根據(jù)中央部署和廣東省委的要求，*海洋地質(zhì)調(diào)查局積極開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。局黨委在認(rèn)真學(xué)習(xí)討論、深入調(diào)查研究、廣泛征求意見基礎(chǔ)上，對照科學(xué)發(fā)展觀要求，深刻分析查找主要問題與原因，研究提出了保障海洋地質(zhì)調(diào)查工作科學(xué)發(fā)展的基本思路和措施。

一、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識與體會

局黨委深入學(xué)習(xí)黨的十七大報告、總書記在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話、習(xí)在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動視頻會議上的講話和有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀重要文獻(xiàn)，認(rèn)真貫徹黨中央和廣東省委的部署，組織開展“解放思想、改革創(chuàng)新，海洋地質(zhì)調(diào)查工作如何更好體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”學(xué)討論。黨委成員積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加所在黨支部民主生活會，在局黨委專題民主生活會上，深入分析檢查，普遍受到了深刻的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。主要認(rèn)識和體會是：

（一）科學(xué)發(fā)展觀是推進(jìn)海洋地質(zhì)工作的重要指導(dǎo)思想

科學(xué)發(fā)展觀是以同志為總書記的黨中央，立足我國基本國情，提出的建設(shè)中國特色社會主義的重大理論。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，歸根結(jié)底是用馬克思主義世界觀和方法論認(rèn)識海洋地質(zhì)工作。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，重新審視海洋地質(zhì)工作的發(fā)展思路。充分認(rèn)識海洋地質(zhì)工作的基礎(chǔ)性、公益性、戰(zhàn)略性和維護(hù)國家海洋主權(quán)權(quán)益作用，加強(qiáng)基礎(chǔ)海洋地質(zhì)和戰(zhàn)略性礦產(chǎn)地質(zhì)工作，加快海洋地質(zhì)科技創(chuàng)新，以科技進(jìn)步和體制機(jī)制創(chuàng)新帶動引領(lǐng)海洋地質(zhì)工作，繁榮海洋地質(zhì)事業(yè)。

（二）科學(xué)發(fā)展對海洋地質(zhì)工作提出新的更高的要求

常見的科技考察報告有三類：科技情況考察報告；科技會議考察報告；學(xué)科研究考察報告。

一、科技情況考察報告

科技情況考察報告其內(nèi)容深度是介于科技論文和科普作品之間的。比起科普作品，它常常使用專業(yè)詞匯和術(shù)語來介紹抽象、深奧的科學(xué)知識和復(fù)雜的生產(chǎn)技術(shù)；比之于科學(xué)論文，則不像科學(xué)論文那樣注重論證說理。科技情況考察報告是運用通俗易懂、明白入理的文字直述其所見到的科學(xué)技術(shù)事實，為科技工作者傳達(dá)科技方面的最新發(fā)展動態(tài)，進(jìn)而為科研提供情報線索。

隨著科學(xué)研究的逐步深入，科技寫作的研究也碩果累累。在體裁上，科技情況考察報告由過去的類別單一發(fā)展為現(xiàn)時的多種類別并存，其中有：某一國家科技情況的考察報告；某一國家某一學(xué)科的考察報告；幾個國家某一相同學(xué)科的科技情況考察報告。體裁形式的多樣化，增強(qiáng)了科技情況考察報告的表現(xiàn)力度，為科技情況考察報告的寫作創(chuàng)造了更為廣闊的天地。

科技情況考察報告的格式為前言、概述、考察細(xì)目三個部分。

“前言”部分，主要是簡單地介紹本考察團(tuán)的名稱、組成，考察過程中所訪問的國別、城市、機(jī)構(gòu)、參觀的具體單位等。

1.實地考察是基礎(chǔ)專業(yè)知識是指導(dǎo)

考察報告是作者親自參加實地觀察考核的基礎(chǔ)上完成的而調(diào)查報告是作者進(jìn)行采訪了解情況的基礎(chǔ)上完成的文章以《農(nóng)民運動考察報告》為題，簡括地說。而不以“農(nóng)民運動調(diào)查報告”為題。理由就在于此。

考察離不開調(diào)查，考察與調(diào)查的關(guān)系極為密切。調(diào)查也離不開考察。但兩者還是有區(qū)別的考察側(cè)重在觀察、考核基礎(chǔ)上的研究，調(diào)查側(cè)重在采訪、解基礎(chǔ)上的研究。因此，考察工作者必須親自對考察對象進(jìn)行實地的細(xì)致深刻的甚至是長期的觀察，進(jìn)而搜集考察對象的標(biāo)本、資料、數(shù)據(jù)以供自己研究，必要時也可通過采訪了解有關(guān)情況，以促進(jìn)考察活動的開展。而調(diào)查工作者往往在接受任務(wù)進(jìn)行調(diào)查對，調(diào)查的第一對象已消失，即事件、問題等已成往事，必須向目睹、或親自參預(yù)某事、某問題、某工作的第二對象進(jìn)行采訪了解，收集有關(guān)資料、數(shù)據(jù)供自己研究，必須時也可以“蹲點調(diào)查”蹲點調(diào)查”實質(zhì)上就是考察。

實地考察，是考察報告寫作的重要基礎(chǔ)。

既是考察活動的必備條件，豐富深厚的專業(yè)知識。也是寫出有分量的考察報告的必備條件。

目的就是要抓觀察對象的特征，考察重親自觀察。但沒有專業(yè)知識作指導(dǎo)，觀察就是兩眼一抹黑了結(jié)果一無所獲，或者得出錯誤的結(jié)論。比如一個沒有地質(zhì)地貌知識的人站在西藏打加拉山坡上，看到一個高于一個的平臺會無動于衷，但對搞地質(zhì)地貌的考察隊員來說，面對這種地貌馬上就能判斷：所有這些平臺的存在都表明高原在上升過程中是間歇性的運動時快時慢，交替更進(jìn)，每個平臺代表著或長或短一個相對穩(wěn)定的時期。見《地理知識》年第6期）對一個沒有林業(yè)知識的人來說，面對卡馬溝谷里茂密整齊的林子只能發(fā)出“真美呀”感嘆，卻說不出各類樹木的名稱，更不懂它價值，但對有專業(yè)知識的考察隊員來說，就能馬上發(fā)現(xiàn)：250平方米的樣方內(nèi)，竟有22種高大的喬木，占優(yōu)勢的科屬是殼斗科的栲屬、石株屬、青岡屬，槭科的槭屬…片馬行》見《地理知識》年第1期。可見，有了豐富的專業(yè)知識作指導(dǎo)，考察隊員才能耳聰目明，迅速捕獲到考察對象的種種特征，發(fā)現(xiàn)考察對象發(fā)展變化的規(guī)律。從這個意義上說，考察報告是專家們寫作。像綜合考察就必須由各門科學(xué)的專家們聯(lián)合組成考察團(tuán)，容不得“南郭先生”濫竽充數(shù)，只有這樣，才能完成綜合考察任務(wù)，最終完成考察報告的寫作。

像龐公、韓綱寫的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)體制的歷史考察與改革展望》姚誠等人寫的社會主義經(jīng)濟(jì)運行模式的前提性考察》都屬于這類考察報告。

可分為地質(zhì)地貌考察報告，考察報告可以從不同的角度去分類。以報告的對象為依據(jù)。古生物考察報告，考古考察報告，衛(wèi)生防疫考察報告，生產(chǎn)力發(fā)展考察報告等等，每門學(xué)科都可以成為考察對象，寫出考察報告。

可分為概貌介紹型考察，以寫作特點為基準(zhǔn)。考證型專察，論證型考察，學(xué)術(shù)型考察等。

把二門以上學(xué)科聯(lián)合考察寫成的報告稱為綜合性考察。報刊上常見的專題性考察報告和綜合性考察報告。人們習(xí)慣上常把單門學(xué)科的考察報告稱為考題性考察。

討論各類不同考察報告的特點及其寫作。這里著重從寫作特點的角度分類。

1.概貌介紹型考察報告

同志們：

這次會議是市安監(jiān)局成為市政府直屬部門以來，召開的第一次全市性辦公室主任會議，這也是在全市安全生產(chǎn)獲得直轄以來歷史上最好水平的形勢下召開的會議，是一次非常重要的會議。在此，我代表市安監(jiān)局黨組對會議的召開表示熱烈的祝賀！

召開這次會議的目的，是為了促進(jìn)全市安監(jiān)系統(tǒng)辦公室更好地適應(yīng)當(dāng)前和今后全市安全新形勢和全市工作大局的迫切需要，部署新形勢下安監(jiān)系統(tǒng)辦公室的工作，這對于進(jìn)一步做好全市安監(jiān)系統(tǒng)辦公室的工作具有重要意義。

一、全市安全生產(chǎn)獲得歷史最好水平，成績可點可圈

剛剛過去的20*年全市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)好轉(zhuǎn)。20*年，全市發(fā)生安全事故20*起，死亡2381人，同比減少278起、少死亡378人，分別下降12.2%和13.7%。事故死亡人數(shù)降幅比全國平均下降11.2%多下降2.5個百分點，比西部其他10個省市平均下降9.9%多下降3.8個百分點。

20*年，全市發(fā)生一次死亡10人以上特大事故3起，死亡56人，同比減少2起，少死亡35人，分別下降40%和38.5%，特大事故次數(shù)為直轄以來最低，比1997年—20*年年均9.8次減少6.8次，下降69.4%。并連續(xù)20個月杜絕了煤礦特大事故（1997—20*年年均2次），連續(xù)42個月杜絕了水上特大事故（1997—2003年年均2.14次）。特大以上事故次數(shù)降幅比全國平均下降30.1%多下降9.9個百分點。

一、會議概況

在中國國家自然科學(xué)基金委員會和美國國家科學(xué)基金委員會的資助下，國際泥沙研究培訓(xùn)中心秘書長胡春宏、副秘書長王兆印率團(tuán)參加了2002年7月21–8月2日在美國舉行第二屆中美泥沙學(xué)術(shù)討論會，我國水利部和國家自然科學(xué)基金委聯(lián)合支持的重大課題《江河泥沙災(zāi)害形成機(jī)理及防治研究》項目組骨干成員及相關(guān)知名專家25人赴美參加交流會，其中水利部所屬成員有胡春宏、王兆印、劉成（國際泥沙研究與培訓(xùn)中心）、楊小慶（水科院）、張俊華（黃委）5人。有50名美國和6名比利時代表參加了會議。會后，代表們實地考察了美國Sheboygan河生態(tài)修復(fù)項目、Peoria湖保護(hù)工程、伊利諾伊河、周文德水力實驗室、胡佛水壩、科羅拉多河等水利、環(huán)境工程。

二、主要內(nèi)容

1、學(xué)術(shù)討論會

7月22日–24日進(jìn)行了學(xué)術(shù)討論會，主題為輸沙和環(huán)境影響。中心議題為：流域泥沙、侵蝕與環(huán)境影響、泥沙物理模型與數(shù)學(xué)模型、湖泊與水庫泥沙、河流水力學(xué)與輸沙、濕地開發(fā)、粘性泥沙輸沙及污染物吸附、環(huán)境修復(fù)。

7月22日上午舉行開幕式，首先全體與會者起立，為原美方組委會主席顏本奇（BenChieYen）教授、博士默哀三分鐘，他曾為促進(jìn)中美學(xué)術(shù)交流、發(fā)起并促成第一屆和本屆中美泥沙學(xué)術(shù)討論會做出了巨大貢獻(xiàn)。然后由美方組織單位Marquette大學(xué)工程學(xué)院院長DouglasM.Green(douglas.green@marquette.edu)致歡迎詞，中美雙方組委會主席王兆印、CharlesS.Melching(charles.melching@marquette.edu)分別致開幕詞。上午還由美國地調(diào)局地表水辦公室JohnGray(jrgray@usgs.gov)介紹了中美泥沙合作的報告“美國地調(diào)局輸沙研究及與中國的合作”，美國伊利諾伊大學(xué)MarceloGarcia博士做了主題報告“河流整體的自然化”，我國北京大學(xué)倪晉仁做了主題報告“分洪區(qū)點面綜合信息損失評估”。

秦皇島（海港）區(qū)是全市的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，此外。也是國北方著名的旅游和避暑勝地，旅游業(yè)十分發(fā)達(dá)。保守的制造工業(yè)有全國聞名的耀華玻璃、山海關(guān)橋梁廠。新興的工業(yè)以秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)為代表，國家級的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。

地理坐標(biāo)為東經(jīng)119°30′～119°50′，秦皇島地區(qū)位于河北省東北部。北緯39°50′～40°10′，包括三區(qū)四縣，三區(qū)為海港區(qū)、北戴河區(qū)和山海關(guān)區(qū)，四縣為昌黎縣、撫寧縣、蘆龍縣和青龍縣，總面積約7812.4km實習(xí)基地柳江煤礦在柳江醫(yī)院那里。市區(qū)長50km寬6km一個狹長帶狀濱海鄉(xiāng)村。北倚燕山，南臨渤海，東越長城與遼寧省綏中縣毗鄰，地勢北高南低，北部為燕山山脈東段，南部為華北平原北端的濱海沖積平原。鳥瞰秦皇島地區(qū)，表示為北高南低，西高東低，總趨勢為西北高，東南低，由山地、丘陵、平原、濱淺海四個地帶組成，總體上屬于丘陵區(qū)。但其北部和西北部的局部為低山區(qū)，低山區(qū)以東、以南為丘陵地區(qū)，山體海拔高度在500m以下，并且多孤山，少線性山脊。

為暖溫帶半濕潤季風(fēng)區(qū)，秦皇島地區(qū)地處于中緯度地帶。屬于暖溫帶半濕潤大陸性季風(fēng)氣候。主要特征是四季分明，光照充分，水熱資源豐富。春季多日照，氣溫回升快，降水少，相對濕度低，空氣干燥，蒸發(fā)快，風(fēng)速較大；夏季多陰雨，空氣濕潤，氣溫高但少悶熱；秋季時間短，降溫快，秋高氣爽；冬季長，寒冷干燥多晴天。年氣溫差較大，年降水量多寡變化顯著，400mm至1000mm之間，總體而言，氣候宜人。

以水陸、陸路為主，秦皇島市交通發(fā)達(dá)。連接?xùn)|北與華北的交通樞紐。陸、海、空交通都極為方便。京哈、京秦、大秦鐵路橫貫東西；其港口是國南方最重要的不凍天然良港，國最大的能源輸出港，由秦皇島碼頭乘輪船，可直接抵達(dá)煙臺、青島、大連和上海等地；有通往國內(nèi)外的航線，山海關(guān)機(jī)場與全國主要鄉(xiāng)村通航；高速公路、102國道、205國道等各級各類公路更是四通八達(dá)，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)之間均可直通汽車。

資源環(huán)境概況如下：

（一）、礦產(chǎn)資源：本區(qū)的礦產(chǎn)資源以鋁土礦、煤、黏土礦等沉積礦產(chǎn)為主，石灰?guī)r、砂巖、正長巖是制玻璃、水泥等的原材料。下平山處有重晶石、鉛鋅礦，有些地方有矽卡巖的鐵礦。

黨政報告

述職報告

調(diào)研報告

考察報告

自查報告

方案計劃

[論文關(guān)鍵詞]油田圖書館；知識資源；知識管理；數(shù)據(jù)庫管理

[論文摘要]基于油田圖書館知識資源的分布狀況，了解油田圖書館所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，針對油田圖書館科研讀者的需求，設(shè)計知識資源管理系統(tǒng)的基本框架并闡釋各功能模塊的運行模式。

石油勘探開發(fā)是高科技、高風(fēng)險、高投入的知識密集型行業(yè)。隨著知識成為企業(yè)資本和最重要的生產(chǎn)要素，石油企業(yè)在戰(zhàn)略中重視并研究自己的知識管理已成為必然。目前國際上許多油氣公司都在積極探索，尋求實施知識管理的辦法，試圖形成一套完整的知識管理體系，以提高勘探開發(fā)決策水平，減小風(fēng)險，降低成本，提高效益，從而提高企業(yè)的生存和競爭能力，增強(qiáng)企業(yè)實力，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

江漢油田勘探開發(fā)業(yè)務(wù)的開展基于現(xiàn)有的圖書館文獻(xiàn)信息資源。搭建一個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開放的分布式知識共享平臺，整合現(xiàn)有的文獻(xiàn)信息資源，構(gòu)建知識資源的管理系統(tǒng)，促進(jìn)相同區(qū)域和不同區(qū)域之間的知識交叉共享，引進(jìn)外部的知識，對提高整個油田的創(chuàng)新能力具有特別重要的意義。

1油田圖書館知識資源分布狀態(tài)

油田圖書館現(xiàn)有的知識資源由兩部分組成：即紙本文獻(xiàn)資料和數(shù)字信息資源。

一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)的現(xiàn)狀分析

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)脫胎于20世紀(jì)90年代我國最初設(shè)定的工藝美術(shù)范疇的室內(nèi)裝飾專業(yè)，伴隨著我國社會改革和市場化的進(jìn)程，社會經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化各方面日趨發(fā)展，室內(nèi)裝飾專業(yè)逐漸融入了城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、人機(jī)工學(xué)及文化生態(tài)學(xué)等多學(xué)科的理論與實踐，涉及工程、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、文化等各個領(lǐng)域，發(fā)展成為一門內(nèi)涵深廣邊緣綜合的新型學(xué)科。目前，國內(nèi)高校的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)成為藝術(shù)類招生的熱門專業(yè)，就業(yè)形勢也隨著人才市場的逐漸擴(kuò)大而顯得異常火熱，但是在這種大的背景形勢下，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計行業(yè)卻面臨著人才匱乏的局面，歸根結(jié)底，是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在實踐教學(xué)方面的不夠深入和缺乏實踐訓(xùn)練，這最終導(dǎo)致畢業(yè)生在進(jìn)入行業(yè)后，面臨真實的設(shè)計項目時缺乏經(jīng)驗，而不知所措。據(jù)了解，目前在高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)教學(xué)中，大多數(shù)的實踐平臺和大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間都只能使項目設(shè)計停留在方案階段，使其不能客觀地指導(dǎo)設(shè)計工作。而概念創(chuàng)意設(shè)計教學(xué)著重強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)，通過概念創(chuàng)意的創(chuàng)新設(shè)計教學(xué)，使學(xué)生能掌握基本的設(shè)計思維與工作方法，其結(jié)果未必能夠?qū)崿F(xiàn)，但卻培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題分析問題的能力，感性思考和理性策劃的能力，為其留有進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域后可持續(xù)發(fā)展的動力和后勁。因此，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育必須立足當(dāng)下，針對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計“內(nèi)涵深廣邊緣綜合、實踐性強(qiáng)”的專業(yè)特性，來尋求學(xué)科發(fā)展的方向與需求。

二、結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的實踐性教學(xué)課題研究

(一)課題概述。畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在校的最后專業(yè)訓(xùn)練課程，要求學(xué)生綜合運用以往所學(xué)知識和技能并針對性地補(bǔ)充和學(xué)習(xí)實際項目所涉及的有關(guān)政策法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，了解項目設(shè)計的過程和要求。湖北文理學(xué)院作為保康縣歇馬鎮(zhèn)地方經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展服務(wù)的援助單位，美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)接受了歇馬鎮(zhèn)政府的邀請，承擔(dān)了所在鎮(zhèn)的21個村莊進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，課題組團(tuán)隊成員由帶2011屆畢業(yè)班的專業(yè)輔導(dǎo)教師組成，團(tuán)隊結(jié)合本次課題納入了畢業(yè)設(shè)計的實踐性課程，結(jié)合學(xué)生畢業(yè)考察和畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行展開，學(xué)生通過這一畢業(yè)課題的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，了解和掌握項目設(shè)計的基本運作，并對新農(nóng)村建設(shè)中的規(guī)劃原則、現(xiàn)行政策法規(guī)以及新農(nóng)村規(guī)劃設(shè)計相關(guān)政策和方法規(guī)范等有較為深入的了解和認(rèn)識，樹立對新農(nóng)村建設(shè)的可持續(xù)價值觀，有利于今后參與同類項目實踐，提高專業(yè)設(shè)計素養(yǎng)和實戰(zhàn)水平。

(二)課題的目標(biāo)與要求。每年畢業(yè)設(shè)計課題都因項目而有所不同，往年美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向的學(xué)生大都以虛擬訓(xùn)練課題為主，設(shè)計目標(biāo)和對象比較模糊，設(shè)計要求也不太明確，本次的畢業(yè)設(shè)計課題作為真實項目進(jìn)行開展，目標(biāo)明確，并要負(fù)擔(dān)責(zé)任，因此對課題設(shè)計的要求和所要達(dá)到的目標(biāo)相對較高。

1．課題項目背景分析。本課題名稱為“保康縣歇馬鎮(zhèn)新農(nóng)村規(guī)劃設(shè)計”，歇馬鎮(zhèn)地處保康南部，駐足沮水河畔，背依荊山腹地，大小山頭418個，其中標(biāo)名大山頭37座，山巒重迭，溝河縱橫。東與兩峪鄉(xiāng)的大嶺交界，南與興山榛子鄉(xiāng)的黃家埡接壤，西與馬橋鎮(zhèn)的高橋河相連，北與后坪鎮(zhèn)大石腦毗鄰。屬山區(qū)熱帶季風(fēng)氣候，因地勢高低不同，氣溫差異較大，有“高一丈、不一樣，陰陽坡，差得多”之說。歇馬鎮(zhèn)地域較廣，地形條件復(fù)雜，海拔較高，其旅游資源豐富，產(chǎn)業(yè)目前以煙葉為主，以后著力發(fā)展以九路寨為中心的旅游產(chǎn)業(yè)，但是21個村莊的規(guī)劃各有特色。