導語：教育局干部隊伍作風建設實施方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、總體要求：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞優化環境、促進發展這一主題，轉變干部作風、提高干部素質這一重點，著力解決影響機關行政效能方面存在的突出問題。建設廉潔高效的服務型機關，努力實現工作作風明顯改進，服務能力明顯增強，辦事效率明顯提高，發展環境明顯優化。

二、基本原則：

一是堅持圍繞中心、服務大局的原則。必須圍繞促進我市教育教學改革與發展這個中心，服務于營造我市良好的教育發展環境這個大局，確保上級的決策部署和市教育局的政策規定得到貫徹落實。

二是堅持標本兼治、綜合治理的原則。不僅要解決當前影響干部作風的突出問題，取得明顯的成效，而且要建立起一整套規章制度，形成長效管理機制。

三是堅持抓住關鍵、重點突破的原則。要抓住關鍵環節和重點崗位，帶動整體工作的展開。具體來說，就是圍繞抓教育教學質量和教育系統的安全穩定這兩個關鍵來開展工作。

四是堅持求真務實、高效便民的原則。把“清簡務本、行必責實”的工作作風貫穿于整個活動當中，從實際出發，扎實推進，務求實效，使基層學校和廣大師生、人民群眾得到實實在在的便利。

三、方法和步驟：

根據市委市政府的統一部署，這次活動目標定位高，工作任務重，需要用一年的時間來組織實施，到20*年2月底結束。具體分四個階段進行：

第一階段（20*年4月18日至5月10日）：思想動員，學習提高。主要任務是：

1、召開洪湖市教育局加強和改進干部隊伍作風建設動員大會，成立領導小組和工作專班，制定實施方案。

2、各二級單位學習貫徹市教育局和市委關于加強和改進干部隊伍作風建設的會議精神，并結合實際制定具體的實施方案。

3、組織各二級單位負責人學習黨的各項方針政策，特別是學習同志在中紀委七次全會上的講話精神、幸敬華同志在全市學習型社會建設、機關作風建設暨經濟環境整治工作會議上的講話及何昌勝同志在市教育局進一步加強和改進干部隊伍作風建設動員大會上的講話精神。

4、各二級單位組織中層以上干部傳達學習文件和講話精神。

第二階段（20*年5月10日至7月28日）：自查自糾，剖析原因。主要任務是：

分科室和二級單位來分別召開談心會和民主生活會，查擺、剖析在作風建設中存在的問題，尤其是公務用車、公款接待、日常工作紀律中存在的問題。檢查有否各行其是、陽奉陰違錯誤思想，有否揮霍公款、鋪張浪費的錯誤行為，有否打牌賭博、玩心較盛等不良作風，增強政策觀念、組織觀念、紀律觀念和勤儉節約意識。深刻剖析錯誤事實產生的原因，明確整改方向。

第三階段（20*年7月28日至11月28日）：集中整改，解決問題。主要任務是：

1、各科室和二級單位根據查找出來的問題制定整改措施。

2、重申市紀委“剎三風”規定。

3、組織專題輔導會，挖掘先進典型。

第四階段（20*年11月28日至2008年1月28日）：考核總結，健全機制。主要任務是：

根據這次活動的總體要求，接受上級部門對加強和改進機關干部作風建設活動情況的考核。并由教育局組織專班，對各科室和二級單位的工作情況進行量化，評選先進單位和個人，對工作效果不明顯、群眾意見較大的科室和二級單位提出批評并責令重新學習。同時對活動的做法、成效和經驗進行總結，不斷完善各項規章制度，建立健全長效機制。