導語：如何才能寫好一篇優秀護士先進事跡，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

XXX，女，34歲，護理中專畢業，于XXXX年畢業于XX市XX職業中專，于20XX年取得護士執業證書，從事護理工作14年來，先后獲得醫院優秀工作者，市級優秀護士。

護理工作十余年來，她牢固樹立以病人為中心 在平凡的護理工作崗位上，她總是以真誠的愛去撫平每一個創傷的心靈，用火一樣的熱情點燃每一位患者戰勝疾病的勇氣。在任何環境中始終保持者任勞任怨的專業精神，從不計較個人得失，具有較強的團隊協助精神，主動配合護士長搞好各項工作，并將自己多年積累的臨床經驗傳授給年經的護士，使科室內形成了互幫互助的學習風氣，不斷學習，更新知識，鉆研新的護理業務。

在護理病人的過程中，她不怕臟，不怕累，特別是對危重患者，貼下身來盡心盡力服務每一位患者。20XX年的冬天，我院內科新入一名腦瘤患兒，由于病痛的折磨患兒整個面部變形，眼球外凸，給我們醫護人員的第一感覺就像外星人，那些年經的護士不敢靠近，她卻主動提出該患兒的全部治療由她一人來，她對患兒視親人般的照顧，期間患兒因疼痛不配合治療，又哭又鬧，她安撫他，耐心的給他講解，買禮物，給他擦洗臉等，整個護理過程不怕臟、不怕累，貼下身來盡心盡力為患兒服務，病房里的其他患者以為她是患兒的阿姨呢，后來聽患兒的家屬說她們沒有親戚，其他病人甚是感動，后來由于腦瘤轉移病情惡化，患兒不幸離開了人世，她難過了很多天，心里充滿了愧疚。她常告誡其他護士，要多學習新的知識、新的技能，很多時候我們要換位思考，假如有一天我們也老了，自己的孩子也生病了，那時候的我們會和現在的病人一樣的心情，把全部的希望都寄托給我們這些醫護人員。所以不管對待什么樣的病人我們都要以一種高超的技術、誠心、耐心、愛心去對每一位病人。

十幾年如一日，勤勤懇懇，兢兢業業，在平凡的工作中一步一個腳印，她的敬業、她的無私，她的奉獻精神正是南丁格爾精神的真實寫照，值得我們每一位護理人員學習。

篇2

xxx，xxx縣人民醫院的一名普通護士，用她的熱情和行動，踐行著關愛生命、救死扶傷的南丁格爾精神，為鄂西山區護理事業作出了積極貢獻。

責任與愛心，贏得同事病友一片贊許

1984年畢業于恩施衛校的xxx，從踏入社會的那天起，就把自己的青春和命運交付給了護理事業，“當一名白衣天使，用無私的奉獻為患者架起生命的橋梁……”成為她事業追求的航向。

婦產科是她上班工作的第一個崗位。這是一個圣潔而又不易被人了解的“禁地”。面對那些身肩兩條生命的孕產婦，以及女性特有的疾病，xxx的心靈深處始終感受到一種沉甸甸的壓力：產婦的緊張、焦慮需要安慰和解釋，胎心的變化需要隨時監測、及時處理，更可怕的是：大出血、子癇、dic的病人，隨時都有奪去孕產婦生命的危險，必須時刻警惕危險信號的征象，真正做到化險為夷。為了做好這份工作，她虛心請教，堅持多看多做多練，把別人閑扯的功夫用在鉆研業務上面，只要有空就留在科室觀摩，只要有機會就動手實踐。勤補拙，熟生巧。xxx很快進入角色，成為同行中的佼佼者，經常得到老同志和病友的表揚。

1989年，婦產科收治了一位嚴重尿漏的病人，由于家庭貧困，加之疾病的長期折磨，患者蓬頭垢面，滿頭虱子，臭氣薰天，醫護人員給她進行治療時，家屬都不愿伸手協助。見此情景，xxx在護士長的帶領下，滿腔熱情對待病人，主動為病人洗頭滅虱、擦澡，并從自己家里拿來換洗衣服，用真誠的言行影響和感化患者家屬，連科室的醫護人員都深受感動，主動為病人捐款捐物，不厭其煩為病人進行基礎護理。隨后，xxx和護士長一道，為這位特殊的患者制定出科室的護理計劃，使患者順利手術并康復出院。xxx常說，護理崗位不僅要能做事，還要會做事。她用責任和愛心去化解護理工作中的苦、臟、累，多次被家屬和同行傳為佳話。在急診科上班時，一天深夜，一位有機磷農藥中毒者被家屬送來，中毒很重，生命垂危，她快速插管、洗胃，忙得手腳不停，病人嘔吐的穢物濺到自己身上也全不在乎，硬是將其送入內科病房，并協助當班護士為病人輸液、給氧、留置、倒尿，直至病人脫離危險，她才放心離開。

大膽與細心，非典一線彰顯英雄本色

認識xxx的人都知道，對于自己從事的護理工作，她有著非同一般的偏愛甚至于固執。

XX年，一場突如其來的“sars”疫情，讓人們經受了一場特殊的考驗。她所在的xxx縣人民醫院作為“sars”定點醫院，當絕大多數人還處在恐懼、不知所措的時候，她在護理部的安排下，承擔起了“sars”的防護培訓任務。為完成好此項工作，她和其他護士姐妹一道查閱資料，根據要求制定防護措施及程序，苦練防護服等的穿脫要求，并對第一批進入發熱病區的工作人員進行嚴格的培訓，以保證醫務人員零感染。回憶當年的情景，她自己都覺得不可思異，“要說不害怕，那是瞎話;但從事了這項工作，惟一能做的，就是服從。”那年的5月12日，她從醫院廣場旗桿下走過的時候，突然接到弟弟打來的電話，“姐，今天是護士節，爸爸想和你說話……”。當她聽到父親的祝賀時，眼淚掉了下來，接著又傳來媽媽的聲音，“你是黨員，應該走在前面，我們天天都在看電視，只要注意防護，就沒有問題，我們全家都相信你、支持你……”面對親人的問候和囑托，在院領導的關心、支持下，在丈夫的理解中，她把一切顧慮都拋在了腦后，全身心的投入到抗擊“非典”的工作中。當這場沒有硝煙的戰斗結束后，她受到了縣委、縣政府的表彰，被評為“抗非典先進個人”。

xxx的敬業樂群，源于她對生命真正意義的理解。在非典戰役中的非凡體現，正是她鐵骨柔情的性格展示：對工作要求嚴，對友情也看得重。她不僅對病人關懷備至，對自己的同事也充滿愛心。同事生病或家中有困難，xxx都會來到同事身邊，給予他們安慰與關心;同事家有紅白喜事，她也會盡最大努力去幫忙料理……她的熱心快腸，她的細心周到，她的豁達開朗使許多同事都把她當作知心朋友，都愿意與她共事。

勤學和創新，提升山區醫院護理水平

xxx是一個勤奮好學、不斷進取的女性。

她知道，作為一名救死扶傷的白衣天使，僅有服務的熱情是遠遠不夠的，更重要的是，要有良好的護理技能及業務素質。從上班的第一天起，她就注重提高自身專業涵養。1991年，她參加成人高考，到武漢職工醫學院高護班脫產學習3年，并以優異的成績畢業，成為當時xxx縣人民醫院第一個具有護理專科文憑的護士。自己學有所成后，她又熱心幫助年輕護士，欣然接受院方布置的帶教任務，為院內護士講課，以提高醫院護士的整體素質。她把在省醫院學習的護理理念貫穿于工作中，積極改變護理模式，在“以疾病為中心”向“以病人為中心”的轉軌過程中，積極按照省衛生廳的護理改革要求，協助總護士長擬定整體護理工作計劃及實施方案，組織護理人員學習，并制定各類表格，深入一線向患者及家屬調查護理措施落實情況，征求他們對護理工作的意見，使病人滿意率逐年上升。由于勤奮好學，善于思考，并把理論知識與實踐緊密結合，xxx的護理業績得到領導、同事和病友的認可。xxx多次被推選為職工代表，參加醫院職代會，為醫院護理工作的改革出謀劃策，讓以人為本的整體護理深入人心。她每天堅持到病房查房，收集患者對護理工作的意見和建議，然后有針對性的改進，力爭把工作做得更細更扎實。作為全縣惟一的縣級綜合醫院和湖北民院的教學醫院，xxx還將自己的學習成果和工作經驗無私傳授給實習學員和進修的鄉村醫護人員，為提升山區醫院的整體護理水平作出了貢獻。在xxx縣人民醫院爭創“二甲醫院”、“百姓放心示范醫院”和省級最佳文明單位、全國文明創建工作先進單位等活動中，xxx所做的相關工作均受到醫院領導的充分肯定。

篇3

看她的履歷表一切都是那么簡單，從護士到護師再到主管護師，行政職務也不過是個精神科病區護士長 ，然而，在這簡單的履歷后面，卻有著不平凡的經歷。

二十年前，__憑著對精神科專業的熱愛，不顧家人的反對和同學們的嘲笑，毅然來到__醫院做了一名精神科護士。精神科的病房與其他綜合醫院的病房相差甚遠，工作單調而繁瑣，如為病人洗澡、更換內衣、理發、剪指甲等，這不僅僅需要具備精湛的護理技術，更要有強烈的責任心與極佳的愛心及耐心。有一次病區收治了一名生活不能自理的女精神疾病患者，蓬頭垢面、全身惡臭難聞、大小便失禁，患者家屬都唯恐避之不及。為了做好患者入院的生活護理，__不顧臟臭毫不猶豫的立即為該患者剪指甲、淋浴，不料在此過程中，病人突然癡笑著伸手抓傷了__的臉，她的臉上頓時就出現了幾道血痕，__并沒有責備病人，而是忍著痛在同事的協助下將工作完成。事后，家屬表示非常歉意，感嘆白衣天使確實是真、善、美的化身。

她以大局為重，樂于奉獻，不顧個人安危，不計較個人得失。1992年冬季甲型肝炎大流行，肝病科人手不夠，到各科室求助，__二話不說第一個報名，到肝病科后，由于工作超負荷，勞累過度，她病倒了，住院兩月才康復，別人都笑她傻，她卻沒有一句怨言。

歷經無數個冬去春來，如今，__已從當初的青春年少的護士成長為成熟的精神科病區護士長，歲月帶走了青澀沉淀了干練及成穩。她始終堅信護士的愛就是精神病患者的支柱，護士的關懷是照亮病人生命的一縷陽光。

作為護士長，她淡泊名利，腳踏實地。她常說她取得的一切成績中有領導培養的心血，有科室同事辛勤的汗水。在工作中處處以身作則，對于重癥患者的護理或有護理難題時，都是身先士卒，一馬當先，不辭辛勞，工作中凡是要求護理人員做到的，自己首先就做到，打破了社會上流行的如今的護士長均貴族化的傳言。

她一心撲在科室，經常加班，工作起來沒有時間概念，忽略了對親人的承諾及關愛。記得有一次她說好和家人一起為女兒慶祝生日，不巧，科室有一重癥患者，她忙到第二天凌晨1時左右才到家，看著懷著失望心情入睡的女兒，她心里有愧疚也有寬慰，愧疚的是欠女兒太多，寬慰的是那個患者的病情已穩定了。

作為護士長，她要求所有人員每天都要以嶄新的面貌去迎接工作。有些剛到精神科工作的年輕護士，面對社會的偏見、患者家屬的責難、患者的打罵，感覺到理想與現實相距太遠，有過彷徨退縮，工作沒有激情，護士長總是和她們交心談心，她講，人生莫過做好三件事；一是選擇一條適合自己的路。二是明白如何堅持，堅守好這一刻，才能看到下一站風景。三是懂得取舍，看淡名利。她注重解除護士們的思想顧慮，調動他們的工作熱情，增強他們對未來的信心。她經常告訴醫護人員：在簡凡的工作上，你做的好，做得細，得到患者的認可，那么你就是一個不簡單、不平凡的人。精神病房突發事件很多，__潛心研究每個患者的病情，著眼于患者的心理護理，她經常利用自己過硬的專業知識和對疾病正確的預判性，化險為夷。一次，__及時觀察到一位精神分裂癥殘留期的患者在進食時突然眼睛瞪著一病友，嘴里嘀咕著什么，她及時上前與該病人溝通交流，避免了一起傷害事件。后來我們才得知該患者在命令性幻聽的支配下馬上準備用筷子戳瞎病友的雙眼，現在想起來都有些后怕。我們從心底里佩服她，都說這次如果沒有護士長的細心觀察，那后果將不堪設想。

她不斷積累經驗，利用業余時間不斷更新自身業務知識，并使自己管理水平與時俱進。每年積極撰寫論文，參與科研工作。并把學習心得傳授給年輕護士，帶動她們不斷進取。她平時注重搞好醫護溝通、醫患溝通。工作、生活中她關心愛護每位同事，注重人性化的管理方式，得到了大家的支持和愛戴。得到了同道的尊重，病人及家屬的信任及好評。

篇4

勤奮好學業務標兵

**年，**加入公安隊伍，成為一名戶籍民警。由于戶籍工作是一項系統的，復雜的，政策性、業務性、操作性很強的公安管理工作。初來乍到，業務知識是橫在**面前的一道坎，但是她憑著對工作的熱愛，認真學習鉆研有關戶政管理的法律法規和業務知識，遇到問題虛心請教。正是她的積極上進和勤奮好學，她很快就成為了派出所的業務骨干，并于入警的第二年在全市開展的業務大比武中取得第一名的好成績。

心系群眾熱情服務

戶籍室作為公安機關直接與群眾打交道的對外窗口，猶如一面鏡子，照亮的是整個公安隊伍的形象。**在工作中努力做到“嘴要甜，手要快，腿要勤，眼要明，心要實，情要真”，并很快贏得了轄區群眾的心。

**轄區有一位名叫唐玉的老人，因沒有生育，從四川老家過繼了一個兒子，想把繼子的戶口遷來**。**了解了老人的經歷，就主動向分局匯報此事，在短時間內就辦好其繼子的戶口準遷證。老人看**很熱心、臉上常帶微笑，就抱著試試看找到**要求更改她的姓名。原來由于老人的四川口音濃重，戶口遷移證上的姓名潦草，把她的姓名寫錯了。**就開始在一二十年的檔案中尋找，一張張、一頁頁、仔仔細細地查找著。功夫不負有心人，終于找出了當時的戶口遷移證及其它原始資料，為其糾正了姓名。老人拿著新打印的戶口本激動地說：“小趙，你別管了！五月端五我給你送棕子；八月十五，我給你送月餅；除夕我給你送米酒；正月十五我給你送湯圓！我年年送！”

在“四零”競賽活動期間，**結合轄區實際，因情施策。轄區內有位居民94年在平光菜場撿到一名被人遺棄的小女孩，經多方尋找也未能找到其親生父母。隨著小女孩漸漸長大，這名居民也因她沒有戶口發起了愁。他來到派出所戶籍室找到**，抱著試試看的想法給小女孩上戶口。**在認真地調查了解后，形成調查報告，及時上報分局治安大隊，在相關政策允許的前提下，很短的時間內給這名小女孩報上了戶口。當那名居民拿到小女孩的戶口本時，感激不盡，連聲道謝。**卻笑著說：“不用謝！為民辦事，是我們警察份內的事”。

**對群眾有一顆真誠的心，把群眾的小事當成自己的大事來辦，把群眾的瑣事當成自己的家事來辦，用她的話來說：“你的心能和群眾貼在一起，群眾就理解你支持你了”。

愛崗敬業無私奉獻

**在辦理二代證工作中嚴格按照“辦證先比對”的崗位追逃要求，緊密結合全市戶政部門開展的“大討論、新舉措”暨戶籍崗位“四零”目標競賽活動，寓管理、服務、追逃于一體，認真學習“田愛軍式”的追逃方法，仔細研究，將戶籍管理辦證窗口作為打擊犯罪的有利平臺，很好地把住了“源頭關”。

**年9月19日，一名老人拿著一張外地的遷移證前來辦理戶口。經過簡單詢問，**得知老人是為其長年在外的兒子楊建國前來代辦入戶手續的。**根據“田愛軍式”的追逃方法從全國在逃人員信息庫中比對出楊建國系山西五臺縣于**年上網的盜竊嫌疑人。**就對老人說辦理戶口必須本人來，還要為其辦理二代身份證。但老人不同意，堅持稱其來不了，現在杭州舟山上班。為了不打草驚蛇，**答應先給他辦理，但不能給他戶口本，楊建國必須在國慶節前來辦理二代身份證,才能將戶口本還給他。**年9月24日下午，楊建國如約而至來到戶籍室辦理二代證，**在同事的協助下成功將其抓獲。

篇5

她是一名平凡的護士長，用飽滿的熱情、溫暖的語言、真摯的眼神、嫻熟的護理技術、純潔善良的心為患者排憂解難，送去炙熱的愛心。她是一名普通的護士，但以對工作、對病人認真負責的行動，贏來了病人、家屬及各級領導的贊譽。下面是她的護士長先進事跡：

從事護理工作二十多年來，她愛崗敬業，關心集體、關心同事，關心病人，是醫生的好幫手，是護士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。在開展衛生部、省衛生廳、市衛生局關于創建“優質護理示范工程”的活動中，內二科作為醫院的優質護理示范病區之一，在護理部的大力支持下，于2011年9月她帶領全科護理人員積極投入到開展“優質護理服務示范病房”的活動中。她們用愛心撫慰著患者的傷痛，讓患者感受到她們親情化、人性化、規范化的服務。為優質護理示范工程寫下了不平凡的一頁。她就是呼吸消化科的護士長。

一、不斷學習，刻苦鉆研

護理是一門永遠追求進步，不斷要求發展的科學，為學習最先進的知識，在繁忙的工作之余努力充實自己，她現正攻讀護理本科。注意融會貫通，學以致用，把學到的新理論、新觀念及時運用到護理工作的具體實踐中，更新技能，更新操作，改進工作方法，改進護理服務態度。在技術上精益求精、優秀護士先進事跡，刻苦鉆研業務，通過多年的臨床磨練和刻苦鉆研，對兒科，新生兒科的護理工作積累了豐富的經驗，熟練地掌握新兒新法復蘇，氣管插管，臍靜脈插管胃、十二指腸插管，早產兒喂養技術，各種呼吸機，監護儀的使用，特別是靜脈穿刺方面更有“神”的美譽。危重新生兒需要長期靜脈輸液，而且是多條靜脈同時開放，所以輸液困難是新生兒科的特點，新生兒科搶救了一例24周，體重680克的有生機兒，患兒的血管細如毛發且皮膚粘膜特別薄，一般的靜脈穿刺留置根本無法實施，不能進行靜脈營養，患兒又無法胃腸喂養，為了克服這一難題，她不恥下問，翻閱大量的書籍和文獻，虛心向前輩同行請教，摸索出一套改良的采用一般靜脈留置針進行深靜脈插管輸液的新方法。

二、人文護理貼心服務

護理改革初期，部分年輕護士對為危重病人進行洗頭、足部清潔、面部清潔很抵觸，認為具有專業技術的護士為什么要從事連護理員都可以完成的工作、優秀護士事跡，這是不是護理工作的倒退?科室曾經收治過一位腸梗阻的患者，患者是一位來自農村的大娘，入院時嘔吐物不僅弄臟了衣服，還發出陣陣惡臭味，見到這種情形，大家都不愿意靠前，作為護士長，我首先以身作則，主動帶領護士為患者進行生活護理，脫掉臟衣服，換上病人服，清洗頭發，修剪清理指甲……，在大家的細心照護及共同努力下，大娘干凈舒適的開始接受治療，看見我們滿頭大汗的樣子，大娘感激的握住我的雙手說：“謝謝姑娘們，我這一輩子都沒這么干凈過，在這比家好!”我用自己的行動證明，注重基礎護理是專科發展的需要，是護理工作的回歸。

護理模式的改革使每位患者入院步入病室至痊愈出院全過程，均有一組責任護士負責其全部治療護理工作、護士先進事跡，便于全程動態評估評價患者的病情變化及實際所需，消除了患者的陌生恐懼感，讓患者心有所依，事有所托，拉近了護患距離，融洽了護患關系。溫馨舒適的病區環境，貼心周到的“便民口袋”，溫暖了的心靈，方便了的生活。特別是扎實做好對患者的基礎護理工作，我病房每周分別設有擦浴日、洗頭日、指甲護理日等，及時有效的為危重患者提供洗頭、洗腳、床上擦浴、指(趾)甲護理、傾倒各種引流液等等人性化的基礎護理質量服務，大大解決了依賴患者家屬或者家屬自聘護工承擔患者生活護理的問題，減輕了患者的家庭負擔，受到患者及家屬的一致好評，患者滿意度達到100%，稱贊我們的白衣天使不是親人勝似親人，住院住的舒服、舒心，感謝白衣天使們無悔的付出及無私的奉獻。

為了達到優質護理服務“貼近患者、貼近臨床、貼近社會”三貼近的服務目標，我病房每周定時為病人和家屬開展疾病知識健康小講堂，講座內容根據患者及家屬的實際需求隨時調整修訂，精心的備課，豐富的內容，生動的形式，大大提高病人的疾病知識知曉率和健康常識普及率。受到患者和家屬的熱烈歡迎。

以患者的需求為導向，以患者的健康為目標，用心護理、優秀護士長先進事跡，人讓我們贏得了患者的信任及贊揚。“我不想說再見，因為再也見不到你們微笑的面龐，關心的話語，貼心的服務。”“祝普外六的天使們好人一生平安!”“我的字不美，但我的心是真誠的，感謝可愛的天使們，你們辛苦了!“患者出院意見反饋本”中我們的名字頻頻出現，字字句句記錄著我們每日的工作，也記錄著患者對我們的認可及感謝。

三、人才培養促進發展

一個優秀的護士長不僅要掌握扎實的基礎護理理論、淵博的相關知識，更應具有過硬的、熟練精湛的專科護理技能，具備創新精神和一定的護理管理能力，才能滿足醫療專科日益發展的需要，才能滿足患者對專科護理的需要，也才能適應現代護理工作模式的需要。必須具備示范帶動的能力，不但提高自身素質，還要提高全科護士的整體素質。尊重和愛護專科護理人才，才能穩定護理隊伍，促進團隊發展。

要善于發掘護士自身優勢，選拔綜合素質較高、德才兼備的骨干護士做培養對象、十佳護士先進事跡，不定期送出參加各種培訓班、繼續教育班，不斷提高專業水平及綜合素質。

護理工作的改革讓護士有更多的精力為患者提供高質量護理及健康知識宣教，為保證護理人員病情觀察、有效溝通、綜合協調等多方面綜合素質的高標準要求，每月分層次、分階段組織護理人員進行專科知識講座，護理查房及外語查房，每月以筆試及技能操作的形式進行考核，并依據每月考核結果評選一名“天使之星”，年終根據總成績評選“年度之星”，病房建立宣傳板，每月公示優秀護士照片，以鼓勵提高護士工作積極性、主動性。從而促使護士主動學xxx修相關學科知識，拓寬了知識面，提高了業務能力。

篇6

為了隆重紀念“5.12”國際護士節，進一步推進優質護理示范工程活動的深入開展，深化“以病人為中心”的服務理念，激勵全體護士弘揚南丁格爾精神，愛崗敬業、積極進取、勇于奉獻。經研究決定，按照醫院工作計劃的要求，在全院護理崗位開展“優秀護士”、“優秀護士長”評選活動，于“5.12”護士節進行表彰。為了確保活動順利開展，達到預期的目的，特制訂本方案。

一、評選范圍

本單位已經取得護士執業證書并且經護士執業注冊，在崗且連續從事臨床護理服務或護理管理工作一年以上的護理人員，尤其是在開展“優質護理服務示范工程”活動中涌現的先進護士及護士長。

二、評選條件

（一）“優秀護士”評選條件

1.熱愛護理事業，具有良好的職業操守，愛崗敬業、工作積極主動堅持在臨床一線， 具有開拓進取、勇于奉獻的精神。與時俱進，能正確理解認識“優質護理服務示范工程”活動重要性，并能積極投身到這項活動中，促進護理模式改革、轉型和發展。

2.刻苦鉆研護理業務，有扎實的護理理論知識和過硬的護理技術，能解決所在科室疑難和復雜的護理問題，業績突出。在護理崗位上，近1年無發生護理缺陷、差錯、事故，無病人投訴。

3.堅持以人為本、以病人為中心的服務理念，關心體貼病人，具有良好的溝通能力，服務態度好，工作耐心細致，經常受到患者贊揚和好評。

4. 各病區參與評選的護士在臨床第一線工作至少滿1年，年度考核結果為優秀、稱職，全勤。

5、近1-2年發表護理論文，在同等條件下優先。

（二）“優秀護士長”評選條件

1．熱愛護理事業，愛崗敬業、無私奉獻。有較高的政治、業務素質和組織管理能力。

2．以身作則，嚴于律己，作風正派，群眾威望高，具備護理學科帶頭人的基本素質和條件。

3．認真學習貫徹衛生法律法規，在建立新的病房護理管理模式，臨床護士分層級管理，護理人力資源管理，專業人才培養和專科護士使用等各項工作中取得突出成績。

4．對科內護理人員科學分工、合理安排，能充分調動全科人員的積極性，科室凝聚力強，醫、護、患關系和諧。

5．科內特護、一級護理、危重病人護理、基礎護理考核率≥90%以上。年內無護理并發癥及嚴重護理差錯發生。

6．業務知識豐富，護理技術熟練，能對本科室業務進行指導。本科護理人員參加護理部組織的理論，護理操作考試平均成績分別達到80分、90分以上。

7．科內全年無因護理違紀受處罰，病人對護理工作和服務態度的滿意率大于90%，零投訴。

8、近1-2年發表過護理論文者，在同等條件下優先。

三、評選名額

各科按目前護理人員總數的20%以內進行評選，分組進行。分組情況如下：

第一組：產科、產房第二組：婦科

第三組：手術室第四組：兒科

第五組：護理部、供應室、兒保科、客服中心

第六組：管理組

四、評選程序及要求

采取自下而上、逐級推薦、認真審核、嚴格評選、公開公示的方式進行，堅持評選條件，工作業績突出，確實具有榜樣作用。實事求是，嚴格把關，保證質量。不符合優秀條件者可以空缺、不能為了名額勉強上報。，充分發揚民主，確保評選工作公開、公平、公正，真正發現、總結和表彰一批在護理工作崗位上涌現出來的優秀代表和典型人物。

（一）、“優秀護士”

1、科室評選（50分，其中科主任護士長評價20分，護士評價30分）：所在科室公開評選符合條件的護理人員，科主任、護士長組織，全體護士參加。各級護士長不參加病區“優秀護士”評選，參加管理組的評選。病區將初選結果、于5月 6 日上報護理部。

2、護理部初審（40分）：護理部組織有關人員對經科室評選出的人員進行初步審核。

3.醫院審批（10分）：由院領導對護理部初審后上報的人員選進行審批后，評選出的“優秀護士”填寫《先進事跡材料上報表》并于5月9號上報護理部。

（二）優秀護士長

1、護理部評選（50分）：護理部組織、各科護士長參與。

2、護理部初審（40分）

3、醫院審批（10分）：由院領導對護理部初審后上報的人選進行審批后，評選出的“優秀護士長” 填寫《先進事跡材料上報表》并于5月9號上報護理部。

篇7

她是一名普通的護士，在平凡卻神圣的崗位上，每日做著煩雜而又辛勞的護理工作，她一直工作在臨床一線，先后在內科，外科，急診等科室工作，優秀護士個人先進事跡。積極主動，任勞任怨，始終以病人為中心，以提高服務質量為目的，用自己的愛心，細心，責任心和科學完善的結合起來，用自己嫻熟的護理技術，良好的服務態度為病人提供優質的護理服務，是一位具有良好團隊精神和集體榮譽感的護士。

她具有強烈的愛崗敬業精神，遇有危重病人總是聞迅趕來，主動參與搶救，對于周圍靜脈采血困難的患者，她能從精湛的股靜脈穿刺技術提高采血的成功率，大大減少了患者的痛苦。

作為一名護士，她不但搞好自己的本職工作，還協助護士長搞好病區管理，做好下級護士及實習生得帶教工作，不僅技術上帶和教，還從做人的基本道理，做人的準則給護生們講解，言傳身教，使護生們不僅學到了護理技術，還樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀。她就是這樣不斷的充實自己，擴大自己的知識面，提高自己為人們服務的本領。

幸福不僅僅意味著得到，更意味著付出。她父親因急性心肌梗塞去世，她都沒能趕回去見他最后一面，卻在病房搶救另一位心源性休克患者，他兒女都在外地，還沒趕回來，看得出患者渴望見兒女最后一面的心情，替他的兒女完成了遺愿。

篇8

關鍵詞　改制醫院　護理管理　質量　服務　安全

2005年5月，我院由原來一家二級甲等職工醫院改為股份制醫院，7年來，醫院堅持“大綜合、名專科”的辦院方針，積極探索辦院方針，積極探索辦院方向，醫院不斷發展壯大，床位編制由原來的210張增加至800張，一級臨床科室由原來的12個發展到26個，醫療護理水平上了一個新臺階。具體護理管理工作如下：

1　轉變觀念，堅定信心

1.1院領導制定醫院發展目標：用奮斗、科學、創新、發展觀指導醫療護理工作，調動和激勵全院職工積極性，強調護理從服務態度入手，認識到轉變服務理念是醫院生存與發展的根本保障之一。我們遵循的服務原則是：

1.1.1病人是上帝，以病人為中心。

1.1.2定期收集病人意見，持續改進護理工作。

1.1.3培養良好情操，尊重關心病人，與病人交朋友，換位思考，絕不和病人爭吵。

1.1.4發揮職能部門作用，支持臨床護理工作。通過確立服務意識下的服務體系在醫院管理的作用，改善醫院軟硬件條件，營造良好工作氛圍，使醫院工作量提高了60%，促進醫院健康的發展。

1.2引入競爭機制，實行競爭上崗：提高護士長隊伍素質，每年根據《護士長履行崗位職責評分》對護士長進行考核，真正做到能者上、平者讓、庸者下；選拔工作責任心強、熱情高、能吃苦、肯奉獻，具有較強工作協調能力，有臨床五年以上護理工作經驗的護師參與護士長管理工作，聘護士長助理，為醫院培養新人。

1.3加強人才培養：醫院每年選派護士長、護士外出進修學習，院外培訓率達20%，將學習的護理管理、專科護理、新技術運用到我院護理工作中，回醫院后配合醫療開展的新技術有：關節置換、右半肝切除術、腦出血微創手術、顱腦外傷、腹腔鏡、高壓氧、血透、介入治療、PICC、人工鼻等護理新技術，提升了我院護理品牌。認真制定護理培訓計劃，每位護士年培訓繼續教育達25學分，加強護理基礎理論、操作的培訓，聘請專家、科主任及外出進修的護理人員承擔授課任務，每月理論1科2講，操作每月1次，要求人人過關；對新護士進行崗前1周的綜合培訓。對全院所有在職護士聘請同濟醫院護士統一進行為期一周脫產操作培訓并考核，人人過關。

護理部自2005改制以來，舉辦護理知識競賽、護理操作比賽、護理新進展學習班、護士長管理學習班、護士先進事跡報告會、積極撰寫論文、開展護理新技術、新業務，同時抓好繼續教育工作，鼓勵年輕護士自學專、本科，學習計算機、英語、護理管理等專業，給護理隊伍帶來活力，給護理管理帶來新思路。

2　以人為本，創優質護理服務

2.1運用細節管理，改善護理服務流程：如入院、轉院、接送手術病人等工作流程，制定“首診負責制”，入院、轉院病人有支助中心護士全程陪送到病區，第一名見到患者的護士為首接護士，負責接受患者，與護送患者入院護士進行交接，送患者到床邊；接手術病人時，嚴格查對，與病區護士做好交接，包括：對手術病人的人文關懷就是要我們更新服務理念，營造人文氛圍，建立信任的醫患關系，讓病人對治療有充分的信心。

2.2轉變服務理念，創優質護理服務。護理部舉辦先進事跡報告會，學習優秀護士先進事跡，鼓勵護士在平凡的工作崗位上創造出不平凡的事，圍繞臨床護理工作做好服務，真正關心護士工作與生活，提高了臨床一線年輕護士工資、績效、夜班費的標準，提供護理骨干外出進修交流學習、晉升職稱機會，提升護士的社會地位，愛崗敬業，扎實工作，提高了服務水平。

2.3以人為本，關愛病人。全院改善就醫環境，提供舒適的住院條件，設立導醫指示牌、健教宣傳欄、公布藥品價格、電子顯示屏、住院病人一日清單，規范醫療收費，讓病人滿意放心；我院是漢陽地區交通事故急救中心，為確保“急救綠色通道”暢通，爭分奪秒搶救病人的生命，醫院實行先搶救后收費的辦法；改制初期，由于護士人手少，一度給臨床工作帶來困難，護士長親自帶頭每天早上7：30分到崗，年輕護士不甘落后，經常加班加點，保質保量完成好各項護理工作，病人滿意放心；各病區建立出院病人電話隨訪登記本，跟蹤了解出院病人病情，給予耐心解釋指導，服務理念深入人心，把病人當做朋友，有困難及時幫助解決，讓病人及家屬充分感受到我院的護理服務，所以回頭病人非常多。改制前，我院210張床，使用率60%，改制后，我院800張，使用率80%。加強各病區護理管理，病區服務工作到位，各部門設立服務承諾，形成后勤系統圍繞醫療系統、醫技系統圍繞臨床科室、醫生護士圍繞患者的環形服務結構，最大限度地發揮醫院服務的整體效益。

3　制定目標，認真落實

3.1根據醫院發展目標，將向三級甲等醫院規模邁進。護理質量管理實行三級質量控制，護理部主任、科護士長、護士長三級管理，采取三定三不定的方法，三定：每月護士長按標準對病室護理工作進行一次自查；每月質控組按標準對全院護理工作進行一次檢查；護理部每季度組織一次質量評審。三不定：科護士長不定期對分管科室護理工作進行抽查；護理部主任不定期對全院護理工作進行抽查；院長不定期對護理工作進行檢查。

3.2修訂和完善我院《護理工作制度職責》和《護理質量標準》，要求每位護士熟練掌握《護理核心制度》和《疾病護理常規》。

3.3護理部嚴格執行《護理安全管理制度》和《壓瘡管理制度》，注重護理環節質量監控，確保了護理質量安全。

3.3.1每晚安排一位護長總值班

3.3.2對危重病人每天進行巡查；

3.3.3建立腕帶標識系統；

3.3.4護士長夜查房每周二次；

3.3.5每季度安全質量檢查一次；

3.3.6每季度組織一次質量評審，護師職稱以上人員參加。

3.3.7護理環節質量監控包括：

3.3.7.1護理人員的環節監控：對新調入、新畢業、實習護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交代，重點跟班，重點查房；

3.3.7.2病人環節監控：新入院、新轉入、危重、大手術后病人，有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促、檢查和監控；

3.3.7.3時間的環節監控：節假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、夜班交班時均要加強監督和管理；

3.3.7.4護理操作的環節監控：輸液、輸血、各種過敏試驗、手術前準備等，應作為護理管理中監控的重點。

認真做好護理差錯事故等級，每月定時上報護理部，嚴重護理差錯24小時內上報；建立護理缺陷評定小組，及時分析改進護理缺陷。根據護理質量考核標準，考核辦法和只持續改進方案，每月對護理質量有檢查、有分析、有評價、有改進措施及有追蹤。

4　教學相長，科技興院

4.1　重視護理人員繼續教育工作：制訂計劃并實施護理繼續教育課程，以促進護理職業的發展；組織護士參加各種院內和院外的教育培訓；每年組織2次護理理論考試，2次護理技能競賽；定期對護士的專業技能進行評估；對新護士進行崗前培訓；組織及制定英語學習安排事項；保存全院護士繼續教育學習記錄，院內年培訓率達100%；與美國華勝本護理學院師生一起商討有關今后繼續教育需要。

4.2積極探索武大職院分校的護理教學工作和實習生帶教：主管護師以上護理人員參與授課，注重護理理論和護理技術操作的培訓；我院是近10所大中專衛校的實習基地，有護理實習生約180多人，實習生來院必須進行崗前培訓，由高年資護士帶教，放手不放眼，為社會培養了大批優秀的護理人才。

4.3　積極開展護理新技術、新業務，如：心臟介入治療的術前、術后護理、橈動脈穿刺術、深靜脈置管用于結核性胸膜炎治療的護理、經外周置入中心靜脈導管（PICC置管）、超長時間經氣管插管的氣道管理、靜脈留置套管針敷貼用于預防壓瘡。學習氛圍濃厚，29篇。了解21世紀國內外護理管理新進展，國際最新護理管理體制是完全獨立的，業務及行政管理完全由護士自己管理，不接受醫生的指示，由護理副院長—護理部主任—科護士長—護士長垂直管理，有權決定下屬的級別、工資、晉升、紀律處分等，用護理管理新理念指導我院護理工作。

回顧七年來我院護理工作取得的成績，得益于董事會和院領導的正確領導，醫院增加了凝聚力，機制活，辦法多，加強了培訓，護理技術水平和管理水平有很大提高，與此同時，我們還清醒的認識到存在的問題和困難，只有不斷努力創新，本著對護理事業的熱愛和嚴謹求實的工作態度，才能使我院護理工作取得更大的成績。

篇9

我院是一所二級綜合性醫院，核定床位200張，實際開放床位180張。共有護士103人。我院從1997至2007年因歷史原因未招護士，2009年開始為適應醫院的發展，大幅度招聘護理人員，其中2009年招聘10人，2010年招聘41人。現護理隊伍的客觀問題是職稱比例失調，人員學歷較低，醫院護士年齡結構呈兩頭大，中間小的現象，沒有形成合理的年齡梯隊，缺乏中青年護理人才。

1 結構分析

表1 不同年齡段護理人員的學歷分布

表2 不同年齡段護理人員的職稱分布

2 現狀分析

2.1 學歷水平低，知識結構不合理

一般來說，護理隊伍中擁有高學歷的人員比例越大，護理隊伍的整體素質越好。業務基礎越扎實。由于歷史的原因，我院護理隊伍的學歷層次偏低。由表1顯示：目前我院中專學歷占61%，知識結構不夠合理。護理隊伍整體素質較低，這也影響了我院護理服務質量，制約醫院護理事業發展。

2.2 年輕護士占較大比例，隊伍不穩定

我院臨床護士年齡結構分布不均，護理隊伍素質參差不齊。表1可見：年輕護士較多，18-23歲護士占39%，24-29歲護士占12%，相對缺乏臨床經驗和應急能力，只能應付日常治療和疾病護理，在遭遇搶救等緊急情況或突發事件時，存在一定的醫療隱患。同時也正面臨戀愛、結婚、生育的高峰，個人事務多，造成護理隊伍不穩定。

2.3 職稱比例失調，無高職稱人員

表2可見，我院主管護師46人占全院護士45%，護師7人占7%，護士50人占49%充分顯示：我院護理隊伍職稱結構不合理，缺乏高級護理人才及中青年護理骨干，提示我院護理隊伍青黃不接，面臨著斷層的危機。對我院的護理質量存在一定的隱患。

3 防范對策

3.1 擇優聘用具有大專及大專以上學歷的優秀護士

招聘護士，必須把好整體素質關。針對護士人員素質參差不齊、來源渠道眾多、護理質量難以保證的問題。從實踐證明可優先在實習生中挑選聘用護士（經過十個月的臨床實踐，其理論及技能都能得到充分顯示）。其次可在聘用護士中挑選：以愛崗敬業，民意測驗病人、科室均滿意為硬標準，擇優轉制，調動聘用護士的積極性，同時也穩定護理隊伍。最后可在考核中挑選理論技術成績較高的人員。

3.2 強化專業思想教育，樹立正確的價值觀

對護理人員經常性進行專業思想教育，提高護士的綜合素質。特別是對新上崗的護士做好崗前培訓，進行醫德醫風、職業道德教育及法律法規教育。讓其了解醫院院史及醫院發展規劃，講述南丁格爾及護理前輩的先進事跡，培養護士愛崗敬業、無私奉獻的精神，為其樹立正確的人生觀、價值觀，對穩定護理隊伍起到潛移默化的作用。

3.3 強化專業培訓，提高護理人員綜合素質

護理人員良好的素質和業務能力來源于實踐，主要措施：

3.3.1 通過科室輪轉，挑選優秀的主管護師帶教，提高低年資護士的業務能力、規范化操作能力，通過與不同病種的病人溝通，鍛煉她們敏銳的觀察力，以保證良好的護患關系。

3.3.2 嚴格“三基”、“三嚴”訓練。制定學習計劃，打牢專業基礎，積極開展與護理專業相關的技能比賽活動，激發低年資護士對學習的熱情和競爭意識。每月舉行一次業務學習，學習有關的新技術、新理論、新知識，并用于實踐，提高業務水平。定期開展護理查房，對疑難重癥病例進行討論學習，總結經驗。

3.3.3 有計劃選派護理骨干到上級醫院進修學習，開拓視野、拓寬知識面，讓護理人員不斷獲得新知識、新技能。逐步提高全院護士的整體素質和護理水平。

3.3.4 鼓勵護士通過自考、夜大等方式，提高自己的知識結構和學歷層次。同時將學歷納入科室考核，進一步激勵護士學習。積極選派業務骨干參加國家級繼續教育，了解護理新知識、新動態。

4 做好護理人員職業生涯規劃

從崗前培訓、職業教育人手，要求每位人員按PIO格式（計劃、措施、目標）做出個人發展計劃，包括學歷提高、職稱晉升、專業發展等。由護理部、護士長督促落實。如完成計劃有困難的，護士長、護理部盡量提供幫助，給予激勵；如由于懶惰、不積極完成的，護理部、護士長應督促其完成并制定處罰措施。

篇10

【關鍵詞】 醫學護理教育 素質教育

【中圖分類號】 R47 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1671-8801（2014）03-0075-01

教師對素質教育重要性的認識程度和采用的方法，直接關系素質教育的效果。作為護理教師要通過傳授知識，使學生于細微之處體現“白衣天使” 的高尚情操。造就出熱愛護理工作、行為規范、溝通能力強、具有審美觀和健康體魄的護士。

1 在授課時培養學生熱愛護理專業的思想

護理學生進校后雖然有兩年的理論課學習，但對護理學的認識不清。護理學基礎緒論是授課教師專業課的開篇，是引導學生步入護理學殿堂的第一課。護理職業給學生的第一印象非常重要。要身穿潔白整齊的工作服， 自然而簡練地向學生做自我介紹，突出護士的形象美，使護士職業在學生內心產生圣潔感。在緒論一章的教學中，通過介紹護理學的發展史，及護理學對醫學和人類生活的重要作用等，讓學生感到自己將要從事的職業的光榮、神圣，增強學生的事業心，樹立熱愛護理事業的思想。授課內容要充實豐富、言之有物、言之有理，語言表達準確流暢、簡潔明了、有吸引力[1]。在講護理學發展史時尤其突出南丁格爾在護理事業上的業跡和貢獻，告訴她們南丁格爾放棄了家庭的優越條件，選擇了護士職業，創造了護理教育，把自己的全部精力奉獻給了護理事業，為護士樹立了光輝榜樣，也奠定了護士的崇高形象；以及獲得南丁格爾獎護理專家們的現實模范事跡，特別是所在醫院的優秀護士，以她們的先進事跡和現身說法來教育學生，使學生親身感受到能夠在護士職業中實現自己的人生價值。逐漸培養學生崇高的使命感和責任感，要有救死扶傷的人道主義精神，要有奉獻精神，要盡心盡職地為病人解決“存在或潛在的健康問題”，發揮自己的聰明才智，為人類的健康創造一個溫馨、和諧、充滿希望的環境。

2 知識的培養除了專業基礎知識的訓練外，還應注意溝通能力及技巧的培養

2.1 在著裝和操作中培養學生的規范行為

南丁格爾說過：“護理工作是最精細藝術中最精細者”。含義是護理工作要保證病人的安全，其貌其行要給人以美感。當一名護士發亂面污時，使病人產生不安全感、不信任感。所以在實驗課到臨床實習時，要求學生著裝整齊。教師的工作始終具有示范性，為人師表就應以身作則，只有這樣才能說服學生，如：護士要求化淡妝、不戴首飾、不留長指甲，如果教師在上課時不注意自身形象，在講述對護士著裝的具體要求時就沒有說服力。在示教時更應注意規范的操作。在操作教學中，嚴格培養學生的護士職業素質，使學生一舉手一投足都像一個真正的護士，教師在技術操作示教時做到操作程序步驟清晰，動作協調、準確、敏捷、姿態優美，完成得快而輕，給學生美的享受，從而激發學生練習和掌握技術操作的興趣。去體現技術操作之中的站、行、持物、彎腰、伸臂等每一個行動和動作的合理性和規范性。做到技術操作嫻熟、手法輕巧、膽大心細。當學生因為自己技術不熟、精力不集中、動作粗魯、破壞無菌區等時候，教師不應一味地責怪學生，而應該循循善誘，給學生一些善意的提示，告訴學生不良行為可能給病人帶來痛苦，甚至危及患者的生命。使學生在技術操作的練習中去體會護士的規范行為的重要性。由于學生在學習掌握護理學知識的同時受到了護士職業素質修養的教育，為臨床實習和畢業后的工作打下良好的基礎。

2.2 在上課和病人交往中培養學生的語言溝通和非語言溝通能力

護士每天面對不同的人群，要想適應新的護理模式，與患者和家屬搞好關系，必須具有良好的語言表達能力、社交能力和人際溝通能力等[2]。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。護士的語言直接影響著病人的情緒和心理狀態及治療。因此在教育中要著重培養學生語言表達能力，使他們掌握語言的技巧和藝術，規范自己的言行，特別在護理操作的前、中、后用語中注重語言的科學性，把愛心、同情心和真誠相助的情感融化在語言中，調動病人戰勝疾病的積極因素，取得病人的信任、理解和配合，使病人身心處于接受治療護理的最佳狀態。教師在教學中應注意言行舉止等細節問題，從點滴人手，包括姿勢、眼神、微笑都要注意技巧問題，遵循具有自身職業特點的準則和規范，起到潛移默化地影響學生的作用[3]。

3 在日常交往中培養學生的審美觀

審美觀貫穿于人感受美、鑒賞美、表現美的活動中，“白衣天使”是人們對護士形象的美譽，這一形象是一個人從內心到外表的綜合美的體現。對于即將從事護士職業的護生來說，學校的美育熏陶極為重要，護理學課程中滲透美育教育會使美育更直接、更具體。讓學生從日常點滴中受到美的熏陶，感受學習護士美的職業形象。當然這也給護理學教師提出更高的要求，她除了具備美育的理論知識外，還要有較好的美育修養。教學活動中，從對護理專業的認識、對服務對象的態度和護理知識的傳授中培養學生美的心靈，在示教活動與病人的交往中培養學生美的言談，從課堂行為、操作實踐中培養學生美的舉止，從日常交往和專業行為規范中培養學生美的理念。這些因素對學生耳濡目染，起到潛移默化、日積月累的作用，從而培養護生良好的審美表現力和創造力。我們對在校內的實驗操作課程，要求學生對使用過的儀器、物品要整理、擺放整齊，廢棄物要及時清理，保持實驗室的清潔衛生，使學生在校期間養成良好的習慣，在工作后能主動為病人創造美的治療環境。

4 在教學活動中要讓學生明白良好的身體素質對于從事護理工作的重要性

只有具備了健康的體魄、良好的身體素質，學生才能勝任繁重的學習任務。為將來奉獻社會打下良好的基礎，加強學生體育鍛煉是發展身體素質的根本途徑。通過科學的體育鍛煉，能夠促進身體素質的全面提高。鼓勵學生通過晨練、體育課、課間活動、陽光一小時和課外群眾性體育活動等來提高身體素質，同時也培養團結友愛和集體主義的思想品德。

5 結語

總之，護士職業素質培養與護理學教師的教育方式密切相關，護理專業的不斷發展，對護理工作者的素質提出更高的要求，素質教育雖不同于專業教育，但專業教育中無處不體現素質教育。

參考文獻

[1]文安華.新世紀高等護理人才培養模式的探討[J]，井岡山醫學報.2003，10（1）：20.