導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我是一棵樹，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我是一棵樹，一棵大樹。

我多么美麗，

多么的雄偉、壯麗。

我給人們遮擋陽(yáng)光，

帶給人們涼爽。

篇2

我會(huì)生長(zhǎng)我的枝條，

讓可愛(ài)的小鳥來(lái)到我的懷抱，

一起歡聲笑語(yǔ)、嬉戲玩耍……

假如我是一棵樹，

我會(huì)為小鳥創(chuàng)造一個(gè)舞臺(tái)，

讓它們盡情的唱歌跳舞，

篇3

假如我是一棵樹，我會(huì)在黃河的河堤上攔截那渾濁的洪水，我知道如果我這樣做，黃河姐姐會(huì)罵我，甚至還會(huì)打我，但是我的決心是不會(huì)減少絲毫的。我知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也會(huì)幫我，樹伯伯、花妹妹也會(huì)幫我，團(tuán)結(jié)就是力量，我們一定能完成這艱巨的任務(wù)。這樣，住在黃河附近的居民才能安居樂(lè)業(yè)。

假如我是一棵樹，我會(huì)來(lái)到祖國(guó)的西部開(kāi)發(fā)區(qū)。用我那矯健的身體來(lái)緊緊地抓住那頑皮的沙子。我知道沙子妹妹一定會(huì)恨我，因?yàn)樗僖膊荒芎惋L(fēng)姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹會(huì)叫風(fēng)姐姐來(lái)襲擊我，拼命地吹打我，要把我吹得連根拔起。但我不會(huì)放棄的，因?yàn)橹挥羞@樣做，祖國(guó)的開(kāi)發(fā)隊(duì)才能順利地把西部開(kāi)發(fā)成一個(gè)又美麗又富饒的小城鎮(zhèn)。更要教育那些亂砍濫伐的人們，放下手中斧頭，還森林一片綠色。樹木是人類賴以生存的家園，它具有保護(hù)植皮、防止水土流失、凈化空氣等作用，破壞了樹木就是破壞了我們的家園，破壞了家園，我們別無(wú)去處。

假如我是一棵樹，我會(huì)成為環(huán)保的忠誠(chéng)衛(wèi)士。現(xiàn)在人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)越來(lái)越差，一些工廠里排放出大量的廢氣、廢水，使得空氣被受到嚴(yán)重污染，河里的水受環(huán)境的影響，一些小魚小蝦都死于非命，花兒受環(huán)境的影響有的枯萎了。一些市民環(huán)保素質(zhì)極差，亂倒垃圾，給城市的環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)極大的影響。假如我是一棵樹，我就制止這些不良的行為習(xí)慣，不能讓這種現(xiàn)象泛濫下去。我要吸收有害物質(zhì)，放出新鮮的空氣，還地球一個(gè)美好生活環(huán)境。

假如我是一棵樹，哪里需要我，我就奔向哪里！

篇4

我會(huì)與洪水拼搏到底。

假如我是一棵果樹；

我會(huì)快快成長(zhǎng)，為人們提供甜美的果實(shí)。

假如我是一顆松樹；

我會(huì)站立在雪地中，像哨兵一樣。

假如我是一棵胡楊；

我會(huì)誓死保衛(wèi)我的家園。

假如我是一棵桂花樹，

篇5

一、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣

進(jìn)入二年級(jí)，孩子們無(wú)論在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上都有一定基礎(chǔ)，但是還需不斷加強(qiáng)，繼續(xù)培養(yǎng)他們的各種良好習(xí)慣。課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用早讀課、思品課、班隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，正面教育，尤其要提倡榜樣教育。比如，在我校開(kāi)展美化校園活動(dòng)——彎腰揀快樂(lè)，看似小行為，可要讓每一個(gè)孩子做到，真是不容易，尤其是低段的孩子。所以一開(kāi)學(xué)我首先給孩子做榜樣，看見(jiàn)校園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)有紙屑，彎腰從地上拾起，當(dāng)我看到有孩子彎腰揀起地上的紙屑，我會(huì)在班上大力表?yè)P(yáng)，給予肯定。其次在同學(xué)之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，每周評(píng)選班級(jí)“衛(wèi)生小標(biāo)兵”，發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)，并將他的照片貼在班級(jí)光榮榜中。這樣一來(lái)，孩子們?cè)陔S手撿廢紙這一行為習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步，他們?cè)谀銧?zhēng)我趕中逐漸形成了好習(xí)慣。讀書時(shí)繼續(xù)要求全班同學(xué)都拿起書來(lái)讀，做到手到、眼到、口到、心到。只要開(kāi)始做作業(yè)，就不停地提醒糾正孩子們不良姿勢(shì)，做到挺胸、抬頭、直腰。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽(tīng)的能力方面，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話，聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容，記在心中，要說(shuō)得出來(lái)。課堂上有同學(xué)發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，偶爾抽一、兩名同學(xué)復(fù)述發(fā)言者的內(nèi)容，如果說(shuō)不出就說(shuō)明沒(méi)有專心聽(tīng)講。這些辦法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿勢(shì)正逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。在日常學(xué)習(xí)中，我還注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明，懂禮貌，努力做一個(gè)懂禮儀、會(huì)處世，善學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

二、做孩子的知心大朋友

篇6

春天到了春風(fēng)吹拂著我的枝葉，漸漸的，我蘇醒了，我伸了個(gè)懶腰，感受著春風(fēng)姐姐帶來(lái)的溫暖。這時(shí)，我注意到了小溪上的冰，我說(shuō)：“喂，春天到了，你也該融化了！”它看了看我，沒(méi)說(shuō)話，這時(shí)，春風(fēng)姐姐在小溪上一吹，冰就融化了。它說(shuō)：“冬天時(shí)，我還會(huì)回來(lái)的！”說(shuō)著就融化了。小草從地下探出了頭；小蟲子在地上爬來(lái)爬去；小鳥從南方飛回來(lái)了，在天空中自由飛翔；小動(dòng)物們也在森林里走來(lái)走去。森林又恢復(fù)了往常快樂(lè)的氣氛。世間萬(wàn)物都復(fù)蘇了，真是萬(wàn)紫千紅。我感受到了森林的勃勃生機(jī)，也感受到了春天的勃勃生機(jī)；還感受到了世間萬(wàn)物的勃勃生機(jī)；這勃勃生機(jī)使我感到了快樂(lè)。

一眨眼，夏天到了，太陽(yáng)越來(lái)越強(qiáng)了，不過(guò)我也開(kāi)的一天比一天茂盛了，于是，就有許多小動(dòng)物在我那茂密的枝葉下避暑，有的小動(dòng)物拿著一片樹葉不停地在扇；有的小動(dòng)物坐在我的腿上，不停的說(shuō)：“熱死了，真是熱死了！”；還有的小動(dòng)物爬到我的樹枝上。連知了也不停的叫著，仿佛在說(shuō)：“真熱，真熱啊！”雖然我?guī)托?dòng)物擋陽(yáng)光，自己很熱，但是，只要?jiǎng)游飩儾粺幔乙矔?huì)不熱的！而且，我還感到了幫助別人的快樂(lè)呢！

秋風(fēng)瑟瑟、秋高氣爽，眨眼間又到了秋天了。我長(zhǎng)出了碩大的蘋果，它們紅得像火球，圓的像太陽(yáng)，多的都把我壓彎了腰。這時(shí)，有許多小動(dòng)物提著籃子來(lái)摘我身上的果子，看著它們采摘時(shí)甜甜的笑容，我也很快樂(lè)，因?yàn)槲覟閯?dòng)物們做出了貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出了我存在的價(jià)值，所以我快樂(lè)。它們采了一籃子果子，滿載而歸、心滿意足的回家了。這時(shí)，突然吹來(lái)一陣秋風(fēng)，我感到很涼爽，同時(shí)，也把我的兩片發(fā)黃的葉子吹落了，我捧在手中，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。同時(shí)還下起了小雨，滴答、滴答、滴答……

轉(zhuǎn)眼之間到了冬季。冰天雪地、大雨傾盆，像有一千個(gè)俠客在天空中吼叫，又像有一千個(gè)醉酒使人在云頭吟詠，所有沒(méi)有地方避雨的動(dòng)物都來(lái)到我的樹下避雨，雖然我的葉子也所剩無(wú)幾，但為了動(dòng)物們，我還是撐開(kāi)了巨傘。雨停了，大家都回到了家，那可惡的冰又再一次結(jié)了出來(lái)，鋪蓋住了小溪，冰向我得意地笑了笑，我用不服輸?shù)难凵裢f(shuō)：“明年的春天你就融化了！”冰沒(méi)有理我，只是靜靜地呆在小溪上，不過(guò)我相信只要有希望，就會(huì)達(dá)成目標(biāo)的！想著想著，我快樂(lè)的睡著了，我相信，明年一定還會(huì)像今年一樣快樂(lè)的！

篇7

我幻想著，假如我是一棵樹……

看！春天到了，我抽出了嫩綠的枝條，在春姑娘的呼喚下伸了個(gè)懶腰。小蛇冬眠后從地洞爬出來(lái)，爬到樹上陪我慢慢的聊。小朋友們也脫下重重的棉襖在不遠(yuǎn)處嬉戲、玩耍。

瞧！夏天來(lái)了，炎熱的太陽(yáng)公公讓我把樹葉拉長(zhǎng)。夏阿姨讓我快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)，蟬兒飛到我的身上不停的唱：“知了！知了！長(zhǎng)了！長(zhǎng)了！”同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳觯p聲閱讀著好聽(tīng)的歌謠。

嘿！秋天悄悄地走進(jìn)了我。秋風(fēng)姐姐讓我涼爽的度過(guò)秋天，她用魔法把我身上的枯葉變沒(méi)了。大雁站在枝頭，拍動(dòng)翅膀?qū)ξ艺f(shuō)：“我要到南方去了，再見(jiàn)了，再見(jiàn)了！”同學(xué)們?cè)跇湎虑镉危h(yuǎn)處豐收的田野，畫著那一幅幅美麗的風(fēng)景畫！

哇！冬天來(lái)到了。下雪了，到處都是白銀銀的冰雪世界，我也披上銀裝，雪花精靈不停的飄下冬天的符號(hào)。小松鼠鉆出樹洞，在枝頭上蹦蹦跳跳，關(guān)心的問(wèn)著我：“冷不冷呀？冷不冷呀？”小孩們怕我孤單，在樹下做了一個(gè)大雪人陪我過(guò)冬！

篇8

我是一棵挺立在鄉(xiāng)村中的高大的桂花樹。

我沐浴著陽(yáng)光，可口的雨露滋潤(rùn)著我！鳥兒陪伴著我，土地媽媽撫養(yǎng)著我！我生病了，啄木鳥醫(yī)生為我看病！干旱了，村民們給我水喝……漸漸的，我長(zhǎng)成了一棵不怕自然災(zāi)害的堅(jiān)強(qiáng)的桂花樹！

我要回報(bào)他們了——到了開(kāi)花的季節(jié)，我開(kāi)出了桂花，桂花香噴噴的，嗅到了就令人心曠神怡。桂花不僅可以給人們觀賞，還可以做桂花糕、泡桂花茶……一看到、想到人們享用我開(kāi)出的桂花做對(duì)他們有用的東西，我心里就美滋滋的！

現(xiàn)在到了落葉的時(shí)候，我要回報(bào)養(yǎng)育我的土地媽媽。落葉從我的手中飄落到土地上，慢慢地融入泥土中。在這短暫的過(guò)程中，土地媽媽對(duì)著我微笑，還說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，知道回報(bào)媽媽！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)的這些話，我心里甜滋滋的，又有些不好意思。

現(xiàn)在，我要回報(bào)鳥兒朋友了。“小鳥，小鳥！你快點(diǎn)飛過(guò)來(lái)，飛到我的臂彎里，筑起你們結(jié)實(shí)的鳥巢！小鳥，小鳥！你快點(diǎn)飛過(guò)來(lái)，跟我聊聊天！小鳥，小鳥！你快點(diǎn)飛過(guò)來(lái)，讓我當(dāng)你的觀眾，聽(tīng)你那優(yōu)美的歌聲……”我呼喚著。就這樣鳥兒在我的臂彎里筑起巢來(lái)，還經(jīng)常來(lái)找我一起玩、一起聊天……

到了夏季，我又要回報(bào)人類朋友了。我把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像給人們撐起了一把巨大的綠傘，為他們遮陽(yáng)、擋雨……

……

我還要繼續(xù)回報(bào)生我養(yǎng)我的這塊土地、回報(bào)我的朋友！

“吱，吱，吱。”鳥兒的叫聲才把我喚回來(lái)。

篇9

慢慢地，浮出了一臉的醉意。

醉了的人，醒著的心。

喧囂的城市在出租車的速度里沉默不語(yǔ)。

我仿佛成為了幽谷中的一棵小樹。

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我仿佛是一棵小樹，

在你最美麗的時(shí)候遇到了你。

我喜著你的喜，我淚著你的淚，

我悲著你的悲，我笑著你的笑。

對(duì)你守護(hù)的愛(ài)，是我不斷向上生長(zhǎng)的力量。

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風(fēng)的河流上，摩擦與撞擊產(chǎn)生了火花，

因此留下了血痕和疼痛。

我沒(méi)有叫喊！

因?yàn)樵谠鹿庀拢謺?huì)見(jiàn)到你的笑容綻放，

超脫塵世，碧水悠長(zhǎng)，

你的眼神是溫馨的月光。

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此刻，

枯竭的靈感已經(jīng)擰不出一句激情的話，

但我還是要寫。

這一世，你為孤星，我為狼。

那一世，你為神仙，我為魔。

這一世，你為少女，我為樹。

我喜歡我是一棵樹，守護(hù)你，

一世清涼，一世圣潔。

篇10

假如我是一棵大榕樹,我住在了某個(gè)森林里,雙手升直,兩腳合攏,靜靜的在一個(gè)空曠的地方。我腳下以長(zhǎng)出了根須，頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠，胳膊變成樹枝，頭發(fā)變成樹葉血液變成了樹的汁液。微風(fēng)吹來(lái)，樹葉都隨著微風(fēng)的方向飄去……

鳥兒們?cè)谖业氖直凵掀鹆烁C，啄木鳥在跟我除蟲，我熱切的它打招呼，“你好，啄木鳥，謝謝你的幫助。”啄木鳥接著對(duì)我說(shuō)：“不客氣，我們都是朋友”。鳥兒的窩上，小鳥們出世了，還沒(méi)有長(zhǎng)出多少毛，就會(huì)嘰嘰喳喳的叫了，鳥媽媽?剛出生的小鳥們找事物，呈現(xiàn)了一副母子情深的圖。夜晚，鳥兒們都入睡了，森林了寂靜得出奇，我看著這片大森林，漸漸的，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

嘰嘰喳喳，小鳥們都起來(lái)了，在這森林里飛來(lái)飛去，似乎在跟太陽(yáng)公公打招呼呢。早晨，好清爽啊，太陽(yáng)把整個(gè)森林照耀著，透過(guò)每一棵樹的一點(diǎn)兒縫隙，照到大地上，?了大地溫暖，我微笑著跟太陽(yáng)公公打招呼，我們就高興的聊了起來(lái)……

假如我是一棵大榕樹，那該多好啊！在這大自然里，其實(shí)是一份子，就是最好的給予了。不管是一棵茁壯的大榕樹，還是一朵花，還是一棵小草……