導(dǎo)語：轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)作風(fēng)建設(shè)實施方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了貫徹落實《自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的決定》，推進(jìn)依法治校，提高辦事效率，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)我校各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)就開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動提出如下方案：

一、工作目標(biāo)

以鄧小平理論和‘‘三個代表''''''''重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，深入貫徹黨的十六屆六中全會、同志在中紀(jì)委七次全會上的重要講話精神以及自治區(qū)第九次黨代會精神,切實解決我校機(jī)關(guān)干部作風(fēng)和行政效能建設(shè)方面存在的突出問題，深化我校行政管理體制改革，使機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，管理成本明顯降低，民主校園、法治校園、平安校園、文明校園、節(jié)約校園和創(chuàng)新校園建設(shè)取得明顯成效，為實現(xiàn)“教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)科水平躍升和科研工作突破”三大目標(biāo)創(chuàng)造良好的環(huán)境，加快高水平大學(xué)的建設(shè)步伐。

二、實施對象

我校轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動的實施對象主要是學(xué)校黨委部門、行政機(jī)關(guān)干部職工，各二層機(jī)構(gòu)行政管理干部及圖書館、信息網(wǎng)絡(luò)中心、檔案館等教輔部門的全體人員。

三、工作步驟

我校集中開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動從年3月開始到年2月結(jié)束，整個活動分為四個階段進(jìn)行。

(一)動員部署階段(年3月上旬)。主要任務(wù)是進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動，使廣大干部提高對轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的認(rèn)識，明確轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的基本要求，消除妨礙轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的錯誤觀念。重點抓好兩個方面的工作：

1．思想發(fā)動。學(xué)校召開動員大會進(jìn)行思想發(fā)動，對全校轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)進(jìn)行動員部署。各單位各部門要組織全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、鄧小平、關(guān)于作風(fēng)建設(shè)方面的重要論述，學(xué)習(xí)同志在中紀(jì)委七次全會上的重要講話精神，學(xué)習(xí)自治區(qū)第九次黨代會和全區(qū)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)電視電話會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府《關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的決定》和有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重大意義，明確指導(dǎo)思想、基本原則、重點任務(wù)、方法步驟和工作要求，把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)和學(xué)校的重大部署上來。

2．組織大討論。各單位各部門要聯(lián)系工作實際和干部的思想實際，認(rèn)真組織開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)大討論活動。討論要圍繞查找影響和妨礙機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)和行政效能建設(shè)的思想觀念、工作作風(fēng)、體制機(jī)制、管理方式方法等方面的突出問題來開展。要對照轉(zhuǎn)變作風(fēng)的要求，討論干部隊伍在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在哪些突出問題；要對照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，重點討論本單位本部門工作是否做到了服務(wù)學(xué)校中心工作、服務(wù)基層、服務(wù)師生員工？本單位本部門干部服務(wù)意識、服務(wù)態(tài)度如何？是否存在“四氣”（“惰氣、暮氣、驕氣、霸氣”）、“四難”（“門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難聽”）和“四題”（“上班不在崗問題，上班時間侃大山、上網(wǎng)聊天、玩游戲問題，工作簡單應(yīng)付了事問題，把職責(zé)當(dāng)弄權(quán)資本問題”）等問題；對照建設(shè)高效行政管理部門的要求，討論本單位本部門是否制定和實施了目標(biāo)管理責(zé)任制？是否能夠為學(xué)校中心工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)？各項工作流程是做到規(guī)范有序、高效便民還是隨意而為、故意設(shè)卡?對照抓住機(jī)遇，加快發(fā)展的要求，討論干部隊伍的發(fā)展意識、大局意識、責(zé)任意識、法制意識、誠信意識強(qiáng)不強(qiáng)；討論本單位是否存在政令不暢、辦事拖拉、推諉扯皮、以權(quán)謀私等問題。要通過大討論活動，幫助干部深刻認(rèn)識轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重要性和緊迫性，使廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步統(tǒng)一思想，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，增強(qiáng)發(fā)展意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和法制意識，激發(fā)熱情，積極投入到轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)中去。

(二)查擺問題階段(年3月中旬—3月底)。主要任務(wù)是按照轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的總體要求，認(rèn)真查擺本部門本單位近年來在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)方面存在的突出問題，認(rèn)真剖析原因，明確整改方向。重點做好以下工作：

1．深入查找存在問題。各單位各部門和廣大機(jī)關(guān)干部要聯(lián)系實際，認(rèn)真查找在作風(fēng)建設(shè)及機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)方面存在的突出問題。

在作風(fēng)建設(shè)方面，重點查找：（1）缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情，精神狀態(tài)不佳，改革創(chuàng)新意識和愛校榮校意識不強(qiáng)，對學(xué)校的事業(yè)發(fā)展不關(guān)心、不出力的問題；（2）宗旨和服務(wù)意識不強(qiáng)，為基層、為師生員工服務(wù)觀念淡薄，脫離群眾、漠視群眾的問題；（3）責(zé)任心和執(zhí)行力不強(qiáng)，不思進(jìn)取，得過且過，推諉扯皮，辦事拖拉的問題；（4）部門利益至上，本位主義嚴(yán)重，陽奉陰違，我行我素，濫用職權(quán)，不講實話、不辦實事、不求實效，形式主義嚴(yán)重的問題；（5）為政不廉，以權(quán)謀私，鋪張浪費，講排場、比闊氣，拜金主義、享樂主義嚴(yán)重的問題。

在機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)方面，重點查找：（1）影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，尤其是師生員工反映強(qiáng)烈的突出問題；（2）職責(zé)不清，履行職能缺位、錯位、越位的問題；（3）政令不暢，工作落實不到位，“上有政策、下有對策”的問題；（4）辦事程序不規(guī)范，制度不健全，工作效率不高的問題；（5）全校一盤棋觀念不強(qiáng)，部門之間溝通配合不夠的問題。（6）學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，調(diào)查研究不夠，工作缺乏創(chuàng)造性的問題。

要廣泛聽取意見，通過深入師生中了解情況、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求師生員工的意見和建議，歡迎他們對本部門本單位的干部工作作風(fēng)、機(jī)關(guān)行政效能等方面存在的問題提出意見和建議。要認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部根據(jù)工作職能和崗位職責(zé)，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾提、互相幫等形式，認(rèn)真查擺自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題。

2．深刻剖析原因。各單位各部門要分別召開專題討論會，對查擺出來的問題認(rèn)真進(jìn)行分析討論。討論要從事業(yè)心與責(zé)任感、行政管理人員工作作風(fēng)、管理體制機(jī)制、工作方式方法等方面深刻剖析原因，抓住問題實質(zhì)，找準(zhǔn)思想根源，不能就事論事。對缺乏事業(yè)心與責(zé)任感、工作作風(fēng)不正等問題，要勇于開展批評和自我批評；對管理體制機(jī)制障礙等問題，要勇于提出改革的建議。

學(xué)校將適時召開查擺問題情況匯報會，聽取各單位各部門的匯報。

(三)集中整改階段(年4月—11月)。主要任務(wù)是針對查找出來的突出問題，采取有力措施，集中力量進(jìn)行整改。要重點抓好以下8個方面的整改工作。

1．開展主題實踐活動。各單位各部門和干部職工要堅持邊學(xué)邊改，邊查邊改，即行即改，把轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)落實到具體行動上。通過開展“上水平、比貢獻(xiàn)”和“創(chuàng)建和諧西大”等形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動，使師生員工充分感受到轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)帶來的新變化。此項工作由機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)牽頭，有關(guān)部門參與，年11月底前完成。

2．理順職能明確責(zé)任

(1)進(jìn)一步理順各單位各部門之間的職能關(guān)系。對全校各單位各部門的工作職能進(jìn)行一次全面梳理，對交叉重復(fù)和職責(zé)不清的進(jìn)行集中清理，使各單位各部門的職能、權(quán)限和責(zé)任更加明確，盡量做到一件事情由一個部門負(fù)責(zé)，確需多個部門負(fù)責(zé)的事情，明確主辦單位和協(xié)辦單位，分清權(quán)限和責(zé)任，從體制上杜絕部門之間推諉扯皮等現(xiàn)象。清理工作要堅持主體明確、權(quán)責(zé)一致，從實際出發(fā)、有利于發(fā)展的原則。根據(jù)職能清理結(jié)果，重新規(guī)范和界定有關(guān)部門的職能，修改完善有關(guān)部門的“三定”（定編、定崗、定責(zé)）方案，并向全校公布。此項工作由人事處牽頭，年7月底前完成。

(2)理順部門內(nèi)部的職能關(guān)系。各單位各部門要理順內(nèi)部的職能關(guān)系，整合和規(guī)范各單位各部門的科室設(shè)置。要按照科學(xué)合理、高效便捷的原則，重新修訂現(xiàn)有的工作流程和辦事程序，大力壓縮內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)時間，大幅度提高部門辦事效率。各單位各部門要編制職位說明書，明確每個崗位的工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，使每一個行政管理人員明確自己的工作要求和責(zé)任。此項工作由各單位各部門負(fù)責(zé)，人事處指導(dǎo)，年7月底前完成。

3．實行公開承諾。各單位各部門和干部職工要在深入查找、認(rèn)真梳理的基礎(chǔ)上，對集中整治的重點問題逐個進(jìn)行深入研究，并根據(jù)單位工作職能和個人崗位職責(zé)，就服務(wù)的內(nèi)容方式、規(guī)章制度的建立完善、整改的責(zé)任時限等整改措施作出公開承諾，接受師生員工的監(jiān)督。各單位各部門的承諾要在全校范圍公布，各個崗位的承諾要在本單位內(nèi)部公布。此項工作由各單位各部門負(fù)責(zé)，年6月底前完成。

4．深化校務(wù)公開。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于進(jìn)一步推行政務(wù)公開工作的精神，進(jìn)一步完善校務(wù)公開形式，不斷創(chuàng)新和規(guī)范方便師生員工辦事、便于師生員工知曉和行使監(jiān)督權(quán)的校務(wù)公開形式，以便捷、有效的方式及時向師生員工公開學(xué)校重大決策及相關(guān)的辦事依據(jù)、辦事程序和辦事結(jié)果。此項工作由校務(wù)公開工作辦公室牽頭，各單位各部門配合，貫穿活動全過程。

5．加強(qiáng)制度建設(shè)

(1)明確制度建設(shè)的要求。各單位各部門要從規(guī)范機(jī)關(guān)行為、優(yōu)化辦事流程、提高機(jī)關(guān)行政效能入手，對現(xiàn)行的制度進(jìn)行一次全面清理，凡是不符合轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)要求，影響辦事效率，阻礙加快發(fā)展的制度，要堅決廢止。要適應(yīng)形勢和任務(wù)的要求，建立健全職責(zé)清晰、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、獎懲分明的管理制度。

(2)嚴(yán)格制度的制定程序。對涉及到教職員工切身利益的重大制度，必須堅持調(diào)查研究、合法性審查和集體決策制度，并通過公示、咨詢專家、召開各層次教職工代表意見征求會、提交教代會常設(shè)主席團(tuán)討論、校黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席辦公會議決定等形式，充分聽取教職員工的意見，確保制度的合法性、科學(xué)性和可操作性。

(3)細(xì)化有關(guān)制度建設(shè)的任務(wù)。要結(jié)合實際制定落實首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制等工作制度，修訂完善機(jī)關(guān)績效考評辦法，建立健全考評獎懲機(jī)制，把考評結(jié)果作為評價機(jī)關(guān)和干部工作實績的重要依據(jù)，與干部提拔使用、評優(yōu)、獎懲掛鉤。此項工作分別由黨委組織部、人事處、監(jiān)察室負(fù)責(zé)，年6月底前完成。

6．提高機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)和能力

要以思想政治建設(shè)為基礎(chǔ)、以能力建設(shè)為重點、以行政管理人員職業(yè)道德培育為主線，切實加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊伍建設(shè)，增強(qiáng)機(jī)遇意識、大局意識、責(zé)任意識、發(fā)展意識、服務(wù)意識、效率意識，提高機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)和工作能力。要深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動，在廣大干部中樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極推進(jìn)機(jī)關(guān)干部職業(yè)化、專業(yè)化能力建設(shè)，加強(qiáng)分類培訓(xùn)，使廣大干部掌握做好本職工作所需的專業(yè)知識，增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)、服務(wù)發(fā)展的本領(lǐng)、依法行政的本領(lǐng)和服務(wù)師生員工的本領(lǐng)。此項工作分別由黨委組織部、人事處負(fù)責(zé)，貫穿活動全過程。

7．組織師生員工評風(fēng)。堅持走群眾路線，開門搞整改，通過發(fā)放部門工作作風(fēng)問卷表，深入學(xué)院（系、部）、中心了解情況，民意測評，網(wǎng)上調(diào)查等多種形式，廣泛組織師生員工對轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)進(jìn)行評議。此項工作由校效能辦牽頭負(fù)責(zé)，各有關(guān)部門參與，年11月底前完成。

8．加強(qiáng)干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)行政效能監(jiān)察

建立和完善學(xué)校效能監(jiān)察機(jī)構(gòu)，開展干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)行政效能監(jiān)察，受理群眾投訴，查處涉及干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)行政效能的案件，嚴(yán)格責(zé)任追究，依法懲處行政管理工作中的違紀(jì)違法行為。此項工作由紀(jì)委辦、監(jiān)察室和校務(wù)督查辦負(fù)責(zé)，各單位各部門也要按照責(zé)任追究制的要求落實有關(guān)規(guī)定，貫穿活動全過程。

在整改階段，學(xué)校將適時召開集中整改工作情況匯報會，聽取各單位各部門的匯報。

(四)考核總結(jié)階段(年12月一年2月)。主要任務(wù)是根據(jù)集中開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的要求，總結(jié)經(jīng)驗并探索長效機(jī)制。

1．開展評優(yōu)活動。各單位各部門要結(jié)合“上水平、比貢獻(xiàn)”和“創(chuàng)建和諧西大”主題實踐活動，開展學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、誠信型、廉潔型“五型”機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)好、服務(wù)好、績效好、形象好“四好”干部評選活動，對評選出來的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。此項工作由校效能辦牽頭，適時制訂評選條件，印發(fā)方案，在年12月底前組織開展評選活動。

2．認(rèn)真組織考核檢查。采取單位自查和抽查的方式進(jìn)行。(1)自查。各單位各部門要自我檢查各個環(huán)節(jié)完成任務(wù)的情況，并將情況報校效能辦，年12月25日前完成。(2)抽查。由校效能辦牽頭組織檢查組，到各單位各部門以聽取匯報、民主測評、查看資料等方式進(jìn)行抽查考核，并將考核情況向全校通報，年1月底完成。

3．搞好總結(jié)提高。學(xué)校召開總結(jié)大會，對集中開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并結(jié)合新的實際情況完善措施，進(jìn)一步鞏固轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的成果。要適時開展一次“回頭看”活動，重點檢查突出問題的整治、整改措施的落實、規(guī)章制度的建立健全和貫徹執(zhí)行情況，尤其是要對新制定的首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制等工作制度的實施情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，切實做好查漏補(bǔ)缺工作，逐步形成機(jī)關(guān)績效考評、督促檢查、責(zé)任追究和組織領(lǐng)導(dǎo)等長效機(jī)制，推動轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)走上經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化的軌道。此項工作由校效能辦負(fù)責(zé)，年2月底前完成。

四、工作要求

全校各單位各部門要從政治和全局的高度，深刻認(rèn)識轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)的決策和學(xué)校的部署上來，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，切實抓好這項重要工作，務(wù)求取得實效。公務(wù)員之家

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)院也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)關(guān)各部門要有一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項工作，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、全校教職員工廣泛參與的工作機(jī)制。各單位各部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，確保轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)工作取得實效。

(二)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做好表率。抓好機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，深化思想認(rèn)識，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭剖析，帶頭整改，以求真務(wù)實的作風(fēng)、扎實有力的措施、實實在在的成果，在全校轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)中發(fā)揮表率作用，帶動全校轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動的深入開展。

(三)統(tǒng)籌兼顧做好各項工作。各單位各部門要把轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)與推進(jìn)當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合起來，與促進(jìn)學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，精心謀劃，科學(xué)安排，以求真務(wù)實的精神抓好轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，增強(qiáng)工作的針對性和實效性，使轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動真正成為實現(xiàn)我校“三大目標(biāo)”的助推劑，讓廣大師生員工切實感受到機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)帶來的新變化。

(四)加強(qiáng)督促檢查。要把督促檢查貫穿于轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，采取單位自查、學(xué)校檢查、明察暗訪相結(jié)合的有效方式，督促檢查各階段工作任務(wù)和整改措施的落實情況，確保取得實效。校效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要切實把握轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)各個階段的工作要求，認(rèn)真履行職責(zé)，加大督查力度，及時了解掌握工作的進(jìn)展情況，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗。發(fā)現(xiàn)工作不力的，要明確指出，及時糾正；有不足之處的，要找出原因，及時彌補(bǔ)；走過場或搞形式的，要嚴(yán)肅批評，及時“補(bǔ)課”。要通過深入細(xì)致的督促檢查，確保轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)各項工作真正落到實處，不走過場，不出偏差。

（五）加強(qiáng)輿論宣傳。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、校報、板報、墻報等宣傳陣地，為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動營造濃厚的輿論氛圍。要大力宣傳開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動的重要性和必要性，進(jìn)一步激發(fā)廣大機(jī)關(guān)干部投身轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性；要大力宣傳各單位各部門開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動的好做法、好成效和好經(jīng)驗，把全校轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)進(jìn)一步引向深入。要大力宣傳在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，充分展示廣大機(jī)關(guān)干部的嶄新風(fēng)貌，進(jìn)一步樹立機(jī)關(guān)的良好形象。