尚撞一天鐘。

（五）紀律觀念不強，制度執行力需增強。少數干部職工紀律松懈，沒有嚴格按照規章制度要求自己，上班存在遲到、早退、中退等”現象，具體工作存在不嚴格按制度辦事的現象，導致工作效率不高，機關行政效能低下。

（六）民主意識不濃，班子戰斗力需增強。班子中民主意識不夠，批評與自我批評風氣不濃的問題較為突出，班子內需堅持正常的民主生活，積極開展批評與自我批評，充分發揚民主，加強班子團結，增強班子戰斗力，真正建立公開、公正、公平的充滿生機和活力工作氛圍，充分調動和保護班子成員和廣大干部的工作積極性，進一步推進各項工作。

（七）自律意識不強，缺乏嚴格的自我約束。少數機關干部缺乏艱苦奮斗的工作作風，有相互攀比的現象。工作中總是要待遇在先，做工作在后，工作標準低，兩眼永向“錢”。下鄉說補助、值班說補助。沒有吃苦在前，享受在后的思想。少數機關干部在下鄉或者是休息的時間，有打牌帶彩的現象。甚至有極少數干部在為基層、為群眾服務中，出現了門難進、臉難看、事難辦的現象。這些現象的存在，一定程度上影響了XX部門的對外形象。

二、出現上述問題的原因

（一）班子成員沒有敢于過硬的思想。由于班子成員存在著怕得罪人的思想，對出現的問題沒有及時制止，或者及時指出，使得一些問題沒有很好地得到解決，制度的制定形同虛設。因此就出現了雖然制度上規定了每月一次的集中學習，由于沒有認真督促，學習也就沒有落到實處。

（二）缺乏積極向上的進取精神。一些年齡偏大的干部職工，總認為自己工作半輩子，有了一定的閱歷和資歷，沒功勞也有苦勞，何況也沒有了再向上進位的機會，因此工作中沒有了奮發向上的闖勁，缺少了甘于拼搏的銳氣，放松了對自己主觀世界的改造，似乎就有了做一天和尚撞一天鐘的思想。

（三）管理機制上出現了偏差。機關的管理制度雖然制定了，但沒有對制度認真的加以研究，沒有認真的結合部門的實際加以運行，而是作為一個應該具備的檢查內容，成了擺設。對于好多應該寫進制度的東西沒有補充，應該去掉的不合理的內容也沒有刪除，因此機制制度就出現了真空。

（四）班子成員有時放松了對工作的要求。XX部門的工作面廣，任務重，實效性強，加上機關人員不多，因此在檢查工作、督促落實的時候，過多地考慮了機關干部的實際承受能力和工作的強度，總認為只要機關干部努力了，工作完成與否、效果好壞都無關緊要，總找些客觀理由，沒有嚴格按照上級的規定去檢查督促，導致了一些工作進度滯后。

（五）放松了對世界觀的改造。由于沒有足夠重視理論學習，少數干部缺乏黨性鍛煉和修養，忘記了自己是人民公仆的身份，工作中不是向上看、向前看，而是為工作完成不好處處找理由，為待遇不高時時提要求。這些觀念的形成，很到程度上與沒有進行系統理論學習有關，與放松了對自己的要求有關，與我們學習理論的要求不嚴有關。

三、下一步整改的措施

（一）嚴明工作紀律，加強制度管理。針對過去機關作風中出現的打牌帶彩、上班遲到等不良現象，在近期先后發出關于禁止打牌賭博、嚴明工作紀律、禁止公務接待飲酒和接受管理對象宴請、公務車輛管理規定等文件。同時向外公布了舉報監督電話，主動接受群眾監督。

（二）切實加強學習，努力改造世界觀。理論學習是我們改造世界觀和主觀認識的前提，特別是我們的班子成員，要帶頭學習理論知識，自覺的用政治理論武裝頭腦。要時刻牢記崇高理想和根本宗旨，時刻牢記歷史使命和重大責任，以一個合格共產黨員的條件衡量檢查自己，以一個稱職領導干部的標準嚴格要求自己。局班子要切實發揮理論中心學習組的帶頭作用，帶頭刻苦學習理論知識。同時，進一步加強局機關理論學習制度的落實，嚴格按照要求做好讀書筆記，撰寫心得體會。同時不斷豐富學習內容和學習形式，通過學習不斷增強改造世界觀的自覺性，不斷提高干部職工的素質。

（三）切實轉變工作作風，改進工作方法。對于全局的工作安排，要堅持每月一次工作安排會議的思路，對上個月的工作完成情況進行檢查，對下個月的工作任務進行布置落實，并確定工作責任人和完成時間。同時加強對各項農田水利工作的督辦，徹底改變過去只有安排部署沒有檢查落實的工作方法。班子成員要堅持每月至少4次下基層解決調研，通過廣泛深入的調研，掌握大量的第一手資料，為把各項水利工作抓到實處提供基礎保障。同時，還要切實加強機關辦事接待的管理，徹底改變過去那種臉難看、事難辦的官老爺作風，切實處理好老百姓關心的熱點難點問題。

（四）健全民主集中制，充分發揮集體效應。要在班子內部有效地貫徹民主集中制原則，大事講原則，小事講風格，提高整體的戰斗力、凝聚力。處理好民主與集中的關系，班子成員之間做到分工不分家，相互尊重相互理解，做到多通氣、多商量，更好地發揮班子的整體效能。同時，要堅持民主生活會制度，班子成員每季度召開一次生活會，每半年召開一次黨員大會。

（五）創新工作方式，健全機關作風建設長效機制。在建立健全各項機關管理制度的同時，切實把機關作風建設同文明創建和黨風廉政建設等工作緊密結合在一起，組織開展文明家庭評比、職工文體活動等，切實提高機關干部的凝聚力和戰斗力，同時對于機關作風建設，切實做到三個方面的結合：即同年度機關干部的考核相結合、同水利系統工作完成的好壞相結合、同服務對象和全社會對水利工作的滿意度相結合，努力在全局形成一種健康向上、爭創一流的思想，促進各項工作的高效推進。