導語：如何才能寫好一篇委屈的一件事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

委屈的一件事

每當我站在這片草地上，就不禁想起了那件委屈的事。

那次，我和幾個要好的同學在這片草地上玩，一個同學不小心把一位老奶奶撞到了，老奶奶坐在那里起不來了。幾個同學看見這情況一溜煙地跑了。只留下我呆呆地站在那里。忽然，天空陰了下來，緊接著就是一場大雨。這時，我才想起老奶奶，她還在那里，還不時發出聲。我急忙跑過去，把老奶奶扶了起來，躲在一個小商店里。

大約過了兩個小時，雨漸漸地停了。天空的那邊出現了一道彩虹，它在陽光下顯得那么美麗。老奶奶這時才張口說到：“人老了，腿腳也不好使了，小姑娘，你叫什么名字？”我告訴了她，又把老奶奶送回了家。我才回到了學校。

第二天一早，我打電話把幾個同學叫了出來，又來到那片草地，想開心地玩一會兒，忽然想起那天的事，我問：“你們那天為什么跑啊？”還沒等我說完，一個同學就很氣憤地說：“那天就是因為你，你說你怎么不跑啊，就算不跑，還讓老奶奶去告訴老師，你要干什么啊？害得我們挨了老師一頓罵！”還沒等我反應過來，另一個同學又給了我一個耳光。我終于忍不住心里的委屈，“哇”地一聲哭了。

夜晚的天空寂靜無比，我獨自站在那片草地上，回想著我們在一起時的歡樂情景。究竟是為什么？難道是我做錯了嗎？你們這么對待我，難道你們忘了我們的友誼了嗎？

篇2

通川區一小六年級

范珂

聽到媽媽在我面前像小孩似的說“對不起”，我的心里卻像打翻了五味瓶，她遇事武斷的性格真讓人受不了。

事情是這樣的。那天中午我放學剛踏進家門，便覺得家里充滿了異樣的氣息，我有些不安地進了臥室。還沒等我弄明白是怎么回事，媽媽就沖著我大叫起來：“冉冉，快出來，是不是你拿了我的錢？”

“錢？什么錢?”我茫然地問道。

“茶幾上的十元錢啊！”媽媽提高了聲調，空氣中的火藥味更濃了。

我也嚴肅起來：“什么錢啊，我沒拿！”

“不是你拿的，錢會長翅膀飛了？”

“不知道！”我歇斯底里地沖她吼叫起來。

家里的空氣頓時凝固了。沉默良久，媽媽的語氣柔和下來，但她依然認定錢就是我拿的，她“語重心長”地對我說：“你是學生啊，要做誠實的孩子，一個人犯錯并不可怕，怕的是知錯不改……”我捂著耳朵蹲在一旁，連聲說：“我沒拿，沒拿，真的沒拿！”

“砰！”隨著關門的一聲巨響，我沖進了臥室躺在床上，淚水無聲地滑落。屋子里死一般地寂靜，但過了不久便響起媽媽翻箱倒柜的聲音，持續了好一陣，最后終于停了……再后來從廚房里里傳來鍋鏟碰撞的聲音，飯菜下鍋的“哧哧”聲……

我無聲地流著淚，想著媽媽那頗有來歷的十元錢，心里很不是滋味。幾天前，媽媽上街購物，正好看見地上躺著十元錢，其實好幾個人都看到了。媽媽快步上前，一彎腰錢就到手了。嘻～嘻～，媽媽高興的不是撿了十元錢，而是自己動作麻利，還沒老，幾乎是從別人手心搶到那十元錢，她是把那十元錢當著她勝利（年輕）的象征，而現在這十元錢無緣無故地沒了，她能不著急！可我真的沒拿，我是個誠實的孩子呀！

吃飯時，媽媽尷尬地自言自語：“其實，那錢本來就是撿的……我撿來就放在包里……后來又放在茶幾上……再后來又放在包里……呵呵呵……”

篇3

在這樣的背景之下，“趣味讀詩”教學活動就顯得尤其重要了。所謂“趣味讀詩”就是通過圖畫、音樂、故事等情境創設，通過對詩人橫向、縱向對比的方法，通過朗誦比賽、詩音畫等趣味活動的方式對詩歌進行誦讀、解讀、品讀。

一、提升學生審美水平

近代美學理論認為，審美活動是一個心理過程，即主體與客體交融的一種體驗。詩詞是語言文字的藝術，極具美感，而學生卻無法體驗到美感。究其原因，一方面是由于考試的壓力使詩歌給學生帶來了恐懼感，用朱光潛先生所舉的霧海航行的例子來類比，學生就是霧海中船上的水手，雖然霧、船、燈從遠處看是美的，但身處其中的水手只能感受到恐懼；另一方面是語文教師的引導無法讓學生與詩歌文本高度貼合，所以難以產生審美體驗。 “趣味讀詩”通過豐富多樣的趣味活動來讀詩，既將學生與詩歌鑒賞考題短暫地拉開距離，進而產生美；又能 根據學生的性格和興趣個性化地誦讀、品讀，學生的主觀情感能順利遷移，從而能夠感受到美。

如李賀的名篇《天上謠》，教師在教學中可以采取“畫詩”的形式。“玉宮桂樹花未落，仙妾采香垂佩纓。秦妃卷簾北窗曉，窗前植桐青鳳小。王子吹笙鵝管長，呼龍耕煙種瑤草。粉霞紅綬藕絲裙，青洲步拾蘭苕春。”這里是四幅非常美麗的畫卷，教師就讓學生展開想象，結合自己固有的知識體驗，畫出心中最美麗的圖畫；不善作畫的學生則用語言去描述心中所想，從而達到審美體驗。不管詩歌主旨如何深刻，不管詩人技法怎樣高明，學生從中獲得了快樂，找到了美之所在，憑這點就能使他們愛上詩歌。

二、激發學生想象力

詩詞的創作總是充滿了不確定性，客觀世界在詩人的主觀情感中一定是以個性且獨特的方式呈現的，這是藝術源于生活高于生活的體現，所以，詩歌總是為會讀者提供豐富的想象空間。中學生處在少年與成人的過渡期，童趣正在泯滅，隨之而來的是想象力的日益枯竭。通過趣味讀詩讓學生的想象力停留就顯得格外重要了。

比如“在燈火闌珊處”的人是一個怎樣的人，“鳧雁滿回塘”是怎樣的一幅畫面，“淚眼問花”的女子是如何的悲戚，這些都是有趣的值得探討的地方。特別是李白的作品總是充滿奇特想象，如《夢游天姥吟留別》描述了一個奇異的夢境，在教學實踐中通過與《蜀道難》比較誦讀，采用同構想象的方法，讓學生伴隨著李白的想象補充內容，采用詩化的語言將之表述出來。學生興致勃勃，情緒高漲，奇特的想象層出不窮，雖然語言依然生澀，但至少他們了解到想象的魅力，體會到了想象的樂趣，這是學習中寶貴的體驗。其實，這樣的教學活動在無意間也增強了學生的語言文字表達能力，對寫作水平的提高也有一定幫助。

三、提升學生道德水準

語文是人文性和工具性的統一，詩歌從《詩經》開始就具有了現實主義的特征，發展到唐宋時期更有“文章合為時而作，歌詩合為事而著”的文學主張。唐詩宋詞中的許多作品除了抒發個人的情感之外，更多地寄予了詩人對于時代的思考，對政治的反思和諷諫以及對家國命運的憂戚。那么深入探究這其中的意蘊便可以培養學生明辨是非、褒貶善惡的能力，提升其道德水準。

在《唐詩宋詞》的“趣味讀詩”活動中教師可以通過辯論、講演的方式針對詩詞中的分歧點進行辯論，以期端正學生的善惡觀念。比如杜甫在《又呈吳郎》中勸吳郎對因貧窮而來偷棗的婦人要寬容，而在《茅屋為秋風所破歌》中“南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊”，杜甫稱撿拾茅草的孩子為“盜賊”并且喊得“唇焦口燥”，這是雙重標準嗎？孩子撿回了茅草一定是有用處的，不正符合“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的夢想嗎？這里就可以展開辯論。

篇4

鉛山快樂作文培訓學校四年級楊柳青清

我的爸爸很喜歡音樂，音樂簡直就是他的“命根子”，他幾乎每天都要聽歌，一聽就是幾個小時，還時不時跟著唱。

有一天，我爸爸正準備把新買回的碟子拿出來欣賞，可是他翻遍了所有的大大小小的裝歌碟的盒子都沒有找到，他就問媽媽，媽媽說她沒有拿，于是爸爸把目光轉向了我。我是一個愛笑的人，面對爸爸那著急的神情，我就忍不住哈哈大笑。

爸爸本來就懷疑我，看見我笑，就更加懷疑我了。他氣勢洶洶的跑過來，大聲吼叫道：“快把碟子拿出來”。我還是嬉皮笑臉地答道：“我沒有拿。”爸爸更生氣了，說：“你還在撒謊！”隨手“啪啪”兩巴掌就打在了我臉上，又大聲說：“快拿出來”。我胸脯一起一伏，哼赤哼赤喘著粗氣，臉漲得通紅，就像秋天的楓葉。我生氣極了，說：“我就是沒有拿，憑什么亂打人”。頓時，我的心里就像打翻的五味瓶。是什么味道，我說不清了，委屈的眼淚，傷痛的淚水交織在一起。我哭著，爭辯著。爸爸厲聲喝道：“你再哭，我......”說著上前還要揍我。我媽媽及時攔住，讓我免了一頓“皮肉”苦。

晚上我睡在床上，悔恨的淚水交織成模糊的淚網，枕頭濕了一大半。

篇5

怎樣才能將運動進行到底呢?專業人士認為,追求新鮮有趣是人的本性,健身是身體的需要,二者相距甚遠,一個人在健身房里面對冰冷的器械的確會顯得比較枯燥乏味,但只要找到方法,拉近本性與需要之間的距離,使愛好轉變成習慣進而升華為人們意識上的寄托,也可以把偶爾去健身房變成愛上健身房的。

首先,降低健身的難度。

當前無論是健身行業的經營者,還是許多的健身愛好者,都是以實現減脂、增肌、塑形等健身效果為目的,這就使得廣大健身愛好者為實現這一目的要在傳統健身房里長期付出辛勤的汗水,其艱苦程度和對健身愛好者承受力的考驗可想而知,這也是造成大量健身愛好者中途退出的癥結所在。健身行業經營者應調整策略,讓廣大健身愛好者以保持健康狀態為目的,把健身場所當作休閑運動好去處,這樣一來,健身行為將變得輕松自如,不拘泥于常規俗套。放松自我,快樂享受,并約上三五知己,在歡快運動中展示健康的心態和體態。生命在于運動,只要運動就能健康。

其次,賦予傳統健身設備更多有趣的功能。

時下商用健身設備品牌數不勝數,價格也相差甚遠,投資一個同樣面積的健身俱樂部,設備投資可以是上千萬元,也可以是區區數十萬元。高檔設備除品牌效應外,在健身的科學性、舒適性、安全性方面有著中低檔設備無法比擬的優勢,然而各檔次健身設備都只注重健身相關功能的開發,而缺乏創造性、革命性的功能。

為了解決人們對單調的健身設備容易畏懼,以至造成情緒低落的問題,健身業正在從娛樂行業吸收一些高科技元素進來。視頻界面、音樂組播、互動比賽,這些都與現有的訓練設備融合起來,讓更多的人們離開沙發,來到健身房。

“我們不僅僅是展示這些健身健將們所使用的器材,而是吸引人們來使用這些器材并把它們融合到自己的生活中去。如果人們從一款器材身上體驗到了樂趣,那么他們可能就更多地使用它。”IHRSA(國際健身和運動俱樂部協會)的首席執行官兼主席喬•摩爾說。

在美國第28屆IHRSA健身年會和貿易展上,就出現了一些新的產品或趨勢,引起了越來越多人們的關注。

―XRKade:互動游戲產品,使用三維技術,建立一個所謂的“游戲健身”環境,使普通的健身愛好者置身于虛擬情景中進行鍛煉。寬大的屏幕顯示,讓你騎著原地不動的自行車參加環法自行車賽。其他鍛煉方法還有虛擬拳擊、滑雪和跆拳道等。

―TRX懸吊鍛煉器:是一個尼龍帶裝置,利用使用者的體重和重力作用同時進行力量、平衡性、靈活性和綜合穩定性的鍛煉,被認為是普拉提組合。這種鍛煉方法和傳統方法有所不同,鍛煉者的雙手或雙腳由一個固定點支撐,同時身體的另一端接觸地面,然后合適比例的體重落在身體要鍛煉的部位,從而形成了鍛煉動作。TRX可以用于不同的鍛煉流程,例如田徑運動員和網球運動員就可以選用兩套不同的鍛煉程序進行鍛煉。

―Power Plate力量盤:一個可以站在上面鍛煉的振動平臺,其設計旨在通過加速訓練來提高肌肉收縮最大值和體內的臨界血流量,也被稱之為全身振動。這款具有前瞻性產品,據說能刺激目標肌肉群使其每秒鐘收縮25至50次。實際上每種傳統的鍛煉動作,不論是俯臥撐,還是屈膝仰臥起,或者箭步蹲,都可以在力量盤上鍛煉并健美整個身體

―AMT體適運動機:AMT體適運動機帶來了“體適運動”的健身新概念。體適運動,是由 “自由運動”的理念創造而生,強調的是低沖擊有氧訓練器械背后的高科技。當前其他健身方式多是一成不變的運動模式,容易使人倦意漸生,身體也不再感覺到挑戰。AMT體適運動機獨具匠心之處在于為運動創造出變化,可以自由地選擇運動模式。即使是使用者最細微的心血來潮變化,AMT也能隨心改變動作,讓每次的運動都能帶來不同的體驗。這會使使用者繼續保持全神投入,并且能在想要體驗一種全新的運動方式及需要片刻調整來平衡呼吸之間自由選擇。AMT的設計突破了一般健身器械的模式,在鍛煉過程中,使用者可以在不同運動模式和完全零沖擊下,進行類似于登樓梯、步行、慢跑和長跑等運動的自由轉換,自如地調整步幅,而不必按復雜的按鈕或者改變什么設置。和諧自然的手臂運動,讓手臂和腿部的運動異常協調;獨特的感應式面板和娛樂運動一體化系統使鍛煉者在愉悅地運動同時,也節省了時間。AMT的自如性和多樣性,讓健身者猶如在戶外自由奔跑一般。

通過觀察學習AMT體適運動機的步幅調整,感受身體不同部位的肌肉對各種動作的反應,使用者可以在每次鍛煉中不斷改進提升,將學會怎樣運用短步幅模式來鍛煉到小腿和股四頭肌,運用中步幅模式來鍛煉到腳后腱和臀部,以及運用長步幅模式來達到全身心地投入運動狀態。使用者了解得越多,就越能夠通過調整您的訓練模式來達到針對特定肌肉群訓練的目標。這不僅能使鍛煉變得更有樂趣,而且更為有效。

深跨蹲模式:與登階梯類似,能夠鍛煉到腿部的所有肌肉,尤其對臀部、髖部屈肌和小腿有著良好的鍛煉效果。

短步幅:與步行類似,可重點鍛煉小腿和股四頭肌。

中步幅:與慢跑類似,以達到鍛煉臀部和腳后腱的目標。

長步幅:與快跑類似,但是沒有跑步對身體造成的沖擊影響,可鍛煉到整個腿部肌肉。

在娛樂方面,AMT體適運動機和Cardio Theater娛樂系統完美結合,最大程度地完善了客戶體驗服務。

―體之杰連鎖健身俱樂部配備的系列健身器材安裝了由體之杰公司自主研發的數字高科技芯片。可以將健身器材與流行的電子游戲程式巧妙結合,使健身參與者邊“玩兒”邊健身,不僅能自己邊玩兒邊練,還能多人一起聯網比賽,極大地提高了健身者的參與熱情和健身設備的娛樂性、消遣性。

第三,創造舒適時尚的健身環境。

篇6

一、實事項目征集的基本原則

實事項目的征集要本著“促進發展、關注民生、完善配套、實事求是”以及“財力能夠辦得到、群眾真正得實惠”和“急事急辦、重點事重點辦”的原則，主要圍繞勞動就業、社會保障、醫療衛生、基礎設施、城鄉住房、生態環境、扶貧開發、科教文衛、權益保障、社會穩定等重點工作領域，確定為民辦實事項目。

二、實事項目確定的基本流程

實事項目的確定必須經過以下幾個方面程序：

1．多渠道征集。通過區人大代表的議案建議、政協委員的提案、人民群眾來信來訪以及區委、區政府各部門和各單位的意見、建議等渠道，廣泛征詢為民辦實事項目。

2．反復征求意見。在綜合各方面建議的基礎上，形成為民辦實事項目草案和初步工作計劃，并通過報紙、網絡等新聞媒體進行公示，自上而下征求基層單位、社會各界、電視意見。

3．審議確定項目。根據征求意見后形成的項目草案，經區政府常務會研究同意后，報經區人代會審議。

4．面向社會公布。將區人代會審議通過的為民辦實事項目以區政府文件形式向社會。

三、實事項目辦理的基本要求

1．明確工作責任。按照區領導工作分工，對每一個項目進行分類歸口。由區政府分管領導牽頭，承辦單位負總責，將具體實事項目明確到具體承辦部門和責任人。同時，區政府辦公室分管主任作為項目的聯系人，具體負責項目推進過程中有關問題的會辦、協調、督辦等工作。項目建設單位要牢固樹立責任意識，明確專人負責，搶抓項目進度，按照序時進度排出具體實施計劃，確保無障礙、無條件、無阻力地推進項目實施。

2．強化項目質量。各職能部門要牢固樹立大局觀念，強化服務意識，圍繞實事項目，齊抓共管、協調配合、有序推進，不得出現互相推諉、扯皮的現象。在項目具體辦理過程中，要認真落實“三高、三化、三精”的要求，講究方法、注重實效，切實加強項目辦理質量，提高辦理水平。要加強方案審查，確保規劃設計高起點、高標準、高品位；要加強施工環節的規劃執法，確保項目按規劃方案和圖紙施工；要加強施工現場管理，確保項目辦理工作規范化、標準化、工藝化。

3．確保項目完成。凡是年初區政府向代表承諾的項目，各責任單位必須要高度重視，安排專門人員，例排工作制度，堅持標準，強力推進，確保實事項目按時完成。確需調整變動的，必須要經過充分論證后，報往區政府同意、人大常委會審議通過后，方可調整，并按調整后的要求實施辦理到位。在項目實施過程中，要嚴格按照項目立項審批的性質、內容和概算進行投資建設，既要保證投資計劃按時完成、投資效益正常發揮，又要通過方案設計的優化完善和施工組織的精心策劃，有效控制項目建設的投資規模，嚴禁項目建設資金的浪費。

四、實事項目考核的基本辦法

1．督查匯報。區政府辦公室和區目標管理及重點事項督查辦公室具體負責實事項目進度的督查、分析以及項目實施的協調、服務等工作。各責任單位每月初要將項目進展情況及時上報區目標管理及重點事項督查辦公室。要進一步加大督辦考核力度，實行逐月檢查、按季通報、半年初評、年終總評的辦法，對所有項目責任單位的工作任務完成情況進行檢查驗收、通報。

篇7

一、沒有圍墻的較量

隨著加入WTO過渡期的行將結束，我國成品油銷售業務正融入國際化經濟大循環中，國內能源市場跨國公司的身影更加活躍。近幾年來，國外大石油石化公司先后在我國投資建廠，進入我國石油石化行業除批發以外的上中下游各個領域。如BP、殼牌等，在加入WTO過渡期里通過合作、合資、入股等形式進入我國成品油市場。據不完全統計，截至目前國外石油公司在我國已擁有逾千座加油站。

二、以渠道為核心的營銷模式

成品油市場新一輪“洗牌”在即，以渠道為核心的營銷模式將是成品油銷售的一項重要戰略內容。

（一）錐體4P。人們通常把營銷4P(產品product、價格price、地點或渠道place、促銷promotion)看成是在一個平面上的四個點，現在我們把它變成錐體：其中一個P是戰略性的，其他3P圍繞這一個P來組合，這種超靜力結構非常有力。由此，我們可以把營銷模式分為以產品、價格、渠道和促銷為核心的模式。在以渠道為核心的營銷模式中，渠道place這個P是戰略性的，其他3P(產品product、價格price、促銷promotion)圍繞渠道這一個P來組合，從而形成強有力的錐體戰略組合。

（二）營銷模式。近期，將有更多有實力的國內外企業獲得成品油批發經營資質。對于外資來說，市場完全放開后，他們可以從國外把油直接運到我國的油庫甚至加油站，對我國成品油市場產生沖擊。然而，國外的成品油質量要優于國內的石油成品油，從成品油質量來看，國內成品油處于劣勢。目前，我國大多煉油廠的裝置要比國外先進煉油裝置滯后十年甚至數十年，其生產的油品雖然達到國家標準，但與國外大石油公司的成品油質量相比，還有差距。在這種劣勢下，以產品為核心的營銷模式斷然是國內成品油銷售企業不能采用的。

價格是市場競爭的主要參數之一。由于我國成品油價格未與國際完全接軌，2004年以來，“價格倒掛”使煉油企業成了直接“受累者”，抑制了企業的生產積極性。國際化市場營銷必然要求價格的并軌，成品油價格已不僅是百姓關注的焦點，更是市場并軌的關鍵。同時，隨著政府職能的進一步轉變，國家對成品油市場的價格干預也越來越少，產品價格也將完全市場化，必然導致競爭加劇。由于油品“價格倒掛”已經挫傷了煉油廠的積極性，如果采取以價格為核心的營銷模式進行營銷，降價促銷勢必會擠壓成品油銷售企業的毛利空間，使煉油廠雪上加霜。

篇8

自成立以來，一康智醫療以“服務新醫改，幸福億萬人”為使命，以專業手段推動醫療衛生行業實現可持續發展、體制創新、技術創新、管理創新，提供的基于健康檔案的區域衛生信息化解決方案、數字化醫院整體解決方案和居民個人健康管理信息服務備受業界關注。

在第66屆中國國際醫療器械博覽會很多代表駐足在演示大屏幕和大幅展板前，聚集在福州國際會展中心的的解決方案體驗區，就各自關心的問題與一康智顧問深度交流。作為亞太地區最大的醫療器械及相關產品、服務展覽會，CMEF匯聚了全球頂尖醫療行業精英和醫療設備、服務品牌，產品覆蓋整個醫療器械產業鏈，為眾多設備廠商、專業買家提供了全方位的行業平臺體驗方案。本屆醫博會推出“基礎醫療解決方案”這一展會主題。眾多知名參展企業紛紛響應，順應市場與政策導向，推出一系列針對基層醫療機構的醫療系統解決方案，以“經濟”“適用”為特色，重點提升基礎醫療設備配置與服務水平，將優質醫療服務延伸到基層，從而為更多老百姓造福。CMEF醫博會歷經30余年的發展，已經成為醫療行業最具影響力的綜合“云”平臺。展會集貿易、學習、創新、交流四大功能為一體，服務廣大業內同仁。“云”平臺理念致力于匯集醫療行業內每一個參與者的智慧與力量，通過展會平臺的溝通與分享，為廣大專業觀眾提供維度廣泛、便捷易得的優質商務服務。

在蚌埠市衛生局“關于醫院建設、規劃、發展及醫療信息化應用講座”上，深圳市一康智科技有限公司胡云總經理和工程師曾云鋒先生關于海云工程展望的演說，更好的指導各醫院進行醫院的建設、規劃、發展及醫療信息化應用，使大家對醫療信息化有更加全面及長遠的認識。

衛生信息化建設和發展，特別是數字化醫院的建設，為解決患者看病難、看病貴的問題，從一個方面提供了新的契機。它將有效地整合社會醫療和服務資源，對于轉變衛生發展模式，推動衛生資源合理配置與優化重組，提高資源利用效率，促進衛生事業全面、協調、和諧發展具有非常重要的作用。

數字化醫院的概念在本世紀初引入我國，特別2003年SARS以后,數字化醫院成了醫療界的流行詞。各醫院也不管自身信息化做到什么程度，都在談數字化醫院。可是大部分醫院并沒有讓患者品嘗到數字化醫院所帶來的好處，雖有些改變，但是長時間的排隊、信息不透明等現象還是讓諸多人一提到醫院就頭疼。不但患者頭疼，醫院也頭疼，因為數字化醫院的建設不是件容易的事。

數字化醫院的主要特征為：醫療設備數字化、醫療方式網絡化、醫院管理信息化、醫療服務數字化、輔助決策智能化、支持社區與家庭保健常態化。

中國醫療信息化建設中宏觀層面的問題是認識不全面，專業隊伍不足，經費投入不足。這些問題導致了重建設、輕管理，重功能、輕規劃，重系統、輕人員的現象。另外，醫療信息化建設還存在著許多具體的微觀層面的問題，包括：籌建規劃不明確；在沒有明確需求的情況下開發信息系統，造成不能滿足用戶需要；缺乏有效的規章制度、流程和操作規范，或落實不到位；信息中心人員崗位確定不明；日常系統維護、資產管理、項目管理、以及操作不規范等。

醫療信息化需要政府的指導和規范，首先是要把握好總體思路，從戰略規劃、組織建設、制度建設以及技術系統建設等方面，指導我們醫院信息化的建設。第二要規范管理，從行政和技術兩個方面加強信息系統的運行和管理。第三是保障安全，保證醫院業務的連續、信息不丟失、數據完整和系統可用。第四是提高效率，提高醫院的服務質量，降低醫療差錯，提高管理決策水平。同時，還要服務廠商，以權威的渠道讓廠商了解醫院的需求特點，更好地參與醫院信息系統的建設。

篇9

途經小學，忍不住停下了腳步。看著那熟悉又陌生的地方。。心中更是帶著一絲哀傷。。。

“混蛋，你給我站住！”課室里，某女和某人正上演著一出‘貓抓老鼠’。

見某女停下來，自己也停住腳步。沖某女奸笑著，“你當我傻呀。站著讓你來打呀。”然后舉起了手中的東西，搖擺著身子，大聲呼道，“來追我呀！”隨后腳底一抹油，跑了。

不得不說，某人真的很能激起某女的憤怒。只是，他明明知道這樣做了后，會有很嚴重的后果。。

站在門口，某女黑著臉，遲遲沒有進去。不是因為這里是什么施工地，也不是因為是校長辦公室什么的，表明著不能進。可是，對于她來說，意思就一樣。只因為，這門口的旁邊寫著三個大字——男廁所。

某女強忍著想要沖進去的沖動，拼命地深呼吸，，并且暗示自己：不要沖動，不要沖動。。

“XX，你怎么在這里？”一個熟悉的聲音喚醒了還在憤怒中的某女。轉過身，某男正看著她。再看看倆人所處的位置。。某女只覺臉頰有些發燙。一時間竟不知該說些什么。

就在這時，一個同學弱弱的說了一句話，卻讓某女原本黑著的臉，明顯地更添了幾分黑。那殺氣，更是讓人忍不住打冷顫。。

“科代表，我遲些一定會交作業的。您就先回吧。。”

，某女掃了他一眼，喊道，“全班就剩你一個了，你說該怎么辦？”表面上是詢問，實際上，卻充滿了警告。

下一秒，某同學飛奔進了課室。留下某女和某男繼續站在那里。。

也就是從這一次開始，某科代表工作的速度大大提高了。不僅作業最快上交，而且從不用寫什么欠交名單。

某男強忍著笑意，問道，“你不會吧。追作業追到這里。。”指了指那個牌子，然后豎起了大拇指，“厲害。”

某女瞪了他一眼，不再解釋。有些事，解釋就是掩飾。既然他們這樣想，自己又何必再費口舌呢。浪費水資源。。。

帶某女走后，看見某人正鬼鬼祟祟的，再看看某人手中的東西。某男頓時恍然大悟，終于明白了為什么某女會那么生氣。他竟然敢拿她的書，看來真的不想活了。。搖著頭想到。這女的，你跟她怎么開玩笑都行。就是不能碰她的東西，還有，說她的家人。

看見熟人，某人眼中亮了些，小心翼翼的問道，“她還在外面嗎？！”

某男搖頭，帶著一絲奇怪的情緒，看著他，說：“等會兒別拖我下水。”

某人見某男搖頭，心不禁放了下來，可當他聽到某男的話，不禁有些不滿。什么意思嘛，怕死呀。不過，再低下頭來看向自己手中的東西。頓時欲哭無淚。誰叫他手多把人家的書給拿走了，還帶進了。。再看看時間，都快要上課了。還記得上次，有人曾干過同樣的事。差點就被某女給廢了。第二天，書本呀什么的就都不見了。他可不想就這么被她給廢了。。想了想，于是開口求救。

課堂上，某女正認真聽著課。一個紙團打到她頭上。打開紙團。。（科代表今天很厲害哦）

某女狠眼，寫道（你什么意思）

（字面上的意思）

看到這里，某女沒有再回什么，轉身看了他一眼，繼續聽著課。

有一個紙團扔了過來，（對不起，別生氣。我知道那原因。）

（什么原因）

（某人拿了你的書）

（而且還是拿現在上的這科書）某女咬牙，狠狠地寫道。就是因為他拿了自己的書，搞得現在只能和同桌看一本書。

（要不我的借你）

（不用，你就一個人，借給我你看什么。）

一本書‘飛’到自己桌前。某女想都沒想就把書‘飛’回給他。下一秒，書本又‘飛’了過來。這次，還夾雜這一張紙條。打開一看（看看名字）。看見名字，某女不再把書‘飛’回給他。因為那是自己的書。

只是。。某人此后的日子可就不好過了。。。

篇10

關鍵詞：務工人員子女；社區安全教育；教育模式

當今社會存在諸多不安全因素，有自然因素，更有人為因素。事實上，我國一直以來都很重視外來務工子女的安全教育，王秀明先生在《外來務工子女安全教育的問題研究》中指出，對外來務工子女的安全教育必然引起社會各界的強烈重視，同時指出了國內目前對外來務工人員子女的安全教育不完善、不系統。關于外來務工人員子女的安全教育問題，國內學者也在不斷探索和深入。與此同時，國外很多國家也意識到了安全教育對學生的重要性。

一、外來務工人員子女的安全教育現狀

安全教育已成為世界教育領域高度重視的問題。從我國的國情出發，對外來務工人員子女的安全教育模式進行研究已成為一個具有中國特色的亟需解決的問題。對于此研究，我們科研小組展開了一系列的調查。在“關于以社區為單位的外來務工人員子女暑期安全教育模式的構建”的調查中，我們發現以下幾點問題：

1.外來務工人員子女的自我安全意識有待提高、安全知識比較缺乏。例如：暑假期間乘車時，不會系安全帶的人數所占比例為16%；未經父母同意去游泳的人數占總調查人數的比例為27%。

2.家長的防護意識有待提高。暑假期間家長對孩子的安置方法主要有三種：40%的家長讓孩子上暑期班，27%的家長讓孩子獨自在家，23%的被調查家長選擇將孩子放在親戚家中照看。

3.社區安全教育形式分析。目前，安全教育的開展模式以演練和觀看安全教育視頻為主，安全講座與安全書籍在社區的普及率不高。在安全模式的構建方面，首先要保持演練和安全視頻的頻率，其次要做好安全講座和安全書籍的普及工作；由于各階段孩子心理、性格各異，要做好開展形式的多樣化，開展形式的多樣化能保證受眾在接受宣傳教育時更好地適應，以達到安全教育的效果。

4.其他隱藏問題。學校安全教育流于形式，缺乏實際應用；家長和教師重保護，輕教育；安全教育缺乏安全習慣的培養；社區安全教育存在只有口頭宣傳、缺乏演練的問題；社區內部信息交流機制有待完善等。

二、外來務工人員子女的暑期社區安全教育模式的構建

這一系列問題也就給我們一個疑問，安全教育的意義究竟在哪里？安全教育是不是真正做到位了呢？安全教育的形式確實有其所無法觸碰到的角落，我們亟待一個更完備的安全模式。針對上述調查中的問題，我們科研調查小組對外來務工人員子女暑期社區安全教育模式的建議如下：

1.建立社區外來務工人員子女的安全保障機構。關于社區外來務工人員子女的安全保障機構（以下簡稱“機構”）的建立是解決外來務工人員子女安全保障問題的核心問題，旨在全方位、專業化地解決社區內部外來務工人員子女的安全及各方面問題，確保社區內對外來務工人員子女的安全障。機構本著以人為本的宗旨，專門針對外來務工人員子女的安全保障工作及各方面有關問題進行處理。

2.構建社區安全館，明確其功能定位。由于外來務工人員大多來自我國不發達地區的農村，這就決定了其子女對城市及社區知識的缺乏，也就意味著初入城市的外來務工人員子女對社區安全知識的缺乏。同時，這也是造成他們安全問題的源頭。社區安全館的建立，旨在讓外來務工人員子女熟悉及掌握正確的安全知識，從源頭上解決問題。在功能定位方面，利用高科技及各種手段讓孩子了解及熟識各種交通標志、日常生活標志等，正確引導孩子對網絡、社區內部安全、城市安全、社會常識等的認識，從而指導孩子的日常行為。

3.關于第三方機制的建設。資源共享，支持各方志愿組織的投入。同時，建立各社區間激勵聯動機制，促進各社區對“小候鳥”安保機制及機構的發展。

4.外來務工人員子女的暑期社區安全教育新模式結構圖