黨校思想匯報黨校學習思想匯報黨校培訓思想匯報黨校結業思想匯報業余黨校思想匯報

經過考試，我于××*年8月被錄取為中央黨校本科函授班學員，所學專業為經濟管理，學制兩年半。在區委黨校的組織下，我利用工作之余認真學習，比較順利地完成了學業，在學習、工作、生活中取得了比較長足的進步。現將有關情況總結如下：

一、增強黨性鍛煉，提高政治理論素養

按照黨校的統一安排，我積極參加黨性教育課，認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過參加黨性教育，我認為，要加強共產黨員黨性修養，必須做到：

一是加強馬克思主義理論修養。加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，共產黨員要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論。在學習的過程中，一定要理論聯系實際，旨在提高運用鄧小平理論解決問題的能力。

二是堅定共產主義理想。共產主義理想是共產黨員的精神支柱。這是因為：為共產主義理想奮斗終身是共產黨員的本質特征；共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想；建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想；堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容。所以，共產黨員任何時候都要堅定共產主義理想。黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，執政黨的地位要求共產黨員必須堅定共產主義理想和信念，新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。我們要把遠大理想同現實任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。要澄清模糊認識，牢固樹立共產主義理想，在改革開放和社會主義現代化建設中建功立業。

黨校思想匯報黨校學習思想匯報黨校培訓思想匯報黨校結業思想匯報業余黨校思想匯報

經過考試，我于××*年8月被錄取為中央黨校本科函授班學員，所學專業為經濟管理，學制兩年半。在區委黨校的組織下，我利用工作之余認真學習，比較順利地完成了學業，在學習、工作、生活中取得了比較長足的進步。現將有關情況總結如下：

一、增強黨性鍛煉，提高政治理論素養

按照黨校的統一安排，我積極參加黨性教育課，認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過參加黨性教育，我認為，要加強共產黨員黨性修養，必須做到：

一是加強馬克思主義理論修養。加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，共產黨員要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論。在學習的過程中，一定要理論聯系實際，旨在提高運用鄧小平理論解決問題的能力。

二是堅定共產主義理想。共產主義理想是共產黨員的精神支柱。這是因為：為共產主義理想奮斗終身是共產黨員的本質特征；共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想；建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想；堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容。所以，共產黨員任何時候都要堅定共產主義理想。黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，執政黨的地位要求共產黨員必須堅定共產主義理想和信念，新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。我們要把遠大理想同現實任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。要澄清模糊認識，牢固樹立共產主義理想，在改革開放和社會主義現代化建設中建功立業。

黨校畢業總結與思想匯報

經過考試，我于××年月被錄取為中央黨校本科函授班學員，所學專業為經濟管理，學制兩年半。在區委黨校的組織下，我利用工作之余認真學習，比較順利地完成了學業，在學習、工作、生活中取得了比較長足的進步。現將有關情況總結如下：

一、增強黨性鍛煉，提高政治理論素養

按照黨校的統一安排，我積極參加黨性教育課，認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過參加黨性教育，我認為，要加強共產黨員黨性修養，必須做到：

一是加強馬克思主義理論修養。加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，共產黨員要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論。在學習的過程中，一定要理論聯系實際，旨在提高運用鄧小平理論解決問題的能力。

二是堅定共產主義理想。共產主義理想是共產黨員的精神支柱。這是因為：為共產主義理想奮斗終身是共產黨員的本質特征；共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想；建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想；堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容。所以，共產黨員任何時候都要堅定共產主義理想。黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，執政黨的地位要求共產黨員必須堅定共產主義理想和信念，新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。我們要把遠大理想同現實任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。要澄清模糊認識，牢固樹立共產主義理想，在改革開放和社會主義現代化建設中建功立業。

編者按：回顧這三年的大學生活，心里總充滿著感激，感激老師對我的培養，感激同學的支持、信任和寬容。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。經歷了軍訓、學生會的競選，參加各種社團活動，自己也在不斷地成長。大一，是從地獄到天堂的轉折，大二，學習專業知識的一年，大三，完成了課程，開始了實習的生涯。這三年里，少不了老師的關懷，借著這次的機會，感謝我們敬愛的老師。作為一個即將“踏入社會”的青年，我個人也處在激烈競爭的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機遇，不要讓它與我擦肩而過。

記得當時拿著通知書時喜悅的心情，到現在對著電腦寫心得體會的時間，才發現，三年的時間，一眨眼就過去。回顧這三年的大學生活，心里總充滿著感激，感激老師對我的培養，感激同學的支持、信任和寬容。以下是我這三年的心得體會：

一、個人的心得

有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拼命苦學;又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。

經歷了軍訓、學生會的競選，參加各種社團活動，自己也在不斷地成長。雖然在學生會只待了一年，但是這一年，讓我學了不少東西，知道了組織一個活動時，需要準備些什么，同時也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得，雖然一個人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會有回報的。在石化系這個大家庭里，我覺得挺榮幸的，同學親如兄弟姐妹，學習的氛圍好，大家互相幫助，不斷進步。在從化生活了一年，再到黃埔校區，當時的想法可能會和大家差不多，就是學校太小了，但是我覺得在黃埔這邊，學到的知識會更多、更充實，特別是校企合作，能進廣石化參觀實習，只有我們校區才有這個優勢吧!

大一，是從地獄到天堂的轉折，然后是適應這個多姿的大學生活，瘋狂地參加各式各樣的活動，讓自己在這些活動中忙著團團轉，課余的生活有滋有味吧。大二，學習專業知識的一年，我們專業，比較特別吧，八個人一個班，在饒珍老師的帶動下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經歷幾回的神槍舌戰才能圓滿結束。我利用了課余的時間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費，自己覺得很有成就感，同時，也增加了我的社會經歷，面對不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學習之外，自己的課余時間就變得少了很多，就我個人的體會，大學期間找一些兼職做，好好利用這些時間，多鍛煉自己，我覺得很有必要，但是前提是要把學習搞好，或許是給自己設定一個目標，例如考證，然后就為這個目標奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。大三，完成了課程，開始了實習的生涯。畢業設計、投簡歷、面試這些事一件接著一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平時的時間，復習專業知識，多做一些簡歷，為以后找工作做好充分的準備。

編者按：本文主要從思想政治方面；學習方面；工作方面進行講述。其中，主要包括：系統全面地學習了馬列主義、思想和鄧小平理論，取得了優異的成績；堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤、學習是學生的天職，于是始終都把學習放在自己生活的重要位置、為了鍛煉和提高自己的能力，一進校，我便加入了學院分團委社團部，由于工作積極認真負責，先后擔任分團委社團部副部長、部長等職、積極參加學校學院組織的活動，并取得一定成績：榮獲“第三屆原創文藝書法作品大賽二等獎”“第三屆原創文藝作品大賽優秀獎”“第四屆讀書月征文比三等獎”“第三屆團員意識征文三等獎”“首屆百鳴詩歌節征文大賽二等獎”等，具體材料請詳見：

***,女，***大學文學與藝術學院漢語言文學專業09屆畢業生。自2005年進入西南科技大學以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，努力使自己成為德、智、體諸方面全面發展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。

思想政治方面，系統全面地學習了馬列主義、思想和鄧小平理論，取得了優異的成績；堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏，一進校就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，通過參加黨校系統學習并取得結業證書，并于2006年10月12日光榮加入中國共產黨。時刻以黨員的身份和標準督促自己，檢查自己，讓我在思想行為方面作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排學習、工作、生活中的事務。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

學習方面，我深知學習是學生的天職，于是始終都把學習放在自己生活的重要位置。在校期間，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識的同時，努力拓寬自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養其他方面的能力同時也提高了自學能力。為踏入社會打下了堅實的基礎。學習成績和綜合成績均居全年級前列，并獲得“2005-2006校三好學生”“2006-2007院三好學生”“2007-2008學習成績優秀獎”。并相繼通過國家計算機二級、英語四級考試和普通話二級甲等測試。

工作方面，為了鍛煉和提高自己的能力，一進校，我便加入了學院分團委社團部，由于工作積極認真負責，先后擔任分團委社團部副部長、部長等職。在擔任院分團委社團部部長和百鳴文學社編輯部副部長期間，組織和參加了多項校級活動。獲“首屆百鳴詩歌節優秀組織獎”。自己和所在社團部均獲“第三屆社團文化節組織一等獎”，“首屆社團文化節組織一等獎”。組織參與了學院2006級迎新晚會、2005年、2006年、2007年元旦游園活動。此外，聯合學校一級社團百鳴文學社、集郵協會、攝影協會組織了“新人秀征文大賽、大型郵展、閃華攝影大賽等，培養了自己組織協調能力和團隊協作意識的同時，豐富了同學們的課外生活。并建立了新的社團——“奕林協會”擔任第一屆名義會長。

在緊張的學習、工作之余，為努力把自己發展成為德智體美勞全面發展的高素質人才。我積極參加學校學院組織的活動，并取得一定成績：榮獲“第三屆原創文藝書法作品大賽二等獎”“第三屆原創文藝作品大賽優秀獎”“第四屆讀書月征文比三等獎”“第三屆團員意識征文三等獎”“首屆百鳴詩歌節征文大賽二等獎”。

蓋賓杰，男，計算機科學系學生黨支部組織委員。1999年12月28日，經曹秀芬同志和鄧林義同志介紹加入中國共產黨，2000年12月28日按期轉為正式黨員。

兩年多來，在黨組織的精心培養下，在優秀黨員教師的熱情幫助下，我堅持不斷地學習理論知識，思想認識有了很大程度的提高，在工作、學習各方面充分發揮一名黨員的中流砥柱和先鋒模范作用。

一、思想上

我能夠嚴格按照同志關于“講學習、講政治、講正氣”的要求，認真學習黨的路線、方針、政策，通過黨課和課下自學，提高了自己的政治思想水平，堅定了對馬克思主義的信仰，堅定了對社會主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。只有刻苦學習理論，才能在復雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。在學習理論知識的同時，我堅持理論聯系實際，學以致用，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在平時能夠嚴格要求自己，注重日常生活作風的養成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致：在美帝國主義轟炸我駐南大使館后，我與全系師生走上街頭游行示威，抗議美帝的法西斯卑劣行徑；今年4月，美間諜飛機侵我領空，撞毀我機時，聲討美國的霸道時能保持克制，以大局為重；在與“”邪教組織的斗爭中，能始終堅持鮮明的政治立場，堅決支持黨中央依法取締邪教“”的決定。

二、工作上

做為同年級中第一名中共黨員，我時刻嚴格要求自己，努力工作，不等不靠，積極主動完成學校和系里各項任務。充分發揮學生干部的橋梁紐帶作用，及時溝通學生和老師之間的工作。在擔任系學生會主席期間，我以提高同學們的綜合素質為目標，豐富學生的業余文化生活為主線，結合當前社會實際，組織了一系列的活動，并收到了良好的效果。由于踏實干，我得到了學校、老師和同學們的肯定，也取得了一些成績，兩年來，我曾獲“河北省優秀學生干部”、“保定市百優大學生”等稱號。今后，我更需要戒驕戒躁，加倍努力，學生會換屆后，職位沒有了，但責任還在，我還是一名黨員。在不多的在校時間里，我要站好最后一班崗，為學校建設增磚添瓦，貢獻自己的一份力量。

蓋賓杰，男，計算機科學系學生黨支部組織委員。年月日，經曹秀芬同志和鄧林義同志介紹加入中國共產黨，年月日按期轉為正式黨員。

兩年多來，在黨組織的精心培養下，在優秀黨員教師的熱情幫助下，我堅持不斷地學習理論知識，思想認識有了很大程度的提高，在工作、學習各方面充分發揮一名黨員的中流砥柱和先鋒模范作用。

一、思想上

我能夠嚴格按照同志關于“講學習、講政治、講正氣”的要求，認真學習黨的路線、方針、政策，通過黨課和課下自學，提高了自己的政治思想水平，堅定了對馬克思主義的信仰，堅定了對社會主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。只有刻苦學習理論，才能在復雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定公務員之家版權所有共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。在學習理論知識的同時，我堅持理論聯系實際，學以致用，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在平時能夠嚴格要求自己，注重日常生活作風的養成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致：在美帝國主義轟炸我駐南大使館后，我與全系師生走上街頭游行示威，抗議美帝的法西斯卑劣行徑；今年月，美間諜飛機侵我領空，撞毀我機時，聲討美國的霸道時能保持克制，以大局為重；在與“”邪教組織的斗爭中，能始終堅持鮮明的政治立場，堅決支持黨中央依法取締邪教“”的決定。

二、工作上

做為同年級中第一名中共黨員，我時刻嚴格要求自己，努力工作，不等不靠，積極主動完成學校和系里各項任務。充分發揮學生干部的橋梁紐帶作用，及時溝通學生和和老師之間的工作。在擔任系學生會主席期間，我以提高同學們的綜合素質為目標，豐富學生的業余文化生活為主線，結合當前公務員之家版權所有社會實際，組織了一系列的活動，并收到了良好的效果。由于踏實干，我得到了學校、老師和同學們的肯定，也取得了一些成績，兩年來，我曾獲“河北省優秀學生干部”、“保定市百優大學生”等稱號。今后，我更需要戒驕戒躁，加倍努力，學生會換屆后，職位沒有了，但責任還在，我還是一名黨員。在不多的在校時間里，我要站好最后一班崗，為學校建設增磚添瓦，貢獻自己的一份力量。

多年來，高等學校堅持對大學生進行德育、智育、體育等全方面教育，開展了大量卓有成效的工作。但相對于智育、體育的評價手段與體系而言，德育的評價體系相對薄弱。如何評價大學生的思想道德狀況以及思想政治教育的實施效果，是長期以來擺在高等學校思想政治工作者面前的問題。

為了對學生思想政治狀況進行全面考核，檢驗學校思想政治教育的實施效果，完善學生德育的評價體系，河北科技大學理工學院開展了德育答辯活動。實踐表明，德育答辯不失為構建大學生德育評價體系的重要平臺，是進一步加強和改進大學生思想政治工作的有益探索。

一、德育答辯的實施過程

德育答辯是指應屆本科畢業生將自己在大學學習生活中接受政治、思想、品德、法紀、心理等教育的效果，按照規定的格式，以總結報告的文體進行全面系統的總結，形成個人德育狀況論文，并以班級為單位，通過答辯會的形式，向班級的同學、答辯委員會成員宣讀，同時接受提問，回答問題，由同學和答辯委員會就其德育表現作出評價。

（一）精心組織、嚴格要求，確保德育答辯教育效果

為了上好德育答辯這堂“課”，理工學院結合本院實際情況，制定了德育答辯實施方案，成立了由院領導、學工部（團委）負責同志、學部書記、輔導員、“兩課”教師為成員的畢業生德育答辯委員會。按照學院的總體部署，德育答辯分為撰寫論文、審核評閱、現場答辯三個階段。

畢業論文是為了培育學生歸納運用所學常識,結合實際獨立完結課題的作業才干。而且，對學生的常識面,把握常識的深度,運用理論結合實際去處理問題的才干,試驗才干,外語水平,核算機運用水平,書面及口頭表達才干進行查核。本文給我們總結了一下管理類畢業論文的評分標準及一些要求。

對畢業論文的要求是必定要有結合實際的自己獨立證明的內容.要求觀念明晰,立論正確,證明精確,定論切當證明內容要求有查詢研究,有統計數據,對統計數據要有剖析,概括,總結,依據總結得出定論.最終有例子闡明管理類論文畢業論文行文的邏輯要領增強畢業論文行文的邏輯力氣,到達概念明晰,證明充沛,頭頭是道,思路疏通,是寫好畢業論文的要害.進步畢業論文行文的邏輯性,需把握以下幾點:

(1)要思路疏通寫畢業論文時,思想有必要具有明晰性,連貫性,縝密性,條理性和規律性,才干構建起謹慎,和諧的邏輯結構.

(2)要層次明晰,有條不紊寫畢業論文,先說什么,后說什么,一層一層怎么聯接,這一點和論文行文的邏輯性很有聯系.

(3)要證明充沛,以理服人,寫畢業論文,最常用的辦法是概括證明,即用對現實的科學剖析和敘說來證明觀念,或用根本的史實,科學的查詢,精確的數字來證明觀念.

(4)畢業論文行文要注意思想和論說首尾一向,理解切當.

摘要：本科畢業設計（論文）是高校畢業生對四年大學專業學習綜合成果的體現，是學院對本科生培養計劃的重要一環。針對目前本科畢業設計過程中存在的問題，將PDCA循環的思想應用于本科畢業設計（論文）的整個過程，從而對畢業設計（論文）的全過程進行質量監控和保障，以達到提高畢業設計（論文）質量的目的。

關鍵詞：本科畢業設計（論文）；PDCA循環；質量改進

1引言

本科畢業設計（論文）作為高校培養本科生的一門實踐課程，可以培養學生綜合利用大學四年所學專業知識去發現問題、分析問題、解決問題的能力[1]。其質量常被認為是衡量學生綜合能力的重要標志。通過本科畢業設計（論文）過程，學生得以鍛煉將專業知識轉化為實踐應用的能力，對于要進一步在學業上進行深造的學生，能培養其學術研究的初步能力。由于該過程時間跨度較長，實踐內容較為復雜，不僅對學生能力的培養具有重要意義，也是高校對學生進行教學考核的重要一環，更是決定是否對學生頒發畢業證和學位證的重要依據[2]。高質量完成本科畢業設計（論文）的教學環節，是社會發展對技術型、應用型人才的需要[3]。本文通過分析河南省高校本科畢業設計（論文）環節中存在的一些問題，利用PDCA循環的思想，構建畢業設計（論文）的過程質量監控與保障體系，從而對本科畢業設計（論文）質量改進提供參考意見。

2畢業設計環節存在的問題

針對河南省相關高校本科畢業設計（論文）過程進行調研，歸納出目前大多數高校本科畢業設計（論文）環節主要存在以下問題：