導語：如何才能寫好一篇事業單位培訓心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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下面就說說我的培訓心得體會。

一、通過學習，懂得了單位的關愛

能參加這次培訓我覺得自己是幸福。我打心底里感受到了單位對我們財會人員的關愛。光陰似箭，歲月如梭。回想自己年來在單位的工作、成長歷程，不得不令我深深地陷入沉思……年，彈指一揮間，自己在財會工作崗位已經走過了個春秋。年了，點點滴滴的足跡一下子涌上心頭，是那么清晰，仿佛就發生在昨天。當我看到大學生招聘的激烈場面、農民工討薪挨打、挖煤工人艱難謀生等圖片時，我心里感慨萬分，與他們比起來，我幸運很多了。給我們提供了就業的機會、讓我們能夠有尊嚴的活著、給我們提供了公平的競爭機制，制訂了科學的學習培訓課程，創造了提升的舞臺和持續發展的空間。我再想想自己是何等的幸運。我們是否應該感到愧疚呢？給我們提供了這么優越的條件，而我們呢？我們又是否珍惜過我們所擁有的一切呢，我們又給創造了些什么呢？通過在培訓過程中對這一系列問題的反思，我逐漸認識到自己思想上的不足，思想觀念也發生了很大的轉變。

二、通過學習，反思過去，迎接未來挑戰

七天的學習，對我來說既是工作的加油站，也讓我認識到了自身的不足。隨著現代企業用工、工資、醫療制度等三項制度改革與職工利益的沖突等復雜問題不斷出現，預算與績效工資管理的工作難度將會越來越大，我們財會人員加強自身修養，提高工作能力，適應社會形勢發展和管理工作的需要就成為當務之急。

此次學習理論性強，自己學習收獲大，將多下步工作起到重大的推動作用，主要表現在以下幾個方面：一是提高了自己的財會理論素質，對新時期的財會理論有了更好的把握，自己的財會理論素質和財會工作能力也有了很大提高，對做好新時期的財會工作的信心更高，決心更大，為下步推進財會工作發展進步打下了堅實的基礎。二是結合與同行的交流，進行反思，認真地總結了自己的學習和工作，重新審視了自己，對自己的學習和工作有了新的思路和方向。三是強化了對財會工作的認識，明確了新時期財會工作方向。四是從授課教師身上學到了那種嚴謹治學的態度和敬業奉獻的精神，為我做好下步工作有很好的促進作用。五是拓寬了視野，拓展了思維，將使我能在今后的財會工作中富有開拓創新的精神，為財會工作注入新的活力。

三、通過學習，增強了對單位發展信心和責任心

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很榮幸局領導選派我參加了中國公文寫作研究會舉辦為期五天的**第三期秘書公文寫作培訓班，通過這次培訓學習使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓的幾點心得體會。

一、應用寫作時的"忘我"心態

所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是黨政機關、社會團體、企事業單位在行使管理職權、處理日常工作時，按規定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是"忘我"，而非"自我"。

二、應用寫作的"真實"文風

我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應用寫作追求一個"實"字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。

三、應用寫作--"死板"而不乏"靈活"的寫作

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關鍵詞：在職人員；崗位培訓

中圖分類號：C975 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）11-0-01

隨著事業單位改革的不斷深入，對職工的素質要求越來越高，除了通過引進發展所需要的合適人才之外，對在職人員進行崗位培訓也是提高職工素質的重要途徑。探索適應事業單位實際的組織管理和職工崗位培訓方法，是擺在我們面前的一個重要的課題。建設學習型事業單位的重點就是進行在職人員的崗位培訓，讓其通過學習，在提高思想水平和業務能力的同時，逐步養成學習的習慣，終生接受教育，終生學習，為建設學習型的社會做出自己的貢獻。

一、當前我國事業單位在職人員崗位培訓存在的幾點問題

1.沒有進行有效的崗位培訓的需求分析，崗位培訓的目的不明確

目前，許多事業單位組織的崗位培訓不少，然而在實際操作中，崗位培訓變相地作為一種福利待遇，有的借此外出旅游；或走個過場，做個形式，開個會讀讀文件，做做筆記；還有，許多人參加培訓只是為了應付考試或是為了拿到所謂的培訓合格證，這樣的培訓只是為了應付。因此，這些培訓的主旨不明確，過于流于形式，而真正培訓目的被深深地掩蓋，達不到其實際的效果。

2.崗位培訓的內容、形式單一，難以激發職工的興趣

崗位培訓的內容偏重理論，枯燥乏味，缺乏對實際操作的指導意義，職工的參與性積極性不高。同時，培訓形式也較為單一，以講授為主，形式大多為你講我聽、你讀我記、上面講講、下面聽聽、記記筆記、寫寫心得體會，缺乏必要的互動，課堂氣氛不活躍，沒有生機。而且通過考勤來保證人數，不但不能激發職工主動學習的興趣，而是成了一種負擔，達不到培訓的效果。

3.崗位培訓評價的缺失，沒有建立相關的激勵制度

在崗位培訓工作的日常管理中，只注重培訓規模形式，而不注重培訓質量；只滿足于辦了多少班、舉行了多少次培訓，重視數量，而忽視衡量崗位培訓效果的評價考核制度的建立，因此無法應對培訓過程出現的一些容易降低培訓效果的情況，從而使崗位培訓與工作能力的提高產生脫節。而對于經過了系統培訓，專業知識技能有明顯提高的職工，單位也沒有適當地加以任用，承認其新的價值，沒有相應的激勵制度。

二、對改進事業單位在職人員崗位培訓的對策建議

第一，更新職工固有的崗位培訓觀念，建立可持續的崗位培訓制度和體系。崗位培訓的管理部門、管理者以及授課教師要明確對參加崗位培訓的職工的要求是什么，希望通過崗位培訓達到什么目的，把理論與日常工作結合起來，建立可持續的崗位培訓制度和體系，加大對職工崗位培訓的投入與規劃，改變崗位培訓是浪費人力物力財力的舊觀念，而且要從本質上看待事業單位的在職人員崗位培訓，不僅僅是工作中的一部分，而且是現代單位整體管理工作中不可缺少的一部分。要根據事業單位現有狀況及其發展目標，系統性地制定各部門、各崗位的培訓發展計劃；要根據不同部門、不同崗位制定有針對性的培訓主題；要制定涵蓋本單位所有職工的、持續經常性的崗位培訓體系及計劃。幫助職工樹立終身學習的思想，從促進自身發展出發，主動自覺地投入到崗位培訓的學習中，為自身事業的發展邁上新的臺階。

第二，建立科學的崗位培訓評估系統，健全在職人員培訓的考評機制。崗位培訓不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來的長遠發展。單位在對職工進行崗位培訓后，需要對崗位培訓的效果進行綜合評價分析，了解職工的崗位培訓是否達到了預期。因此，就要建立一個合理、科學、可行性強的職工崗位培訓效果評估體系。事業單位在職人員的崗位培訓體系應該結合本單位的實際情況而制定，事業單位的職工崗位培訓要對癥下藥，要在現實的工作中，提出崗位培訓要求，不能為培訓而培訓。建立崗位培訓評估系統是崗位培訓管理工作必備的程序，是完善崗位培訓工作的前提。通過崗位培訓效果的評估，可以發現崗位培訓過程中和方法上的不足，及時予以糾正和更改，使以后崗位培訓工作做得更好。事業單位的管理者不但要通過日常工作來了解職工的實際工作成績，而且還可以通過綜合評估方法來了解職工的工作成績。可采取每月、每半年一次的持續評估和年終總結相結合的評估方法。將日常工作和崗位評估相結合起來，以便更準確的評估分析職工的崗位培訓效果。

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    那么如何對會計人員的崗位素質進行內涵界定呢。關于這一單,確實沒有一個公認的標準。但筆者認為,無論內涵界定如何豐富,都應包含崗位技能和崗位意識這兩大要件。由此,這也構成了本文立論的著眼點。

    一、對會計人員崗位素質的解析

    從會計人員的崗位技能和崗位意識入手,對崗位素質的解析如下:

    (一)針對崗位技能的解析

    或許有同行會說,崗位技能就是會計專業知識和動手能力,這應成為會計人員從事該項工作的基本條件。對此,筆者表示贊同。但將崗位技能放置在事業單位的業務活動之中發現,在以項目為導向的資金預算、使用監管、結算等環節,即使擁有過硬的會計專業知識和動手能力,但在缺乏溝通能力、學習能力的情況下,仍然無法滿足事業單位部分市場化的業務開展要求。可見,這里的崗位技能難以在學校里獲得。

    (二)針對崗位意識的解析

    目前,業界對于會計人員崗位意識方面的探討較為常見,但也存在著不足,即未能將崗位意識的強化引入到具體的目的上來。從而,往往以空泛的敬業精神、職業操守等術語給予搪塞。仍然圍繞著事業單位的實際情況,崗位意識的強化應著力在團隊精神的形成,協作意識的獲得。畢竟,在涉及到專項經費使用上,必然存在著多部門人員參與的項目實施臨時小組。

    二、解析基礎上的目標定位

    在上述解析基礎上,增強會計人員崗位素質的目標可定位于以下三個方面。

    (一)常規崗位下的目標定位

    1.崗位技能目標方面。常規崗位下的工作內容,主要在于對單位資金周轉進行監管。從而,在崗位技能目標方面則體現為,能熟練應用內部信息管理系統建立起與各部門之間的聯動效應。

    2.崗位意識目標方面。不可否認,常規崗位下的工作內容十分繁瑣。然而,這些看似繁瑣的工作內容,卻是保證單位各部門正常運轉的支撐。因此,會計人員應建立起服務意識,通過保持良好的工作態度來提高工作效率。

    (二)特殊崗位下的目標定位

    1.崗位技能目標方面。事業單位作為向社會提供公益性技術服務的組織,必然面臨著對專業設備的采購需要。盡管,對于事業單位的器材采購建立起了嚴格的招投標制度,但前期單位內部的采購預算仍十分重要。可見,此時的崗位技能就在于,在團隊協同下形成良好的溝通能力,和與采購物資相關的學習能力。

    2.崗位意識目標方面。崗位意識作為會計人員思想領域的構件,當然應包含敬業精神、職業操守,以及上文所提到的服務意識。但在此基礎上針對具體的采購活動,為了避免對單位造成不必要的經費浪費,還應建立起團隊精神和協作意識來。這樣,才能發揮各自的專業優勢,在資金節約的情況下完成特定采購任務。

    三、定位驅動下的實踐

    本文仍然強調從崗位培訓的角度來完成強化工作,但在培訓內容的設計上應更加切合實際,且在培訓手段上應更加務實。另外,在工作情景中來增強會計人員的體驗也是十分重要的,然后還需要引入外部約束機制來促進會計人員崗位素質的提高。

    具體而言,強化會計人員崗位素質的實踐工作開展如下:

    (一)增強崗位培訓機制的實踐模式

    作為常規培養模式的崗位培訓,應在內容設計上進行創新。即減少以往突出崗位技能、實務的特點,須增強涉及崗位素質對人員職業生涯發展重要性的內容。這樣一來,在強化素質與人員切身利益相關聯性基礎上,就能深化會計人員對崗位素質的理解。同時,為了使培訓內容更加生動、具體,可以借助案例分析的方式來展開。

    (二)增強團隊互動機制的實踐模式

    會計人員素質所內在的穩定性和整體性,依賴于會計團隊內部組織文化的熏陶。通過建立學習型組織文化,營造會計人員自主學習和相互學習的良好氛圍。因此,應通過制度安排推動團隊人員間的業務交流。同樣,業務交流應突出個體的工作心得體會,以及對團隊發展的愿景。前者能形成直接的知識外溢現象,從而提升組織的知識存量;后者則能在團隊成員間形成心理暗示,有助于規范組織成員的行為。

    (三)增強績效管理機制的實踐模式

    這里需要根據激勵兼容原理設計出合理的激勵機制,并同時根據物理元原理建立合理的考核指標。筆者需要強調,可以引入第三方組織成員對會計人員的評價機制,這樣將推動會計人員實施跨部門的協同活動。那么如何來引入第三方組織成員呢。筆者建議,可以發揮事業單位審計部門的督查功能,使其能在組織制度的保障上完成這項工作。

    綜上所述,以上便構成筆者對文章主題的討論。不難看出,進行財務流程優化的同時,在不斷強化會計人員的崗位素質,這將為提升事業單位的會計質量提供強勁的推動力。

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××縣先進性教育辦公室

（年月月日）

××縣選派工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“建強班子、帶好隊伍、發展經濟、鍛煉干部”的目標要求，精心組織，狠抓落實，選派工作取得了明顯成效。目前我縣名選派干部肩負組織重托，已奔赴個貧困村任第一書記。

一、縣委高度重視，部門齊抓共管

縣委堅持把選派工作作為一項戰略性措施來抓。選派工作伊始，就成立了選派工作領導小組，加強對選派工作的領導。多次召開常委會，聽取選派工作情況匯報。縣委組織部和縣先進辦嚴格按照州委和縣委要求，制定下發了《關于做好選派機關黨員干部到村任職工作的意見》（*先組發［］號），切實搞好選派干部的選派、管理、培養、考察和服務工作。

各選派單位從全局的高度出發，把本單位優秀骨干和后備干部推薦出來供組織挑選，在選派干部到村任職后，各幫扶單位在幫助選派干部在資金、技術、信息等方面，為幫扶村提供了有力的支持。

各鄉鎮黨委嚴格按照上級要求，不但主動幫助選派干部解決生活上的難題，還積極幫助選派干部理清發展思路，選準發展方向，幫助選派干部盡快適應新的工作環境。

二、嚴格選派標準，確保選派干部的質量

縣委和縣先進辦嚴格按照省委和州委要求，堅持選派標準，確保選派干部質量。嚴格按照民主、公開、公正、擇優的原則，在個人報名和組織推薦的基礎上，縣委組織部進行認真的資格審查和從嚴考核。從縣直黨群機關和全額撥款事業單位選拔了名政治素質好，群眾觀念強，熱愛農村基層工作，有一定理論素養和較強開拓創新意識的年輕干部分赴全縣個省定貧困村任職。

三、認真做好選派干部的崗前培訓工作

抓好選派干部任職崗前培訓是保證選派干部到村順利開展工作的重要環節。選派干部到村擔任的是黨支部第一書記，是帶領全村群眾發展農村經濟、致富奔小康的帶頭人，對保證黨在農村各項方針政策的落實負有重要責任。縣委高度重視對選派干部的培訓工作，安排一周的時間，在縣委黨校集中進行了培訓，同時精心安排了培訓內容，除省州要求的培訓內容外，還結合實際，請既有理論水平又有實踐經驗的涉農部門領導和有長期農村工作經驗的鄉鎮黨委書記和村黨支部書記給選派干部講課。通過培訓，使選派干部進一步明確了選派下去的工作目標和任務，初步掌握了農村工作的方式和方法，為選派干部迅速進入角色打下堅實的基礎。

四、健全選派工作制度，強化選派干部管理

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外聯部將會盡可能的發揮本部作用，與有可能成為合作伙伴的各企業、事業單位做好溝通與交流，建立良好的合作關系，以便為我系的各大活動提供物資所需，保障活動的完善與到位。今天小編給大家為您整理了外聯部工作總結心得體會，希望對大家有所幫助。

外聯部工作總結心得體會范文一初，當我們來到外聯部時，對這個組織充滿著期許。我們似乎還能回想起還是溫暖的春天的時候，外聯部的孩子們聚在學生會的活動室，暢談自己加入外聯部的原因，和對外聯的期望。而今已是寒冬，我們最后一次在108開會時，暖氣使得室內有如春日一般。不到一年時間，我們雖然不敢說我們做得完美無缺，但我們可以很自豪地說：我們盡力做到了最棒的外聯。

一 前輩的足跡

剛來到外聯時，我們翻看著外聯的前輩們留下的年鑒，深感學長學姐們期望的殷切，深知我們肩頭擔負的責任。而今我們也將離去，也將被后人們視為前輩，我們寫下的文字也將被后來的學弟學妹們視若珍寶。因此，我們有必要在在歷數這一年的工作前，先回眸前輩們的足跡，期望能大體描繪出外聯部發展的輪廓，從而為它構想出一個更美好的未來。

20__年的外聯部并不是以“部”命名的，當時它叫做“外聯組”，組長是生23的段黎曙。彼時他們的活動還不多，寫在年鑒上的僅僅三個：中秋燈謎會、學生節和化妝會。縱觀一年的工作，他們僅僅拉到了學生節的化妝贊助。因此，組長段黎曙在總結中直言不諱道：“想到自己當時豪氣萬丈的樣子，及如今飽經風霜，受盡打擊后的現實與無奈，除了慚愧還是慚愧。”盡管如此，他“仍然慶幸自己加入了學生會這個大家庭，在這里，結識了如此之多熱情，才華洋溢的學生干部，學習到別人思考問題的角度及對工作的責任心，體會到在互相鼓勵扶持中度過難關的感動，更加看清了自己的不足并在大家微笑的鼓舞下去改進!408，或許在我狂寫作業時，是不太情愿去的地方，但在我的記憶中，將會銘記1號樓408敞開的門中透出的燈光，及期間不時傳出大家的笑聲……”——這或許是我們更為看重的地方。對于我們而言，贊助的多少只是形式，更重要的是，我們在其中收獲了歡樂，收獲了成長——成長本身，比一切都更有力量，更加動人。

20__的外聯組，組長是梁筠(生33)和趙晨(生36)，但是組員比04年少了不少。短短600字的總結，遠算不上華美，具體的工作與拉到的贊助也不很清晰，但我們可以清楚地看到總結者敲打那份文字時的自豪。與04年相比，05年的外聯組承擔了較多的活動，包括學生節、院士論壇，以及與兄弟學校、院系的交流，拉到的贊助也比04年多了一些。

20__年是外聯部頗為進步的一年，這一年，外聯部的名稱從“外聯組”成了“外聯部”，與此同時，外聯部的活動數和贊助數也有較大提高。在那份細致的總結中，我們可以看到部長肖偉(生41)、張景峰(生41)、周麗君(生42)的喜悅和自豪。那一年，他們“實現了拉贊助的突破”：“一學年內共為學生會爭取了4000元的活動經費”，以及學生節的化妝贊助;同時，他們積極地與協和以及外校聯誼。總結中動情地寫道：“今年的重大突破離不開每一位干事的辛勤工作。雖然令我們痛心的失敗例子太多，雖然我們碰的釘子太多，但大家都沒有放棄。終于，在我們下任的時候，我們可以欣慰地告訴自己，我們沒有白干，我們總算為學生會盡了力，為生物系的學生活動做出了我們所能的最大貢獻。”——于今讀來，我們仍能感到那股生氣，那股激情。

20__年，外聯部有了分管副主席：生43的萬里玲，同時設有三位部長(其中一位只工作了一個學期)。在那份迄今為止最為詳盡的總結中，總結者靜靜地列數了每一個時間節點他們所做的工作，從容而細致。一年下來，他們做了比以往任何一屆都多得多的工作，雖然常常伴有失敗，但仍有不少取得了成功。總結中寫道：“我們幾乎沒有哪一段時間沒有工作，忙，似乎是外聯工作的一大特色。而一邊忙一邊受打擊就應該是外聯工作的主要特色了，常常地，我們用心地準備策劃、用心地去和對方溝通，最終卻無功而返，心中的失落難以言說。”同時，又贊美了“外聯的所有同學”，因為“大家一直在努力，從未停步”。最后，總結人花了近2000字談了做外聯后的收獲以及對后輩們的期望，讓我們深受激勵和鼓舞。

20__年的外聯部在體制上并沒有太大的變化，內部運作更加成熟。總結人將更多的筆墨放在了人員鍛煉上，充分體現了學生會“干部之橋”的功能。

20__年以前的外聯部，由于沒有年鑒等資料，已經難以考究了。但是我們可以想象外聯組建之初，乃至施一公老師的第一屆學生會組建之初的情形。那一路的篳路藍縷，在鞭策著我們這些后繼者們，不負前輩們的期望，開拓更大的場面。

二 2014年度外聯部工作總結

1.世紀明德

這是本屆外聯組建之初的第一項工作——幫助世紀明德公司在生命科學學院內招募一批輔導員，并依據所招收的人數計算最終的贊助費用。我們向全系的各班班長發放了世紀明德的簡介和報名表，并在最終收到了80份報名表，其中60余人通過世紀明德組織的面試。盡管甲流使得實際擔任輔導員的人數不足10人，贊助費用只有800RMB。但我們還是學會了很多和公司洽談及聯系方面的經驗，并且與世紀明德公司保持了長期、緊密的溝通交流。

2.”Touch

my future”系列講座

這個講座是與學習部合辦的，其中我們主要負責和BeBeyond公司的洽談。這場近一個月的合作讓我們收獲了5400元的利潤，使我們非常有成就感。唯一可惜的是，我們沒有能夠和bebeyond公司建立長期合作，眼見著它在清華一天天壯大，卻沒有我們這些最初的推廣者的參與，也是很遺憾的事情。

3.畢業舞會

畢業舞會贊助令我們相當頭疼。我們遇到了很多困難，比如聯系贊助的時間很緊迫，和文藝部溝通的效率不高，很多公司認為我們的活動規模太小，再加上自己沒有什么太多的經驗，以至于很多工作都是在手忙腳亂中開展的。我們嘗試了很多公司，有鮮花，禮品，化妝品，音樂網站等等，但最終只有一家鮮花公司對舞會進行了贊助。雖然結果不是很理想，但是我們部所有的人都親身經歷了拉贊助的完整過程，體會了被公司拒絕郁悶的心情，或是被他們接受時開心的心情。而這，也正是大家的一次成長，有了這次經歷，在之后的學生節拉贊助的過程中，一切就顯得更加有效率，井井有條。

4.新生手冊

由于放假的時候大家都回家了，所以這項工作沒有大規模的進行，主要是安排了沒有回家的老麥聯系了兩家公司。由于我們效率不高，時間晚，以及個別公司信用度不高，最終沒有拉到任何經費。

此事有三個教訓：1)對贊助一定要做好充分準備，留下足夠時間 2)所有公司的贊助，理論上都應該簽訂合同，以防對方事后不認賬。

5.新生舞會

新生舞會我們原本拉到了跳舞毯公司的3000元現金贊助，但后來因種種內部原因被取消。我們還拉到了150支玫瑰、心心相印——品諾的禮品贊助。此外，我們也承擔了請柬的設計制作。本次贊助為我們后來學生節中和心心相印的繼續合作奠定了基礎。

鑒于那3000元最后被取消，我們想提醒學弟學妹們，在項目涉及到與別的院系、別的部門的合作時，一定要保證溝通交流的及時和信息的對稱。在必要的時候，要努力保證自己的強勢，以避免出現拉到手的贊助被別的院系否決掉的情況。

4.學生節

對于學生節，我們對部員進行了合理的分工，群策群力，大家一起高效地完成了這項任務。最為重要的是，部員們都得到了極為充分的鍛煉(每人都承擔了兩個或更多的任務)。由于藍氏贊助了大部分資金決定了我們不能出售冠名權，因此學生節的贊助總體上是零碎的。

除了2000元現金贊助、化妝贊助以及各種優惠券以外，我們還負責了學生節的嘉賓接待、攝像機的租借、請帖的發放、對講機的租借等，每一個成員都全身心地投入到生命學院的狂歡中，在換屆前寫下了濃墨重彩的一筆。

三 20__年度外聯部人才培養與感情建設

1.人才培養的三個階段

我傾向于將人才培養分為三個階段：第一個階段為成立初期的兩個月，由上屆外聯部部長、現任外聯分管副主席關天下指導新上任的部長展開工作，讓新部長能迅速成長起來，日后漸能挑起大梁;第二階段為成立中期，主要由兩位部長開展和支撐外聯部的工作，出色地完成了大多數任務，但此時部員們沒有得到積極和充分的鍛煉;第三部分為新生舞會、學生節階段，工作重點逐漸由部長向部員轉移，有意識地培養部員，大多數部員都在此階段得到了較為充分的鍛煉和發展。

2.新老交替

本屆外聯部成立之初，大多數成員都是新人，沒有任何外聯經驗。在此，我們非常感激天下熱情而細致地指導，使得我們能夠迅速地成長起來。在部長層面，天下經常與我們開小會，討論外聯的工作方式等;在部員層面，她多次在會上對部員們進行培訓，消除了部員的羞澀心理。因此我們說，之所以本屆外聯能超出往年歷屆，與天下姐給予我們的成功的開頭是密不可分的。

3.部員的鍛煉

在本屆外聯的第一、第二階段，部員們沒有得到充分地鍛煉，我們深感自責。對此應該有兩點原因：第一，部長們本身對外聯不夠熟悉，首先需要鍛煉部長的能力;第二，學生會前期較少有活動，而類似畢業舞會的活動對贊助商沒有吸引力，難以拉到贊助。

到了第三階段，即14年秋季學期，由于有了新生舞會、學生節等大型活動，且部長們有意識地培養部員，更多地是承擔了組織工作，因此部員們能夠得到有效地鍛煉。

4.感情建設

我們不能忘記大家在一起時的融洽，開會時氛圍的輕松，男生節時女生們的壽司，這些都是很溫馨地回憶。但是，仔細反思這一年的外聯生活，我們不得不承認，感情建設做得還不夠，還有很多可以改進的地方。譬如我們的會開得不夠多，集中在開頭和結尾，使得外聯這一概念被淡化了;譬如，我們雖然吃過飯，K過歌，但總體上內部感情聯絡不夠充分。

我建議下一屆外聯可以從以下幾個方面改進感情建設：

1).增加聚會頻率

2).部長可以從生活上關心部員，比如降溫飛信提醒等等，大力營造家庭氛圍

3).部長一定要努力成為外聯部的精神意義上的領導者，用明確、清晰的工作理念感染大家，使大家成為追隨者。

外聯部工作總結心得體會范文二今天，我很榮幸站在這里，代表西建大華清學院學生會外聯部，來做一學年的工作總結，我的內心是充實、欣慰和驕傲的。

自從我第七屆院學生會成立以來，外聯部的工作就馬不停蹄的開展起來了。很多人會認為外聯的工作很神秘，因為作為組織的窗口部門，外聯部有更多的機會，去接觸校門以外的世界，有更多的機會與真正的社會做零距離的接觸，而這正是身在大學象牙塔的我們所期待的。也有人認為外聯部的工作很簡單，就是拉贊助拉資源而已，沒錯，外聯部的工作確實很簡單，只不過是在周末的早上，當同宿舍的舍友還在睡懶覺的時候，自己已經洗漱完畢，準備前往某地與商家談合作，談發展;外聯部的工作確實很簡單，只不過是當別的同學在操場上揮灑汗水的時候，自己還在外面風吹日曬，并且在口干舌燥的迎來一個個白臉之后，還要強打精神，面帶微笑的前往下一個目的地;外聯部的工作確實很簡單，只不過是在成功的做好一次外聯活動后，只能短暫的興奮一會，然后又得緊接著繼續做下面的工作，因為還有很多活動在焦急的等待社會的資源。外聯的工作無止境，外聯的人義不容辭。

一年以來，我很高興的看到整個外聯部，這臺高速運轉的機器，正常有序的工作著。2014至2015學年度，我院學生會外聯部，不論是從工作影響，還是工作業績上來講，都是歷年來最好的。并且我們在穩中尋求突破，在鞏固原有資源的基礎上，積極探索新的資源，創新工作方式與內部建設。例如上半學期的校園十大歌手比賽，不管是從宣傳方式，還是從宣傳效果上，都與以往的有了很大的改進與突破，更可喜的是，最后的結果是三贏的，參賽選手和觀眾都評價此次比賽質量很高，宣傳亮點頗多，贊助商家對達到的宣傳效果也是認可的，最后我院學生會的活動影響也得到更一進步的深入;再例如，下半學期的第四屆校園模擬招聘會，此次模擬招聘會的評委質量較第三屆有了很大的提升，在面試環節方面，亮點主要有二，第一點是將無領導小組討論環節真正的在復試階段得以實現，第二，是新增了愛心勸募活動，真正的將模擬招聘會，將我院會的活動做到了校外，并發出倡導，那就是即將成為職場面試者的我們應具備一顆公益之心，此次第四屆模擬招聘會的圓滿結束，贏得了很好的口碑，取得了更廣泛的影響。當然，在這一年的工作中，我們也有很多不足，例如在部門間配合上存在溝通不暢的問題，再例如在工作中，與老師的溝通還不夠及時，導致了一些不必要的浪費。對于這些不足，我們都在及時的糾正和調整中。

最后著重要說的是，我院學生會外聯部，一直將部內建設工作視為重中之重，因為我們始終認為，只有將部內建設做好了，這樣才能取得好的成績，成績從來都是水到渠成的。外聯部是一個團隊，熟悉外聯的人都知道，在外聯工作中最忌諱的就是單兵作戰，因為當一個人，面對困難和挫折的時候，當他意識到身后有一個這樣的團隊在支撐著他的時候，那種鼓舞所帶給他的力量，是難以用語言表達的，我很慶幸我有這樣的一個團隊。外聯部是一個家，家里的每名成員都在一心一意的為這個家添磚加瓦，第七屆院學生會外聯部，在重重高壓，各種困難和挫折之下，走到了今天，無一人退部。我相信，這個家里的每一名成員，不管走到哪里，都會帶著自豪與驕傲，因為他們都有這樣一個家，有這樣一幫兄弟姐妹。

外聯部有一個七字的部訓：“感恩、寬容、責任心”，記得一年前我剛進部的時候，一位學長告訴我說，這七個字如果時刻記在心中，每一年都會有不同的理解，當時的我什么都不懂，不明白這七個字的厚度，而現在的我，對這七個字的理解的確更深了一步，正是這沉甸甸的七個字，將我們外聯部擰成一股繩，繼而成為了院學生會中最具有戰斗力的團隊之一。

最后還要感謝幾個人，首先是白艷老師，其實剛開始不熟悉您的時候，我和赫東一樣，對您是畏懼的，后來隨著在工作中的接觸越來越多，我發現您原來是個親切可愛的老師，在這里我代表外聯部向您說聲謝謝，感謝您一直以來對我們工作的支持和理解;其次，還要感謝趙樓，在我心里你一直是我的部長，你教會了我很多，你是我上大學以來，第一個影響我很深的人，謝謝你;最后，我要感謝外聯部其他十五名成員，其實我不知道我具體教會你們什么，但是我很清楚你們教會了我什么，謝謝你們!

外聯部工作總結心得體會范文三歲月如梭，上半學期很快就要過完了，當別人長嘆時光之短暫，生活學習頹廢時，我很慶幸自己有幸加入了學生會，成為學生會外聯部這個大家庭中的家長。一學期來，在外聯部的工作中，我收獲很多很多，既有成功的喜悅，也有失敗的苦澀，一筆筆經驗實在是人生一筆筆寶貴的財富啊。我想，是該好好總結一下了。

初進職師院學生會。如同一個陌生的一葉小船來到了長江，盡管有導航燈的指引，但還是看不清前進的方向，而隨波逐流。在工作伊始，不知道怎么工作，找誰去拉贊助，面對商人該說些什么，這些對我們而言都是一片空白，而談到技巧更是極度缺乏。我們每個人都想鍛煉自己，克服自己的一些心里障礙，但是在這里要讓自己成長起來必定要兼受很多的困難，這里沒有“旁觀者清”的道理，只有你置身其中才能體會到它的苦和付出努力后甘甜的汗水給你帶來的快樂和充實感。外聯部，是學生會最為活躍的部門之一，“全心全意為廣大同學服務”為宗旨外聯作為一種團隊的文化，信息的共享，能使我們彼此獲得更大的發展。外聯的主要職責在于與外界商家合作，為學生提供更加豐富多彩的校園文化，與商家達到雙贏的局面，并為學生會提供一定的活動資金;外聯部的工作相對其他部的工作來說比較特殊，我們的工作要走在其他部門之前，很需要其他部門的配合和提前得到各部門的協助，所以我們與各部搞好關系是非常必要的;外聯部將會盡可能的發揮本部的作用，與有可能成為合作伙伴的各企業、事業單位做好溝通與交流，建立良好的合作關系，以便為我們的各大活動提供物資所需，保障活動的完善與到位;外聯部對外代表著院學生會乃至學院的形象，因此，外聯部在搞各項活動的過程中應盡量在校內外樹立誠實守信、精煉能干的形象，我們應以培養個人素質的基礎工作做起，并與各部保持密切聯系。

話說招新時報我們外聯部的人最多，可名額有限。通過面試我們強中選強，最后選定16名干事。對于我們的干事，我只想說聲你們好強。在職業生涯規劃大賽和健美操大賽時我只是開會跟他們講述了下情況，不久就得知他們已經成功了，太出乎我的意料了。他們很聽話也很勤奮，分配的任務都能完成。記得新生才藝大賽時，辦公室要求我們晚上就要把邀請函送到各學院主席和文藝部長那里。可那天晚上下著傾盆大雨，我跟他們說明情況，他們

一個個沒有半點抱怨，拿著邀請函和聯系方式就去送了，那時真的被他們感到了。在戶外素質擴展中，雖然我們沒有取得很好的成績，可他們的積極性和認真性還有團結性都在我眼睛里。

在外聯部的半年我付出了很多，雖然沒有大的成就但還是有一些小的收獲：

(一) 就我而言外聯工作其實并不是不難，要分清楚，自己需要什么，對方會給予什么幫助，在雙贏的基礎上談問題，同學的利益是主要的，但外部的利益是要多加考慮的，使對方損失最小，利益最大就可以了.

(二)做這個工作要有信心，要會言談，要有禮貌，還要適當的發表自己的看法，對本位利益有損害的事情堅決不參與并嚴正回絕.有理有度，有實有據，有氣有節.適當分析問題，不要偏激，多想，多做!靈活辦事!

(三)一次成功的贊助不是一個偶然發生的故事，它是學習、計劃以及一個贊助合作代表的知識和技巧運用的結果，需要你在背后付出很多努力;

(四)在取得一鳴驚人的成績之前，必先做好枯燥乏味的準備工作，有些同學對剛開始的“跑”有很大的興趣，他們把它看做了逛街，但是時而久之他們就厭煩了，甚至產生了放棄的念頭;

(五)對與公司產品有關的資料、說明書、廣告等，均必須努力研討、熟記，同時要收集競爭學院、社團的宣傳資料等，加以研究、分析，以便做到知己知彼，如此才能真正知己知彼.采取相應對策，我們初生牛犢總是過分的自負，總相信自己臨場的發揮，弄一些小聰明，最后卻是空手而歸;

(六)選擇客戶，衡量客戶的購買意愿與能力，不要將時間浪費在猶豫不決的人身上。

著眼我們現在外聯的工作其實不免有些單調，但是我們過的充實。風雨里我們齊頭并進，陽光里我們共同灑脫!一張張永存的照片……一張張熟悉的笑臉……一個個出去工作的搭檔……

在工作中，我們將堅持以下幾點原則：

1、根據學生會的工作安排，制定并實施本部工作計劃，撰寫本部工作總結。

2、積極主動的搞好與學生會其他部門及兄弟系之間的關系。

3、在我系的重大活動中，及時散發請貼，在必要情況下，爭取社會力量的支持。

4、在與其它學院合辦活動中負責協商具體細節。

5、完成主席交給的其它工作任務。

外聯部的工作使我們更加成熟，它賦予我們的交際能力將有益于我們的一生，對于我們今后的工作和學習都將起到巨大的指引和輔助作用。選擇外聯部，我們都無怨無悔，盡管我們曾犧牲大量的休息時間去忙工作，答案是我們始終堅信上屆外聯部長告訴我們的話“來到外聯部，你就得痛并快樂著”。雖然我們的工作能力有了巨大的提高，但我們的工作始終仍然艱苦，只為了預約的機會不能浪費，我們也曾在下著雨刮著風的晚上忙碌，只是為了趕時間，盡管如此，我們始終不能放棄，將這項工作踏踏實實的做到最好。

最后，希望新一年的學生會工作順利，外聯部成員團結向上，積極進取，為職師院創造更多的輝煌!

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一、考評范圍

全體在崗的干部職工。

二、考評的內容和標準

考評從德、能、勤、績、廉、學六個方面進行，具體內容如下：

1、考德

主要看鄉干部的道德水平，是否遵紀守法，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，是否具有較高的責任意識、大局意識、公仆意識，是否能夠嚴格要求自己，樹立干部職工的良好形象。

2、考能

主要看是否具有一定的理論修養、業務水平和文化知識素養。具體從以下四個方面考核：是否有干事能力，確實能干出一番事業；是否有平事能力，善于化解各種矛盾，能保一方穩定和平安；是否有共事能力，能夠調動大家的積極性，共同干事；是否有解決突發事件的能力，能夠駕馭各種復雜局面。

3、考勤

主要看是否具有勤奮敬業精神，是否具有積極的工作態度和良好的工作效率，各項考勤目標是否優秀。主要考核出勤，值班、值宿，參加會議及臨時性突擊工作的完成情況。

4、考績

主要看本職工作完成情況、突擊性工作和鄉下達的任務指標完成情況。本職工作主要考核硬任務的完成情況和上級業務部門年終評比情況。突擊性工作主要圍繞各時期中心工作，黨委政府確定的突擊項目，采取隨時考核，年終綜合評定的辦法。

5、考廉

主要看是否具備清正廉潔的執政意識和艱苦奮斗的工作作風，是否嚴格遵守“四大紀律、八項要求”，是否能經受住各種考驗，做到一塵不染。黨委、政府中層以上的干部年初要作廉政承諾，年終進行述職述廉。

6、考學

主要看是否能夠按時參加各類學習培訓，是否認真聽講、記筆記、寫心得體會文章，是否能夠深入村屯進行調查研究，各項指標是否達到優秀。主要考核學習出勤、學習筆記、體會及調研文章篇數。

三、考核獎勵辦法

考評本著公平、公正、合理的原則，將考核指標量化成1000分，按目標責任制完成情況年終一次性兌現獎懲。單項指標得分上不封頂，不計負分。

（一）量化指標及評分標準。

1、考德100分

采取群眾劃票測評的方式，將群眾對每名干部職工測評所得平均分做為此項得分。

2、考能100分

采取群眾劃票測評的方式，將群眾對每名干部職工測評所得平均分做為此項得分。

3、考勤200分

以主抓機關紀律領導掌握的鄉干部考勤紀實為考核依據，按照鄉黨委印發的《考勤制度》進行考核。

考勤紀實無不良記錄的得滿分。上班、值班、值宿、開會時遲到或早退的，發現一次扣5分；發現曠工的一次扣15分。

年內曠工累計7天以上，事假累計一個月以上，病假累計三個月以上的，取消年度考評資格。

4、考績400分

實行上級主管部門評定、分管領導評定和本中心、站、辦其他干部評議三結合的方式進行考評。

分管領導評定200分，由分管領導根據日常掌握的干部職工工作情況，年末一次性打分；本中心、站、辦其他干部評議100分，采取內部劃票測評的方式確定分值；上級主管部門評定100分，本職工作任務目標圓滿完成的得70分，上級主管部門年終考評中列鄉鎮前五名的得80分，列前三名的得滿分。年度內本中心、站、辦被上級主管部門通報批評的，每次扣100分。獲得省、市、縣先進集體或先進個人的，分別加200分、100分、50分。

各中心、站、辦干部就服務對象來信、來訪不接待、不處理、推諉扯皮，造成服務對象越級上訪的，取消該中心、站、辦責任人年度考評資格，并視情節輕重，追究當事人責任。

有包村工作任務的，可獲得50分加分，按年終所包村目標考核得分百分比進行折算，做為包村工作得分。所包村、屯出現越級上訪事件和重大火災、交通、農機事故的此項不得分。

5、考廉100分

采取群眾劃票測評的方式，將群眾對每名干部職工測評所得平均分做為此項得分。

受過縣級以上（含縣級）紀律處分的，取消其年度考評資格。

6、考學100分

能夠按時參加各類學習培訓，認真聽講，認真記錄學習筆記的得滿分。每遲到一次扣5分，每曠課一次扣10分，學習筆記每少1次扣2分。

能夠在省、市、縣級報刊雜志上發表文章的，每篇分別加100分、50分、20分。

（二）考核獎勵辦法

1、黨委、政府成立考評領導小組，負責對干部職工進行考核。考評實行平時隨時考核與年初定崗位目標、年終個人述職、民意測評相結合的辦法進行。

2、副書記、副鄉文秘站網長目標責任制的考核得分，按其分管單位全體干部職工得分平均值計算；鄉長目標責任制的考核得分，按各位副鄉長得分的平均值計算；黨委書記目標責任制的考核得分，按所有副書記、副鄉長得分平均值計算。

3、經考評，得分不足500分的，確定為基本稱職或不稱職干部，按規定停發當年第13個月的獎勵工資；得分超過500分的，每超出1分，得1元獎金，并足額發放第13個月的獎勵工資。

四、組織領導

鄉黨委成立考評領導小組，具體負責鄉干部崗位工作目標考評工作。

組長：__x

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樹立良好價值觀

貴賓公司主要負責專包機保障、公務航空、重大任務保障、政務要客、商務貴賓、國內與國際航班的頭等艙旅客地面運輸服務業務以及客票預定、酒店預定、鮮花預定與禮儀輸出、培訓輸出等延伸服務。

在員工培育方面，貴賓公司傾注了大量的心血。不僅教授員工工作技能，還教會員工如何做人，在企業中倡導“懷大愛，做小事”的文化理念，教育員工常懷愛心、多做善事、回饋社會。

自2009年起，公司就開展“三心”活動。“三心”，即愛心、真心和善心，不僅要愛家庭，還要愛周圍的人、愛社會。真心，就是真誠地關心他人、幫助他人。善心，則是能與人為善、真心實意為他人著想。有了這“三心”，心態就好了，說話辦事就會積極向上，企業也會朝氣蓬勃。“三心”活動潛移默化地影響著員工的觀念和行為。

做人如此，做企業亦是如此。在文化創建中，公司始終本著“懷大愛、做小事”的理念，常懷愛心、真心與善心，將文化建設與精神文明建設緊密結合，不斷設計新載體，努力營造健康向上的企業氛圍。如：在重大節慶活動中舉行升國旗儀式，進行愛國主義教育；赴知名服務企業參觀、學習；組織無償獻血、探望青島市兒童福利院、社會福利院，引導員工健康成長。

倡導禮儀文明

經過多年積淀，“弘揚禮儀文明，奉獻尊貴體驗”的企業使命早已深入人心。在總結與創新的基礎上，貴賓公司在原有的文化體系中融入了藝術文化、茶文化、花藝文化等，形成了獨特的禮儀文化，以服務文化影響和引導員工，打造“空港貴賓，暢翔尊貴”的服務品牌。

通過舉辦“空港貴賓書畫家筆會”活動，對藝術文化進行促進與傳播；特聘茶藝專家為員工講授茶道；邀請著名花藝師舉辦培訓，向員工傳達熱情生活與熱忱工作的態度。此外，貴賓公司還選拔業務骨干成立了專業的禮儀隊，向各國際展會、大型賽事及企事業單位開展高端禮儀、培訓輸出，以極高的綜合素質贏得了廣泛贊譽。

營造“家校文化”

視員工為親人、主人，公司在各崗位設置“溫馨祝福板”與“快樂基金盒”，員工們可在祝福板上書寫對某位同事的感激，將平日工作中的快樂片段“儲存”到“快樂基金盒”中。每逢員工生日，公司會將蛋糕與賀卡送到員工手中，大大增強了員工的歸屬感與自豪感。

在辦公區、一線服務崗位，處處都能看到名言警句，學習欄里也都張貼著員工讀書體會，包括世界名著、散文選萃、勵志佳作等，如《致信加西亞》、《弟子規》、《假如給我三天光明》。

定期舉辦的演講活動――“貴賓講壇”，將管理人員日常與外訓學習內容進行宣講。每月一次的“思想之旅”，讀本好書，讓員工書寫服務工作中的心得體會，并進行評比，邀請優勝者進行演講，分享先進經驗。成立文體活動小組、外語活動小組、手工活動小組等，為文學、外語、文藝愛好者營造切磋技藝、增進友誼的家園，為企業文化建設工作帶來了新的氣息。

通過“家校文化”的滋養與引導，貴賓公司這朵美麗的白玉蘭花日益散發出高沽、典雅的氣息。

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安徽省人才交流中心

參觀主體：05人力資源管理專業1班全體同學

參觀流程：（1）我系師生一行乘校車至安徽省人才交流中心

（2）于省人才中心會議室聽主題報告：省人才中心副主任王靜、我系陳老師以及省人才中心市場部部長熊建勛、培訓部部長方江、人事部部長余松柏分別就省人才中心的情況及人事、人才派遣等相關領域做了主題發言。

（3）我系老師帶領同學參觀了省人才中心的人才交流大廳

實習目的：

專業認識實習是專業教學工作的重要組成部分，是全面實施素質教育、提高我們綜合素質的重要途徑，對我們認識社會、適應社會、了解專業工作的實際、培養分析和解決實際問題的能力有重要作用。人力資源管理作為一門理論與實踐密切結合的學科，與之相關的專業實習是鞏固我們的人力資源管理理論，強化我們對各項人力資源管理技術熟練程度的一項基本的培訓實踐環節。

通過實習，讓我們接觸社會，認識社會，初步了解人力資源管理工作的實際，把所學的知識綜合地運用于實踐，使之在實踐中得到檢驗并指導實踐，從而培養我們獨立從事人力資源管理工作的基本能力，為今后就業和從事人力資源管理工作奠定基礎。

通過實習，使我們加深對黨和國家的方針政策的理解，進一步堅定從事人力資源管理工作的信心、增強工作責任感和使命感，提高綜合素質。

心得體會：

在陳老師和連老師的帶領下，我們05人力資源管理1班的學生來到了安徽省人才服務交流中心，按照陳老師和安徽省人才服務交流中心有關領導的事先安排，我們先在安徽省人才服務交流中心會議室由中心各位領導給我們詳細講解了中心相關部門的實際工作狀況，然后由陳老師帶領我們和各位領導進行交流。此次實習真正接觸到了人力資源管理中的實際問題，我們徹底從書本中解脫出來，不再充滿幻想，認識到理論與實踐的差距，也了解到我們專業的出路。尤其后期同學們就人力資源管理中的一些不明白的問題和就業狀況提出問題，各位領導的解析讓我們茅塞頓開、醍醐灌頂、如坐春風。

中心領導的主題報告：

王靜主任：主要就人才交流中心的情況做了詳盡的介紹。包括省人才中心的性質、組織機構、以及與兄弟省市人才中心的比較、未來人才中心的發展趨勢、我省人才中心的品牌業務等做了詳細的介紹。最后，王靜主任拋出了中心現面臨的一些問題。

（1）公益性任務和資金不足之間的矛盾。省人才中心屬于政府全額撥款的事業單位，目前人才服務的主要趨勢是公益服務，任務多資金少的狀況導致工作開展問題很大。

（2）與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。包括中心的建筑面積、辦公設備以及地方觀念的固化等軟、硬件和其他省市相比差異很大。

（3）國家人力資源與社會保障部的合并成立的大環境導致急需整合人力資源市場，主要包含人才市場、勞動力市場、和畢業生市場的整合。

余松柏部長：主要就人事檔案工作的主要內容、人事檔案工作的特點、人事檔案和畢業生人事檔案等大家所關注的內容做了詳細的分析和闡述。人事檔案是指提供人事檔案接轉、收集、整理和應用服務，主要具有政治性、公益性和服務性等特點。人事檔案又稱干部檔案，是記載干部個人事跡的原始資料。是國家干部選拔用人的主要依據。畢業生的人事檔案可以轉到工作所在地、學校所在地、打回原籍或者打回意向城市管理。

方江部長：主要就什么是人事派遣、為何開展人事派遣及如何開展人事派遣做了詳細的介紹。人才派遣又稱人才租賃，主要面向國有大型企業或國家機關事業單位用工。人才派遣主要牽涉到用人單位、用工單位和勞動者三方，由用人單位和勞動者間的勞動合同、用人單位和用工單位之間的派遣協議兩個合同維系三方關系。

中心的諸位領導的精彩演講贏得廣大同學的一陣陣熱烈的掌聲。

最后，陳老師就大家所關心的問題以及自身的親身體會和中心的領導進行了深刻的交流。并鼓勵大家就自己感興趣的話題向各位領導提問。其中：徐中濤、王順利、李文文、代權偉、吳強等人向各位領導提出自己的問題，中心領導一次給出了滿意的講解。贏得了同學們的熱烈掌聲。由于時間的關系，整個實習活動在緊張有序的過程中結束了。

對于省人才交流中心王靜主任拋出的問題的一點不成熟的想法：

首先針對公益性任務和資金不足之間的矛盾。我們都知道，500人以下的單位靠關系管理，500人以上的單位靠制度管理這個原理，由這個原理可以推出對于多任務少資金的矛盾，就是要靠制度化管理。由此我認為“自助式”人力資源管理是解決問題的好方法。具體做法大致是把人力資源管理的各項工作規范化、程序化、格式化，從而實現各項人力資源管理工作的自助式服務。

與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。這是我們中部省市所面臨的一個共同點問題，西比不過云南，東比不過江浙。大致應該從資金的來源、使用方面進行有效的控制。解決問題的途徑是在節約開支的情況下與條件較好的省市開展合作，實現硬件資源的共享。對于資金來源，陳老師指出的多元化經營我認為是再好不過的解決方式了。

國家人力資源與社會保障部的合并成立的大環境導致急需整合人力資源市場，主要包含人才市場、勞動力市場、和畢業生市場的整合。“捏碎了再整合”的做法我想說很難行的通的，現階段我認為比較有效的方法是先從形式上整合，但仍按照原市場模式運作，在總結三個市場共性的基礎上，區別之間的差異，經過過度期以后，最終實現三市場的綜合。

以上幾點是我對于王靜主任提出的三個問題給出我自己一些不成熟的想法，具體操作細節就不詳細贅述了。

對于本次認識實習，我覺得受益匪淺，幾位省人才交流中心的領導的演講很生動，內容很深刻，也不局限于我們平時所學的書本的知識，所有的同學都對人力資源管理的未來充滿了自信和期待。面對當前人力資源管理中出現的問題，我們有信心處理好它們，這些也都將成為我們職業生涯的開始。

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組織單位：安徽建筑工業學院法律與政治系

安徽省人才交流中心

參觀主體：05人力資源管理專業1班全體同學

參觀流程：（1）我系師生一行乘校車至安徽省人才交流中心

（2）于省人才中心會議室聽主題報告：省人才中心副主任王靜、我系陳老師以及省人才中心市場部部長熊建勛、培訓部部長方江、人事部部長余松柏分別就省人才中心的情況及人事、人才派遣等相關領域做了主題發言。

（3）我系老師帶領同學參觀了省人才中心的人才交流大廳

實習目的：

專業認識實習是專業教學工作的重要組成部分，是全面實施素質教育、提高我們綜合素質的重要途徑，對我們認識社會、適應社會、了解專業工作的實際、培養分析和解決實際問題的能力有重要作用。人力資源管理作為一門理論與實踐密切結合的學科，與之相關的專業實習是鞏固我們的人力資源管理理論，強化我們對各項人力資源管理技術熟練程度的一項基本的培訓實踐環節。

通過實習，讓我們接觸社會，認識社會，初步了解人力資源管理工作的實際，把所學的知識綜合地運用于實踐，使之在實踐中得到檢驗并指導實踐，從而培養我們獨立從事人力資源管理工作的基本能力，為今后就業和從事人力資源管理工作奠定基礎。

通過實習，使我們加深對黨和國家的方針政策的理解，進一步堅定從事人力資源管理工作的信心、增強工作責任感和使命感，提高綜合素質。

心得體會：

在陳老師和連老師的帶領下，我們05人力資源管理1班的學生來到了安徽省人才服務交流中心，按照陳老師和安徽省人才服務交流中心有關領導的事先安排，我們先在安徽省人才服務交流中心會議室由中心各位領導給我們詳細講解了中心相關部門的實際工作狀況，然后由陳老師帶領我們和各位領導進行交流。此次實習真正接觸到了人力資源管理中的實際問題，我們徹底從書本中解脫出來，不再充滿幻想，認識到理論與實踐的差距，也了解到我們專業的出路。尤其后期同學們就人力資源管理中的一些不明白的問題和就業狀況提出問題，各位領導的解析讓我們茅塞頓開、醍醐灌頂、如坐春風。

中心領導的主題報告：

王靜主任：主要就人才交流中心的情況做了詳盡的介紹。包括省人才中心的性質、組織機構、以及與兄弟省市人才中心的比較、未來人才中心的發展趨勢、我省人才中心的品牌業務等做了詳細的介紹。最后，王靜主任拋出了中心現面臨的一些問題。

（1）公益性任務和資金不足之間的矛盾。省人才中心屬于政府全額撥款的事業單位，目前人才服務的主要趨勢是公益服務，任務多資金少的狀況導致工作開展問題很大。

（2）與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。包括中心的建筑面積、辦公設備以及地方觀念的固化等軟、硬件和其他省市相比差異很大。